24 散文诗两首.ppt

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1、24 散文诗两首散文诗两首 金色花 泰戈尔（印度文学家）荷叶荷叶 母亲母亲冰心（现代著名作家冰心（现代著名作家)金色花 泰戈尔（印度文学家）泰戈尔（印度文学家）1、作者为什么把孩子想象成一朵金色花？我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想象成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。朗读朗读金色花金色花，思考下列问题：，思考下列问题：1、“我我”变成变成一朵金色花一朵金色花后，为妈妈做了后，为妈妈做了什么事？做这些事想要表达什么？而且一而什么事？做这些事想要表达什么？而且一而再，再而三地不让妈妈知道？再，再而三地不让妈妈知道？2、妈妈见到孩子时，反而责怪地说、妈妈见到孩子时

2、，反而责怪地说“你这你这坏孩子坏孩子”？妈妈为何这么说？妈妈为何这么说？与上文哪句话呼应？与上文哪句话呼应？3、从文中可以看出、从文中可以看出“我我”是一个什么样的是一个什么样的孩子？孩子？1、孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得，母爱的奉献是无私的、默默的，对母爱的回报也应该是无私的、默默的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。2、不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情肯定是与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔(chn)怪孩子。荷叶 母亲冰心，（19001999),现代散文家、小

3、说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。代表作品有：繁星 春水往事寄小读者等阅读荷叶 母亲思考：1、为什么要写九年前与祖父的、为什么要写九年前与祖父的赏莲赏莲？2、随着、随着莲莲花的处境的变化，作者的心情是花的处境的变化，作者的心情是如何变化的？从文中找到具体的词语。表如何变化的？从文中找到具体的词语。表露出作者什么样的露出作者什么样的感情感情？由荷叶给红莲遮？由荷叶给红莲遮风挡雨，作者联想到了什么？从而表达了风挡雨，作者联想到了什么？从而表达了什么感情什么感情？3、“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽空下的荫蔽?”如何理解这句话如何理解这句话？1、为下文以花喻人埋下伏笔。2、表露了作者关注花的命运的感情。借景抒情，以花喻人，赞颂了母亲的爱，母女的情。荷花是“我”，荷叶是母亲，母爱博大，伟大无穷。“心中的风雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护我们度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲就是我们的生命中永远为我们遮蔽风雨的人。