2023年最新幼儿园规章制度管理7篇.docx

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1、2023年最新幼儿园规章制度管理7篇 在日新月异的现代社会中,须要运用制度的场合越来越多,制度是国家法律、法令、政策的详细化,是人们行动的准则和依据。下面是由我给大家带来的最新幼儿园规章制度管理7篇，让我们一起来看看！ 最新幼儿园规章制度管理篇1 为加强我乡学前教化的管理，强化幼儿老师队伍建设，促进我乡幼教质量的全面提高和幼教事业的健康发展，结合我乡实际，特制定如下管理制度。 一、办学条件 各幼儿园必需具有按标准配备的办学场地和设施设备。 教室要干燥、光明、通风、平安，坚决不允许运用危房，否则上报上级行政主管部门责令停办。 桌椅要符合标准;每班必需配有消毒柜、保温桶、口杯架、毛巾、电视机、影碟

2、机、钢(风)琴、录音机、黑板、图书、各式教玩具等。 老师要有特地的办公室;有特地的平安宽敞的室外活动场地，有攀登架、滑梯、跷跷板、皮球、跳绳、接力棒、沙包、垫子等体育器材。 有满意幼儿人数需求的、卫生设施齐全的厨房。 二、师生条件 要求全体幼儿老师思想政治表现良好，身体健康，办学思想端正。 应具有老师资格证并参与每年实行的幼儿老师专业培训，具备弹、唱、跳、画等专业学问，一般话达二级乙等以上。 大班幼儿不能低于5周岁，大班幼儿不超过35人;小、中班幼儿年龄应在35周岁之间，中班幼儿不得超过30人，小班幼儿不得超过25人;每班需配备两教一保。 三、日常管理 (一)、幼儿入园、离园管理 1、幼儿园入

3、园时间一般在700800之间，可依据幼儿园实际状况和家长特别须要适当支配。 幼儿园不允许统一组织集体离园。 保证幼儿在园时间不低于10小时。 离园时间冬季不得早于500，夏季不得早于530，保证幼儿在，老师在。 2、幼儿入园必需首先接受晨检，保健人员和老师要严格根据一摸、二看、三问、四查、五记的要求，视察了解每一位幼儿的身体和心情状况，发觉异样要刚好处理。 3、带班老师在幼儿入园、离园时要仔细与家长做好交接，不得擅自离开岗位做其它事情，防止发生幼儿丢失等现象。 4、幼儿入园时，老师要站在活动室门口热忱接待幼儿及家长，离园时，要与家进步行简短的幼儿状况沟通，让家长了解幼儿在园状况。 5、对幼儿的

4、健康状况用红、绿健康卡表示，做到人卡相符，对服药的红卡幼儿应要求家长仔细填写服药记录本并签字。 离园时，老师对红卡幼儿的病情改变和一日活动中有异样状况的幼儿向家长做具体交待。 6、离园时，当班老师首先要清点人数，进行离园谈话，并进行交通平安和文明礼貌教化;然后进行晚检，检查幼儿穿戴是否整齐，手、脸是否干净，提示应带物品;最终等待家长来接。 7、幼儿全部接走后，老师应将活动室整理好，关好门窗、切断电源、关闭水龙头。 锁门前须到厕所、寝室、活动室、办公室等地方全面检查一遍，确无异样状况方可锁门离开。 (二)、教化活动管理 1、依据幼儿园教化指导纲要(试行)和幼儿身心发展特点，制订切实可行的学期安排

5、、周安排(主题活动安排)、日安排(备课)，并仔细落实。 2、科学合理地支配和组织好幼儿的一日活动，以嬉戏为基本活动，寓教化于各项活动之中，敬重个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展;严禁幼儿教化“小学化”倾向。 3、老师要有正确的教化观、儿童观和发展观，以幼儿为主体，充分调动幼儿学习的主动性、主动性、创建性，激发幼儿的求知欲望和探究精神，促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能全面和谐发展。 4、仔细履行保教人员职责，敬重幼儿人格，严禁体罚、变相体罚幼儿，严禁推搡、拉扯、辱骂、恐吓幼儿，坚持以正面教化和表扬为主的教化方法，促进幼儿身心健康发展。 5、老师要有组织、有安排、有秩序地组织教化活动，避

6、开因混乱和嘈杂发生意外，活动中面对全体幼儿，不忽视或卑视任何一个孩子，使每一个幼儿都能在原有基础上有所提高。 6、教化活动中老师要运用一般话进行教学，语言亲切自然，感情充足，富有感染力和启发性，举止得当，体态美丽大方。 7、教化活动中老师要教化幼儿爱护嗓音，避开大喊大叫。 订正幼儿不正确的读书和书写姿态及抠鼻子、挖耳朵、吮手指等不良习惯，教化幼儿养成良好的学习和生活卫生习惯。 8、依据教化活动须要，科学合理的支配幼儿座位、老师站位、黑板或大屏幕位置。 活动室中幼儿的座位要常常前后、左右调换，光线足够，爱护幼儿视力。 常常检查桌椅是否有损坏，刚好修理，以免刮伤幼儿。 9、重视教化活动中的平安与卫

