2019版高考生物二轮复习 专题七 人体的稳态及调节机制 考点20 人体内环境的稳态与调节学案.doc

《2019版高考生物二轮复习 专题七 人体的稳态及调节机制 考点20 人体内环境的稳态与调节学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019版高考生物二轮复习 专题七 人体的稳态及调节机制 考点20 人体内环境的稳态与调节学案.doc（8页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1考点考点 2020 人体内环境的稳态与调节人体内环境的稳态与调节1内环境中的“存在与不存在” “发生与不发生”(1)存在于内环境中的物质小肠吸收需要在血浆和淋巴中运输的物质，如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等。细胞合成的分泌蛋白、神经递质、激素等。细胞的代谢产物，如二氧化碳、水、尿素等。(2)不存在于内环境中的物质细胞合成的结构蛋白，如：血红蛋白、载体蛋白等。胞内酶，如：DNA 聚合酶、RNA 聚合酶、呼吸酶等。消化酶，如：胰蛋白酶、脂肪酶等。(3)发生在内环境中的生理过程乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸，实现 pH 的稳态。兴奋传导过程中神经递质与受体结合。免疫过程中抗

2、体与相应抗原的特异性结合。激素与靶细胞的结合。(4)不发生在内环境中的生理过程细胞呼吸各阶段发生的生理过程。细胞内蛋白质、神经递质、激素等物质的合成过程。消化道等外部环境中所发生的淀粉、脂质、蛋白质的消化水解过程。2下丘脑参与下的血糖、体温、水盐的调节机制2(1)有关血糖平衡调节的 4 个核心点调节中枢：下丘脑。相关激素：胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等，其中胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素。相关器官：肝脏(肝糖原的合成和分解)、肌肉(葡萄糖合成肌糖原等)、胰腺(分泌胰岛素和胰高血糖素)、肾脏(肾小管、集合管对葡萄糖的重吸收)和小肠(糖类的消化和吸收)等。调节途径：体液调节途径为血糖含量上升(下降

3、)时直接刺激胰岛 B(A)细胞胰岛素(胰高血糖素)分泌增加血糖降低(升高)；神经体液调节过程为“血糖含量降低(升高)时刺激下丘脑有关神经作用于肾上腺和胰岛 A 细胞(胰岛 B 细胞)分泌肾上腺素和胰高血糖素(胰岛素)血糖含量升高(降低)” 。(2)有关体温调节的 4 个核心点寒冷条件下体温调节是以神经调节为主的神经体液调节，而炎热环境下主要是神经调节。寒冷环境下，甲状腺激素分泌增多是神经体液调节模式，而肾上腺素分泌增多则是神经调节模式。体温调节感受的刺激是温度的变化，冷觉与温觉形成的部位是大脑皮层，而体温调节的中枢是下丘脑。持续发烧时，并非产热大于散热，而仍然是产热等于散热。(3)有关水盐平衡

4、调节的 4 个核心点感受器下丘脑渗透压感受器；调节中枢下丘脑；渴觉中枢大脑皮层。抗利尿激素：分泌部位：下丘脑神经分泌细胞；释放部位：垂体后叶；作用部位：肾小管和集合管；作用：促进对水的重吸收；结果：降低细胞外液渗透压。3水盐的平衡是在神经调节和体液调节共同作用下，主要通过肾脏来完成的，调节途径为：神经调节途径：细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器大脑皮层产生渴感主动饮水、补充水分；神经体液调节途径：细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器垂体抗利尿激素肾小管和集合管重吸收水尿量减少。释放引起水盐平衡调节的不是体内水的绝对含量的变化，而是渗透压的变化。引起机体抗利尿激素分泌的有效刺激是细胞外液渗透压

5、的升高。题组一 内环境的组成及稳态1如图中 a、b、c 分别表示 3 种细胞外液， 下列相关叙述正确的是( )Ab 和 c 成分的差异是 c 中不含大分子物质Ba 中细胞种类最多Cc 中的物质是稳定不变的Db 中有的细胞不消耗氧气答案 D解析 由图可推断出：a 为淋巴，b 为血浆，c 为组织液。组织液(c)中也含有少量的大分子物质，如抗体蛋白，A 错误；组织液中的细胞种类最多，B 错误；内环境中各种成分和含量都是相对稳定的，处于动态平衡中，不是稳定不变的，C 错误；在血浆(b)中，成熟的红细胞无细胞器和细胞核，进行无氧呼吸，不消耗氧气，D 正确。2下图是人体组织局部切片示意图，其中表示某种体液

