家长学校课程体系设置.pdf

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1、张家坡中心学校家庭教育课程体系设置一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，积极加强和改进学校及家庭德育工作，学校以“三个 代表”重要思想为指导，以“一切为了学生的终生发展”为办学理念，坚持“发展就 是硬道理”，坚持“三个面向”。在新课程理念指导下，扎实有效地深化教育改革，切实转变家长的家庭教育行为，使家庭教育取得突破性发展，现结合我校实际，努力 优化我校家长学校课程设置，以增强家长学校教学的针对性、实效性和时代感，适应 2121 世纪我国经济建设和社会发展对高素质劳动者的要求。二、目标和主要任务1 1、宣传党和国家有关的教育方针、政策和法规，更新家长的教育观念，提高家 长对搞好家庭教育重要性的认识

2、。引导家长注重自我教育，按照党和国家的教育方针 和培养目标教育孩子，使他们成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。2 2、传授家庭教育科学知识和方法，使家长基本掌握家庭教育的科学知识和技能 技巧，帮助家长提高家庭教育的质量和效率。提高家长的教育法制意识。3 3、介绍学校、班级的教育情况，争取家长关心并积极参与学校的教育活动，配 合学校搞好家庭教育，给家长提供孩子在校的各方面表现。同时向家长了解孩子在家 庭、社会上的情况，共同研究教育孩子的方法和措施，沟通家庭与学校的联系。4 4、促进学生的全面和谐发展，推动家庭和社区的社会主义精神文明建设。三、教学重点及教学安排1 1、基础知识（必修部

3、分）。该部分包括：（1 1）做一个合格的好家长；（2 2）现代家庭教育的理念、原则和方法；（3 3）中学生个性心理发展与教育；（4 4）中学生品德形成的规律和教育；（5 5）中学生生理、心理卫生与健康；（6 6）中学生的学习特点与家庭辅导；（7 7）中学生良好行为习惯与学习习惯的培养；（8 8）独生子女的个性心理特点与教育；（9 9）未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法制教育。2、专题研修（选修部分）。该部分包括:(1)学习困难学生的成因与教育;(2)独立生活和交往能力的培养;(3)特殊才能与创造力的培养；(4)家庭文化与美育。3 3、教学安排年级学期课程设置做一个合格的好家长；学时2020

4、负责部门校长室政教处第一学期中学生良好行为习惯与学习习 惯的培养；20202020第二学期学习困难学生的成因与教育；教务处第三学期现代家庭教育的理念、原则和 方法(赏识教育、感恩教育等 介绍)；3030分管校长初一至第四学期中学生生理卫生与健康；未成年人保护法、预防 未成年人犯罪法等法制教育；独立生活和交往能力的培养；中学生品德形成规律和教育；第六学期第七学期中学生学习特点与家庭辅导；独生子女个性心理特点教育；特殊才能与创造力的培养；第八学期家庭文化与美育；中学生个性心理发展与教育；2020:3030心理教师法制副校长初四 年级第五学期2020303020203030202020203030政

5、教处政教处家长代表心理教师教务处政教处心理教师四、制度与管理加强管理是课程改革顺利推进的关键。学校在管理和指导课程改革实验中建立 相关制度，用制度来规范操作，用制度来加强管理。1 1、家长委员会及家长学校校务委员会例会制度：定期召开工作会议，排找出现的问题，认真研究这些问题的成因，商讨解决问题的有效措施和策略，教师座谈会等 形式，并规划和部署下阶段工作。2 2、评比奖励制度：评比优秀学员和“好家长”，并进各种形式的奖励。考评方 法是自我考核和家委会考核相结合。3、过程管理制度：积累教学资料与经验总结，收集学员反馈意见，定期调查教 学效果，不断提高教学质量。教学中，要以不同形式了解、调查教学效果，吸收学员 的意见。校委会应经常研究教学与备课等问题，并对教师的教学质量加强管理。张家坡中心学校家长学校2016年9月