7、生，为幼儿配备符合平安卫生标准的桌椅;供应无毒、无污染、无尖角的操作材料，避开年龄小的幼儿吞入口中或放入袋中玩耍，导致出现平安隐患;手工活动中，指导幼儿正确运用剪刀等操作用具，用完妥当保藏。 10、依据幼儿生理和心理特点支配相宜的教化活动内容，体育活动及户外活动的活动量和活动密度要适当，并做好充分的打算活动和整理运动。 11、幼儿园每学期都须支配平安教化教学活动，教化幼儿驾驭基本的平安学问和技能，相识一些常见的平安标记，具有初步的自我爱护实力，不玩电、不玩火、不随意离开成人和集体，驾驭常用的急救电话，遇到紧急状况知道想方法求助等。 12、集体教学活动时间应遵循小班1520分钟、中班20-25分

8、钟、大班25-30分钟(大班末期可适当延长到35分钟)的规定。 13、要留意爱护幼儿视力，看电视的时间每周以一、二次为宜，每次约20分钟左右，幼儿距电视不少于2米，电视高度适当。 14、每班设有家园联系栏，向家长宣扬科学育儿学问，定期更换内容，做好日常的家园联系工作，保证家园教化的一样性。 帮助家长创设良好的家庭教化环境，指导家长提高科学育儿水平。 15、每学期老师按要求上好公开课或研讨课，坚持参与培训和自学相结合，进行专业基本功训练。 每学期期中、期末，管理人员对老师进行教化教学状况测查，对幼儿进行素养教化评估，全面总结，刚好反馈，并要求老师写出阶段反思小结。 16、要有特地的财务管理账目和

9、健全的财会制度;办有收费许可证。 四、卫生健康、消毒及平安 (一)、每学年必需会同卫生部门对幼儿组织体检;协作防疫部门做好幼儿的预防接种工作并查验登记好接种单。 有必备的卫生用品、医药箱和常用药品。 幼儿的生活、学习场所要干净卫生。 老师和幼儿衣着整齐大方。 (二)、构建平安工作保障体系，全面落实平安责任制和事故责任追究制，实行园长负责制，各公、民办幼儿园园长为平安第一责任人。 在学校高地、水池、楼梯等易发生危急的地方要设立醒目的警示牌或实行防护措施，保证平安出口和道路畅通，留意用水、用电平安，特殊留意交通平安，幼儿园严禁运用校车接送幼儿。 各幼儿园必需定期或不定期地向幼儿进行全方位的平安教化

10、，并备好平安课教案备查。 (三)、卫生消毒，保持室内外清洁和定期清扫的制度。 每天1小扫，每周1大扫。 分片包干、定人、定点、定期检查。 要歼灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫、蟑螂等害虫。 室外无杂草、碎砖、污物和污水，下水道要通畅，无蚊、蝇孳生地。 玩具柜及玩具要每月1次清洗消毒，保持整齐。 厕所要整齐通风，定时打扫并消毒。 保证无污迹及臭味。 幼儿被子、床单、枕套等要定期洗换，保持清洁，叠放整齐。 固定地点设垃圾箱，定期消毒清扫。 婴幼儿每人一碗一巾，日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。 洗脸巾、洗脚巾专用，每日消毒，饭碗、盘、勺、筷每餐消毒，消毒后留意不污染。 餐桌运用前要用肥皂水进行擦洗，用

11、餐后消毒，擦桌布要专用，用后消毒。 水果洗后削皮或剥皮食用。 餐具应用特地的洗涤液洗后在用清水冲洗最终再消毒。 发生传染病，检疫期要求进行严格的消毒工作。 注射器严格消毒达到灭菌效果，做到一人一针一筒。 五、考勤方面 老师上下班严禁迟到、早退，要按作息时间上好每一堂课;幼儿的室外活动必需都有老师陪伴并忠于职守;老师的婚丧病产假和事假要求与正式老师一视同仁;各幼儿园应有规范的考勤制度，对老师的请假状况要作好登记。 六、其它方面 1、强化制度建设，各园要建立规范齐全的各项管理制度; 2、要主动参与县、乡、中心幼儿园组织的各种活动; 3、中心幼儿园具有指导、督查本乡民办幼儿园的职能，每学期指导、督查