6、，表示组织，表示细胞，所在位置是某些管道的横切面。相关叙述正确的是( )A中含有 Na、肾上腺素、血红蛋白等物质B过敏反应引起的通透性增加，会引起组织水肿C浆细胞分泌的抗体先进入，再进入消灭抗原4D正常情况下，只有是免疫细胞的生存环境答案 B解析 据图可知，是血浆，含有 Na、肾上腺素，但不含血红蛋白，A 错误；表示毛细血管壁，过敏反应会引起的通透性增加，引起组织水肿，B 正确；是组织细胞，浆细胞分泌的抗体无法进入细胞内消灭抗原，C 错误；是淋巴，免疫细胞主要分布于淋巴和血浆中，D 错误。题组二 血糖平衡及调节3葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员，其中对胰岛素敏感的是 GLUT4，其作用机理

7、如下图所示。GLUT13 几乎分布于全身所有组织细胞，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的基础转运量。下列分析错误的是( )A如果体内产生蛋白 M 抗体，可能会引发糖尿病B如果信号转导障碍，可以加速含 GLUT4 的囊泡与细胞膜的融合CGLUT13 转运的葡萄糖，可保证细胞生命活动的基本能量需要D当胰岛素与蛋白 M 结合之后，可以提高细胞对葡萄糖的转运能力答案 B解析 蛋白 M 为胰岛素受体，而胰岛素有降血糖的作用，如果体内产生蛋白 M 抗体，则使胰岛素与其受体的结合机会减少，甚至不能结合，从而使胰岛素不能发挥作用，可能会引发糖尿病，A 正确；胰岛素与蛋白 M(胰岛

8、素受体)结合后，激活蛋白 M，经过细胞内信号转导，引起含 GLUT4 的囊泡与细胞膜的融合，从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力，如果信号转导障碍，则不利于含 GLUT4 的囊泡与细胞膜的融合，B 错误，D 正确；GLUT13 几乎分布于全身所有组织细胞，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的基础转运量，因此 GLUT13 转运的葡萄糖，可保证细胞生命活动的基本能量需要，C 正确。4人体胰腺中胰岛的生理活动对糖代谢起着很重要的作用，请回答下列相关问题：(1)餐后随着食物淀粉的消化吸收，机体内血糖浓度会偏高，此时_(填“胰岛 A 细胞”或“胰岛 B 细胞”)分泌胰岛素促进组

9、织细胞加速对葡萄糖的_，从而使血糖水平降低。5(2)如胰岛素分泌不足，人体会患上糖尿病，糖尿病患者的症状之一是多尿，原因是原尿中葡萄糖浓度过高，影响_。(3)已知胰岛作用的发挥与下丘脑有关。其作用机制是下丘脑感受血糖浓度变化，通过其神经末梢释放_，与胰岛细胞膜上的_结合，引起相应激素的合成、分泌，调节血糖的平衡。综合分析，动物血糖平衡调节的方式属于_调节。答案 (1)胰岛 B 细胞 摄取、利用和储存(2)肾小管、集合管重吸收水(3)神经递质 特异性受体 神经体液解析 (1)血糖浓度升高时，高浓度血糖刺激胰岛 B 细胞分泌胰岛素；胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存。(2)糖尿病病人原尿

10、中葡萄糖浓度高，肾小管和集合管重吸收水分速率降低。(3)下丘脑通过神经调节，神经末梢释放神经递质，神经递质与突触后膜特异性受体结合；血糖调节有激素的参与和神经系统的调节，属于神经体液调节。题组三 水盐平衡及调节5(2018自贡模拟)如图表示正常人快速饮入 500 mL 某种液体后，其血浆渗透压的变化曲线。以下分析不合理的是( )A若饮入的是清水或 0.9% NaCl 溶液，则体内血浆渗透压变化的曲线依次是 c、bB当正常人的血浆渗透压出现曲线 a 的变化时，体内抗利尿激素的分泌将会减少C当饮入 0.9% NaCl 溶液时，细胞外液 Na的增加远大于细胞内液 Na的增加D当血浆渗透压出现曲线 a