12、民办幼儿园不得少于1次; 4、民办幼儿园自觉接受中心幼儿园的指导和督查; 5、不得违反家长意愿强行拉扯幼儿入园; 6、报送幼儿花名册和填写幼儿表册必需根据规定具体填写，不得瞒报、漏报幼儿人数; 7、未到开学或放假时间不得提前开学或放假，平常未得上级通知不得私自放假; 8、民办幼儿园在进行自主管理的同时要听从中心幼儿园、乡、县有关部门的统一管理，否则上报上级行政主管部门取消办学资格。 最新幼儿园规章制度管理篇2 (一)中层岗位实施程序 1、公布岗位。即工作小组公布中层干部岗位、职数、待遇、聘任条件及岗位职责等。 2、接受报名和资格认证。即全部在编在岗教职工，依据公布的岗位、职责、聘用条件等，在规

13、定的时间内向工作小组书面提出应聘申请。同时工作小组对全部应聘者的任职条件进行初审。(若无人应聘可采纳组织举荐形式产生应聘者。) 3、统一考评。即工作小组依据聘任考核形式与内容对通过初审的应聘者进行考核。考核结果提交领导小组。 4、组织考察。即工作小组将岗位考核成果为前两名的应聘者提交本园支部考察。考察方式为个别访谈和民主测评。(如一岗一人应聘，则考察也为一人) 5、任前公示。即园人事制度改革领导小组依据支部考察结果集体探讨确定拟聘人员，并予以公示。公示一般为一周，最少不少于3天。 6、园长与受聘人员协商签订聘用合同。 (二)其他岗位实施程序 1、公布岗位。即工作小组适时公布老师、职员、工勤岗位

14、、职数、待遇、聘任条件及岗位职责等。 2、接受报名和资格认证。即全部在编在岗教职工，依据公布的岗位、职责、聘用条件等，在规定的时间内向工作小组书面提出应聘申请。同时工作小组对全部应聘者的任职条件进行初审。 3、统一考评。即工作小组依据聘任考核形式与内容对通过初审的应聘者进行考核。考核结果提交领导小组。 4、 任前公示。即园人事制度改革领导小组依据工作小组提出的拟聘名单集体探讨确定拟聘人员，并予以公示。公示一般为一周，最少不少于3天。 5、园长与受聘人员协商订立聘用合同。 (三)聘任工作考核形式与内容 1、考核形式： 定量与定性相结合，平常与年末相结合，自评、条线评、家长评与考核小组评相结合。

15、2、考核内容： 1)竞聘报告30% 2)当学年考核成果 占70% (四)聘任工作相关说明 1、工作小组成员参加幼儿园相关岗位竞聘时，则不再参加相应岗位的考核工作。 2、工作小组对各岗位人员考核时，小组成员应确保不少于3人。 3、在竞岗过程中，幼儿园有权对全部的岗位进行总体协调，对教职员工所应聘的岗位作出适当的调整，在提前告知、双向选择、协商一样的基础上，教职员工应发扬顾全大局的主子翁精神，个人利益听从集体利益。 4、对未聘用人员，幼儿园将依据教化局的有关文件精神和规定，进行合理的分流。 5、聘用合同的签订，必需坚持合同双方同等自愿，协商一样的原则，通过签订聘用合同确立聘用关系，明确聘用单位与受

16、聘人双方的责任、权利和义务。聘用合同一经签订，即具有法律约束力。 6、受聘用的教职工，以书面的形式与园长签订聘用合同。聘用合同期一般为一学年(当年9月至次年8月底)。 7、聘用合同争议发生后，当事人双方可以协商解决;协商、调解不成的，可以向局人事争议仲裁委员会申请仲裁。 8、聘用合同的续聘、解除和终止以及有关事项按上海市事业单位聘用合同方法的有关条款执行。 9、非教学一线岗位人员要聘为幼儿园专任老师须周任课量0.4及以上。 10、凡竞聘到工勤岗位且周任课量不足0.6的老师编制人员，在幼儿园高级老师编制惊慌状况下将不再聘为幼儿园高级老师。 (五)聘任工作组织纪律 1、工作小组成员对各岗位工作考核

17、时必需做到客观、公正、精确。 2、工作小组在聘任各岗位成员过程中必需严格按程序办事。 3、工作小组成员在开展工作过程中，要坚固树立集体观念及保密意识。即探讨决策过程中要遵守少数听从多数的原则，同时对小组内部个人探讨看法不宣扬，对小组共同决议不提前泄露等。 最新幼儿园规章制度管理篇3 一、严格遵守学校老师行为规范和各项规章制度。 二、全面负责本班教化工作，结合本班实际与班主任共同订好教化工作安排(包括学期、月、周、日安排)。 三、仔细执行作息制度，坚持户外活动和体育熬炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照看好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。留意幼儿身体冷暖，刚好增减衣服，留

18、意培育幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心开心，心情稳定。 四、对幼儿看法要亲善可亲，细心视察幼儿，有安排有目的地选择教化内容，运用多种教化形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。 五、努力钻研业务，主动参与教研科研活动及业务学习，仔细开展各类嬉戏活动，制作教玩具并创设教化环境。仔细学好每周教化小结。一学期写出一至两篇质量较高的阅历总结或论文。 六、做好家长工作，仔细填写“家园联系手册”。发觉幼儿问题要刚好与班主任、保育员协作，刚好通知家长，取得家长的协作教化。 七、留意幼儿平安，加强幼儿自我爱护意识教化。做好交接工作，填写交接班记录。 八、依据天气改变，刚好为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡察，留

19、意订正幼儿的不良睡姿，刚好解尿、抹汗和盖被。 最新幼儿园规章制度管理篇4 一、各专业活动室的运用、管理由辅导老师负责。 二、活动前非常钟打开门窗，使室内空气流通，让幼儿刚好做好活动前的打算。 三、幼儿应在活动前带齐所需学习用品或有关器材到达活动室，按座位依次就坐。 四、保持室内环境卫生，不乱抛纸屑杂物，不随地吐痰。 五、爱惜室内各种设施，不准在课桌上、墙壁上乱涂乱画。损坏公物照价赔偿。 六、遵守活动纪律，仔细听讲，主动练习，不影响别人活动，努力提高活动质量。 七、活动结束后刚好做好室内环境整理，每周定期打扫一次。 八、刚好关琐门窗，室内物品如有损坏，责任人照价赔偿。 九、各活动室详细管理规定如

20、下。 （一）幼儿美工室管理制度 1、美工室有专人负责。 2、老师提前进入室内做好活动前的打算工作。 3、老师严格执行活动安排，做好活动记录。 4、在老师的组织指导下，进行环境创设。 5、教化幼儿爱惜室内物品，按活动程序组织幼儿开展美工活动，不得在桌上、墙上乱涂乱画。 6、活动时留意养成良好的习惯，剪下的纸屑等废品放在固定地方，常常保持室内整齐。 7、活动后清洗整理好美术作品，未经允许，不得私自把作品带出。 （二）幼儿建构室管理制度 1、专人负责，定期管理。 2、根据专室活动支配表入室活动，并做好活动记录。 3、活动时留意平安，教会幼儿正确的嬉戏、操作方法，以免发生意外。 4、活动后刚好做好整理

21、工作，摆放好物品、积木等。 5、教化幼儿不擅自拿取玩具、更不允许私自带出。 6、保持地面清洁卫生，做好“四无”，无灰尘、无痰迹、无果壳、无纸屑。 7、保持门窗、窗橱的光明清洁，刚好关好门、窗、灯。 （三）幼儿图书室管理制度 1、图书、阅览室由学校支配专职或兼职老师负责管理。 2、幼儿图书室是特地为孩子设置的活动场所，成人一般不外借。 3、班级幼儿依据支配进入图书室进行阅读，老师必需进行指导。 4、教化幼儿人人爱惜图书，学会阅读图书的良好习惯。发展孩子的实力。 5、室内保持清洁、宁静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。 6、由于班级教学的须要，需借阅时，必需经得管理人

22、员同意，办理借阅手续，才能带出幼儿图书室。同时，在规定的时间内归还。假如有遗失或损坏，借阅者负责赔偿。 7、各班每次进图书室，进行登记（人数，时间）。 （四）幼儿科学发觉室管理制度 1、科学发觉室有专人负责，每周一小扫，每月一大扫。 2、各班按活动室支配组织幼儿活动。 3、幼儿进入科学发觉室活动，老师要加强管理与指导，不得损害室内物品，教化幼儿要疼惜试验器具，操作完毕，放回原处。 4、室内标本、设备、试验器具，应保持整齐，无灰尘。 5、科学发觉室物品外借运用必需有登记。 6、幼儿活动结束后，管理员应打扫管理，关闭门窗，切断电源。 （五）多功能室（音乐厅）管理制度 1、活动室应遵循儿童发展特点支

23、配活动。 2、活动室内物品需具体登记，不随意挪用物品。 3、专人负责损耗材料的添置。 4、各班按时进入多功能室活动，不无故缺席，如有特别状况应刚好向负责人说明。 5、幼儿活动后，老师应带领孩子刚好整理、整理，保持活动室整齐。 6、每周五下午由负责人进行全面整理整理，清点物品。 7、老师应做好每个班活动时的效果分析，对活动中出现的问题做好记录，便于以后修改。 8、留意活动平安和效果。活动结束时，负责人应帮助本班老师组织幼儿回班。 9、留意妥当保管好室内财物。 （六）课件制作室管理制度 1、课件制作室是幼儿园开展教学信息化课件制作的场地，不得用于其它活动。 2、课件制作室运用者应驾驭各种设备运用方