11、 的变化时，内环境稳态的调节有激素和神经递质的参与答案 B解析 由图分析可知，b 代表饮用等渗盐水后血浆渗透压的变化，c 代表饮用清水后血浆渗透压变化，A 正确；当正常人的血浆渗透压出现曲线 a 的变化时，体内抗利尿激素的分泌将会增加，B 错误；当饮入 0.9% NaCl 溶液时，细胞外液 Na的浓度升高，由于细胞膜具有选择透过性，所以细胞外液的 Na浓度远大于细胞内液 Na的浓度，C 正确；曲线 a 代表血浆渗透压升高和恢复的过程，此过程中有激素和神经递质的参与，D 正确。6抗利尿激素(ADH)又称加压素，如图表示抗利尿激素促进肾小管细胞重吸收水分的调节机制(字母 A、B、C 表示体液，、表

12、示过程)。6(1)据图分析，抗利尿激素促进肾小管细胞对水的重吸收的机制是：改变细胞中某些酶的活性，一方面促进_的合成；另一方面促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，从而增加细胞膜上_。(2)当食物过咸时，过程会_(填“加强”或“减弱”)。(3)若正常成年人血液中抗利尿激素含量随时间变化的情况如下图所示，则 cd 时段，肾小管和集合管细胞对水的通透性_，导致血浆渗透压_。(4)尿量超过 3 L/d 称尿崩。假设尿崩症仅与抗利尿激素有关，则引起尿崩的机理有二：一是_；二是_。(5)内分泌失调症往往会导致多种激素分泌异常。糖尿病患者不仅胰岛素分泌异常，其体内抗利尿激素的浓度也比正常人_。(6)含水通

13、道蛋白囊泡最可能来自细胞器_，其与管腔膜结合体现了细胞膜具有_(结构特点)；图中所示肾小管的功能体现了细胞膜具有_的功能。答案 (1)水通道蛋白 水通道蛋白的数量 (2)加强 (3)增加(大) 降低 (4)抗利尿激素分泌量不足 肾脏相应细胞表面缺乏抗利尿激素受体，而使抗利尿激素不能发挥作用 (5)高 (6)高尔基体 一定的流动性 控制物质进出、信息传递题组四 体温平衡及调节7小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案。下列对该实验的实验步骤及预期结果与结论的分析，不恰当的一项是( )7实验步骤预期结果与

14、结论取两只健康状况良好且相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照把甲鼠置于 0 环境中，把乙鼠置于 25 环境中作为对照在相对安静的条件下观察 24 h，每隔 4 h分别测量一次体温，并做好记录甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，说明下丘脑是调节体温的中枢A.步骤取材不当，应取若干只健康状况良好且体重相同的成年小白鼠B步骤还应测量小白鼠的初始体温，以便和步骤记录的结果进行比较C不符合单一变量原则，应将两组小白鼠均置于 25 环境中进行实验D预期结果与结论和实验目的不对应，应对各种可能的结果及结论进行描述答案 C解析 一般情况下，用活体做实验时，

15、为避免因个体死亡或个体差异等情况而导致实验不能正常进行，常选取多个相同状况的个体进行研究，A 正确；本实验的观测指标为小白鼠体温的变化，所以，在实验开始时要测量小白鼠的初始体温，以进行比较分析，B 正确；本实验的单一变量应为下丘脑是否破坏，由步骤可知，本实验不符合单一变量原则，但结合题干信息可知，实验应在 0 环境中进行，C 错误；探究性实验的结果和结论不唯一，应对各种可能的结果和结论进行分项描述，本实验属于探究性实验，而题中结果和结论的描述方式为验证性实验结果和结论的描述方式，D 正确。8(2018石家庄期末)如图表示寒冷环境中的体温调节过程，下列相关叙述中，正确的是( )A感受外界环境温度变化的感受器和体温调节中枢都在下丘脑B甲的含义是汗腺分泌减少，毛细血管舒张C如果乙表示激素的作用，则主要是甲状腺激素和肾上腺素D如果丙表示相关骨骼肌的活动，则通过战栗增加无氧呼吸的强度答案 C解析 感受外界环境温度变化的感受器存在于皮肤，A 错误；甲的含义是汗腺分泌减少， 毛细血管收缩，B 错误；寒冷条件下，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，从而使产热增加， C 正确；骨骼肌战栗时增加有氧呼吸强度，D 错误。8