24、法，运用前应仔细检查设备的完好程度，如有问题，刚好通知管理人员。 3、运用时，严格按设备的操作程序规范操作，时刻留意设备运转状况，一旦有故障应马上停止运用，并刚好向管理人员反映电脑运用过程中出现的不正常现象。 4、未经管理人员同意，不得擅自安装软件。自带磁盘或光盘，运用前请先查看是否带病毒。运用者有义务禁止一切带有病毒的软件在课件制作室运用。 5、运用结束，应按操作程序关闭电源，整理好设备，并把设备和附件放回原处，做好运用登记。运用者有责任关闭总电源，锁好门窗。 6、未经管理人员同意，不准擅自拆卸任何设备，变更各种连线，不准擅自把设备拿出制作室外运用。 7、在登录校内网或连接互连网，必需严格执

25、行网络平安管理方法的有关条款。 8、凡运用课件制作室者有责任有义务细心爱惜设备，运用完毕必需填写课件制作室运用状况登记表。 9、每次运用完课件制作室的老师搞好室内清洁卫生。 10、幼儿园要做好定期防火及电源设备的检查和维护工作。 （七）电化教化室（电教设备、资料）管理制度 1、按要求建立电教硬件保管室、软件资料室等配套设施。电教教材有专室、专柜存放保管。 2、保管和存放要规范化。要有相应规格的柜架存放各种电教设备和教材，做到防尘、防潮、防震、防磁、防火、防盗。 3、学校按要求建立电教设备和电教教材的经费帐和固定资产帐，保管室应建立电教专帐（包括经费流水帐和实物明细帐），做到帐帐相符，帐卡物相符

26、。幼儿园每年要组织进行一次清产核资。 4、各种电教设备和教材的运用要严格履行领取、借用、收回手续。依据教学须要，配给办公室、教室、老师个人运用的设备、教材必需责任到人，定期检查。各处电教设备在较长假期中要收回集中保管。 5、幼儿园摄像机、电脑、录像机、彩电、收录机、照相机等只能用于教学，严格限制非教学运用。任何个人不能外借。外单位借用必需经总务批准。 6、幼儿园电教人员负责设备的修理保养工作。要定期对电教设备进行保养，使其常常处于良好的工作状态，自己不能解除的故障，应刚好送特地修理部门修理。 7、任何人因违章或玩忽职守造成电教设备损坏或丢失，应按其损失金额的80%赔偿；对于高档设备（如摄像机、

27、电脑、彩电、收录机、照相机等）应照价赔偿。 8、电教设备由于老化、淘汰和正常损坏的，要刚好办理报损手续。价值在20元以下的报损报废，由任课老师和电教人员联合签字生效；20200元以内的，由分管领导审批；200500元以内的，由园长审批， 500元以上的由教化局后勤科及相关职能部门鉴定审批。全部报损报废设备要接着保存一年，以备上级有关部门检查核实。 最新幼儿园规章制度管理篇5 1、幼儿园多功能室、嬉戏场等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责平安工作的原则。 2、开展活动时应仔细检查电路平安和场地平安，没有电工在场不要私拉乱接电源。幼儿园应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应刚好

28、修复。组织平安员定期检查场地平安和游乐设施平安。 3、开展活动要保持全部通道畅通无阻，开关敏捷，便于随时打开。 4、开展活动要适当限制人员，不要过分拥挤，要保证在任何状况下都能出得去。 5、大型活动要指定专人负责平安工作，突发事务有专人负责指挥疏散撤离。 最新幼儿园规章制度管理篇6 孩子是父母的掌上明珠，他们把孩子送到幼儿园里，希望孩子们能学到生活技能，交到更多的挚友，多看一看父母以外的天空。然而，孩子在幼儿园里，父母和老师最担忧的是孩子的平安，姑且不论责任税负，且说孩子的苦痛是谁也代替不了的。如何削减幼儿在园的平安问题，我主要针对小班幼儿在体育嬉戏当中的平安教化进行探讨。 一、遵守嬉戏规则：

29、 集体嬉戏中，幼儿以自我为中心，经常出现你推我挤的现象，幼儿重心不稳，在推挤的时候避开不了摔倒，碰、撞易发生意外，依据本班幼儿的特点设计的体育嬉戏“小兔拔萝卜”。孩子们对于自己喜爱的事物，总是巴不得立刻去尝试 幼儿对嬉戏中设置的小桥、山洞爱好深厚，想立刻一试，有的小挚友抢先一步来到排头，可后面的小挚友也已经望眼欲穿，于是你拉我、我挤你就会自然的发生了。这正是老师进行情景教化的良好时机，首先让孩子们看看自己是否顺当的钻过山洞和经过小桥，答案当然是否定的，那么这是怎么回事呢？为什么小兔宝宝就能顺当的通过呢？是刘欣宇抢了；不对，他们拽我；我没拽是后边的推我在一片告状声中，孩子们体会到推、挤是不会顺当

30、经过的，应当学会遵守规则。 在以后的嬉戏当中，还会发生这种争抢推挤的状况，因为有些幼儿还不能完全限制自己的心情情感，在自己越心急的时候越易发生这些行为，就须要反复练习，逐步学会限制自己的情感与行为。经过反复的提示、练习、仿照，幼儿从嬉戏中懂得，欢乐嬉戏的前提是要学会遵守规则。 二、保持身体平衡： 我班小挚友在户外嬉戏时，常会有摔倒的现象，为了避幼儿因摔倒而发生意外，我对幼儿进行了平衡实力的训练。首先，我在视察幼儿嬉戏时发觉，易摔倒的幼儿在大肌肉动作上比较不协调，而且大多数幼儿不能在运动中或运动结束后保持身体的平衡，这样摔倒的机率就会加大。那么对动作不协调的幼儿，我先指导他们在运动中如何驾驭正确

31、的姿态，正确的姿态是保证身体平衡的前提，例如：我班一名幼儿在跑步的时候，腿抬不高，脚擦着地跑，手臂在身体前扭动，这样他跑两步就会摔倒，我示范跑的动作，手臂弯曲夹在身体的两侧，做前后摇摆，来帮助身体运动，腿抬起向钱买，脚不能擦地，阻力小身体敏捷了，摔倒的机率就减小了。 接下来，我对幼儿平衡实力进行练习，幼儿起先在猛烈运动后，由于重心转移，常保持不住身体的平衡。因此，我在嬉戏时带领幼儿学习限制身体，如：利用丹顶鹤的嬉戏，帮助幼儿单脚站立，学习重心转移，双手抬起以保持平衡，在必要时还可以用跳动来保证不摔倒。幼儿对嬉戏很感爱好，通过练习，大多数幼儿学会单脚跳等动作，幼儿在单脚站立时稳住重心，保持平衡。

32、 下一步，我又带领幼儿练习克服惯性，保持平衡的练习，如：大风和树叶、小飞机转转飞等嬉戏，幼儿作圆周运动或旋转运动后会头晕，身体易摔倒，我教幼儿用蹲下的方法来克服惯性带来的眩晕感，逐步再过渡到直立保持身体平衡，不摔倒。通过练习，幼儿能蹲下保证不摔倒，个别幼儿能够直立保持平衡。 幼儿平衡实力要靠各种方式来帮助练习，随着幼儿大肌肉动作的逐步协调，身体各器官与机能的发育与完善，幼儿会更加自如的保持身体平衡。 三、敏捷的躲闪实力： 在户外体育嬉戏时，小挚友们是最欢乐的，他们像小马一样飞速的奔跑着，像小兔一样愉快的跳动着，开心的追逐游戏。可是常常就会有两个小挚友相互撞到一起，为什么会经常发生相撞呢？为此我

33、班在体育嬉戏中加强了对幼儿敏捷躲闪实力的探讨和练习。原来小班幼儿目测距离实力有限，肌体限制实力还未发育完全，大肌肉动作还不是分协调，因此小班幼就要加强儿敏捷躲闪实力的培育。 在体育嬉戏中，幼儿越障碍物跑、跳进行的比较顺当，年龄稍大一些的幼儿能连续跳，在跑的时候也不易踢倒障碍物。年龄稍小的幼儿也能断断续续的跳越障碍物，在跑的时候有些幼儿会踢倒障碍物。在绕障碍物跑时，幼儿比较有困难，因为越障碍物大多是直线行进，间或有弯度，也比较易达到，而绕障碍物时，幼儿要做曲线行进，同时还要依据障碍物的位置调整自己行进的方向，所以会有些困难。 有些幼儿，在绕障碍物跑时，常会绕过前几个障碍物，到第四、五个以后就做直

34、线跑了，这是因为幼儿在运动中不易调整运动方向，只能完成一个行进目标。有些幼儿在绕障碍物跑时还会发生象喝醉酒一样的身形，这是因为年龄越小的幼儿调整自己的身形越困难，他们明白自己的身体要随行进的方向作调整，但由于限制实力还达不到，不能为所欲为的调整方向，于是就会出现象喝醉酒一样的跑步姿态来绕过障碍物。 但这些都是幼儿在初期练习时常常发生的状况，通过反复练习后，孩子们绕障碍物跑的实力明显加强了，踢倒障碍物的状况削减了，身体调整方向协调了，绕障碍物跑的速度也加快了。通过一系列的联系，我班幼儿在嬉戏中相互碰撞的现象削减了，同时也削减了幼儿在嬉戏中的危急性。 四、户外活动嬉戏材料的平安运用： 在户外嬉戏当

35、中，孩子们所运用的嬉戏材料实在是不少，有布尾巴、有纸球、有布包、有纸棍等等。他们在进行嬉戏时，我发觉有些幼儿不能正确的利用玩具材料，因此常发生幼儿之间的纠纷。例如有一次，我班一位小挚友把布尾巴围在颈项上，一手拿一端和另一位小挚友相互抢着玩，结果他的玩具抡到了对方的脸上，当时对面的小挚友就哭着来告状；另一次，两个小挚友追着玩，后面的用布尾巴一下套住前面小挚友的颈项，前面的人一下摔倒了，后面的人停不下来，压在摔倒的小挚友身上。为什么孩子们在嬉戏中会发生这些纠纷呢？我认为主要是幼儿在嬉戏时运用的玩具的玩法不正确造成的。 例 1 ：是因为幼儿之间抡玩具时距离太近，又接近面部，幼儿不知道这样有危急，因此

36、不会主动分开； 例 2 ：是因为后面的小挚友意识不到，突然之间阻挡快速前进的小挚友会有哪些后果，所以在幼儿嬉戏之前，老师应当对幼儿讲清嬉戏当中的留意事项及玩具的正确玩法。例如：孩子们在嬉戏时，假如选择玩具材料嬉戏，要远离小挚友的脸，假如伤到眼睛是很危急的，要学会躲闪别人；不能突然阻挡快速运动着的人；相互合作嬉戏时，要留意爱护自己的身体和脸部等。 总之，为幼儿供应的体育嬉戏材料要平安，幼儿在嬉戏之前老师要教给幼儿保障自身的方法，在嬉戏中要视察幼儿，出现平安隐患要立刻制止，实行预防措施，确保幼儿选择嬉戏后能平安、健康、开心的嬉戏。 最新幼儿园规章制度管理篇7 幼儿在幼儿园户外活动中是欢乐的，他们通

37、过活动增加了体质，熬炼了各项机能，使自己的实力不断完善。但不管怎样，平安是欢乐的前提，只有保证幼儿的平安，削减幼儿在体育嬉戏中的平安隐患，才能真正使他们获得欢乐的发展。充分体验生命的意义, 这样既熬炼了幼儿的实力, 培育了品质 , 又维护了秩序 , 保证了平安。 实践告知我们 : 一、幼儿一日生活是增加幼儿平安防范意识的必要环节。 二、健全的平安管理制度, 是做好幼儿园平安工作的保证 1、落实园长责任制 园长是幼儿园平安工作的第一责任人 , 负责幼儿园平安工作的教化、检查、指导工作。园长要高度重视平安工作 , 作为幼儿园工作的重中之重 , 要时时讲 , 月月讲 , 每天讲 , 逢会必讲 , 警

38、钟常鸣 , 防微杜渐。加强日常平安管理 , 加大管理力度 , 建立健全幼儿园各项平安工作管理制度和 健全的平安管理制度 , 是做好幼儿园平安工作的保证。 2、落实分工负责制 建立切实可行的幼儿园平安体系 , 落实分工负责制。签定各种平安责任制 , 层层签定 , 层层落实 , 责任到人。 (1) 落实幼儿晨检制度。幼儿来园的第一个环节就是晨检 , 除检查身体状况外 , 还要检查幼儿是否携带危急物品 , 如 : 小刀子、小钉子、小纽扣等 , 因为这些物品有时会对幼儿造成损害 , 所以要消退这些担心全隐患 , 就要求保健医、保健员、老师要严格做好每日晨检工作 , 要细致、仔细地检查每一位幼儿的口袋、

39、书包及手里是否携带有危急物品 , 发觉问题刚好处理。 (2) 落实幼儿园平安保卫制度。建立平安工作领导机构 , 并设立保卫机构 , 配备专职保卫人员 , 建立幼儿园平安保卫工作的各项规章制度 , 建立门卫制度及职责 , 建立外来人员登记和验证制度。门卫由专职保安担当 , 明确幼儿园平安保卫职责。 (3) 落实幼儿园消防制度。仔细落实幼儿园消防平安制度和消防工作职责、消防设施和器材定期维护 , 保证有效运用 , 设置必要的幼儿消防平安标记。 (4) 管理好幼儿园水、电、气、暖及有关设施的平安。建立用水、用电、用气、采暖及户外大型体育器械等相关设备的平安管理制度 , 定期检查 , 刚好修理和更换。

40、 (5) 加强食品卫生管理。仔细执行食品卫生法等文件规定 , 严把食品原料选购关 , 幼儿园定点选购 , 从源头上把好食品卫生关 ; 严把食堂仓库关 , 食堂仓库专人保管 , 双人双锁管理 ; 按卫生保健要求做好每餐留样 ; 炊事员定期进行身体检查 ; 定期有效地进行预防投药和空气消毒 , 灭鼠除蟑 , 幼儿园与大连有害生物防治中心签定合同 , 有效地预防各类传染病的发生。 (6) 加强对有害物品管理。对于有毒药品 ( 如灭害灵、灭鼠药、消毒水等 ), 单独存放 , 妥当保管 , 专人负责 , 让幼儿远离危急 , 确保幼儿平安。加强对卫生药品的管理 , 保健室内药品、消毒物品等专人负责 , 定

41、期检查、刚好更换过期的卫生用品。 (7) 落实交接班制度。仔细做好交接班工作 , 严格接送制度 , 家长需持接送卡接幼儿。 (8) 落实平安工作登记及档案管理。建立平安工作档案 , 记录幼儿园日常平安工作、平安责任落实、平安检查、平安隐患消退状况 , 刚好总结和改进平安工作。 三、组织幼儿必要的训练和平安演练是做好幼儿园平安工作的有效手段 幼儿园要定期组织开展幼儿丰富多样的体育熬炼、平安主题活动 , 通过训练、实践活动 , 让孩子在感知操作、领悟、培育幼儿的生命意识、平安意识 , 让幼儿学会生活、学会生存、学会自护 , 养成健康的生活方式 , 体验生命的尊严和生活的华蜜。 1、 加强体育熬炼

42、通过体育熬炼 , 提高幼儿动作的灵敏性和敏捷性。我们发觉平常很醇厚、不爱活动的幼儿都很简单受伤 , 一个主要缘由就是孩子的动作不敏捷。老师在体育活动中注意发展幼儿动作的敏捷性和灵敏性 , 以削减事故的发生。 2、开展一系列平安主题活动 (1) 交通平安主题活动红灯停 , 绿灯行。通过活动让小挚友驾驭交通规则 , 相识交通标记 , 懂得红灯停、绿灯行的常识。 (2) 消防平安主题活动组织参观消防队员消防演习 , 将消防队员请进幼儿园和小挚友一起进行大三班起火了消防演练 , 练习逃命动作或自救技能 , 并以怎样逃离火灾现场这一主题开展探讨 , 在主题活动中让幼儿亲身体验探讨内容。 (3) 开展防震

43、减灾主题活动根据幼儿园制定的突发事务平安应急预案 , 组织幼儿进行逃命演练 , 可以提高幼儿躲避自然危急和自救的实力。 (4) 开展预防传染性疾病主题活动通过演练 , 使幼儿驾驭简洁的防范技能。 四、全社会有关方面( 人员) 的参加, 是做好幼儿园平安工作的要素 1、创设平安的幼儿园硬件环境 为幼儿供应平安卫生的学习环境 , 仔细贯彻“平安第一、预防为主”的方针。幼儿园的楼房、水、电、气、暖全部设备必需平安、环保 , 符合幼儿年龄的特点。房屋合理布局、隔离室合理设置 , 教具、玩具绿色、环保、平安 , 符合幼儿特点 , 为幼儿创设平安环保的硬件环境。 2、创设平安的幼儿园外部环境 幼儿园周边环

44、境平安 , 道路平安 , 远离闹市区、网吧 , 为幼儿供应健康的外部物质环境和精神环境。 3、创设平安的幼儿园人文环境 （ 1 ）落实家长为幼儿第一监护人的责任 幼儿家长作为幼儿的第一监护人 , 必需树立为孩子负责的意识 , 对幼儿的平安要有高度负责的看法 , 遵守幼儿园接送制度 , 凭接送卡接送孩子, 确保幼儿人身平安。 幼儿园要做好在园家长的培训与沟通工作 , 通过家长会、家长开放日、网络、家园联系册、致家长一封信、电话随访、家访等形式对家进步行不同时期相关平安培训 , 并保持与家长的亲密联系 , 从而实现家园同步 , 形成有效的教化合力。 （ 2 ）全社会必需树立为幼儿平安负责的意识 树立为全部孩子负责的意识 , 既要对自己的孩子负责 , 又要对全体幼儿负责 , 作为幼儿家长 , 当自己孩子有病、发烧 , 要刚好上医院诊治 , 须要隔离的要主动自觉地按医学隔离要求进行隔离 ; 成人在幼儿面前不吸烟、不说脏话 , 举止大方、文明 , 驾驶员要留意规避幼儿 , 等等。 总之 , 有全社会的共同参加、共同关注、共同努力、齐抓共管、措施得力、责任清晰 , 有幼儿园全体