高考复习名篇名句默写训练滚动检测（64篇版）.doc

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1、2022年高考复习名篇名句默写训练滚动检测（64篇版）1补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）白居易在琵琶行中，通过描写邻船寂静，冷月无声来表现琵琶曲的强大感染力，从侧面表现琵琶女高超技艺的诗句是“ ， ”。（2）苏轼在赤壁赋中表达愿与神仙为伴、与明月长存的诗句是“ ， ”。（3）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，揭示新事物必将取代旧事物的发展规律的诗句是“ ， ”。1.（1）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白（2）挟飞仙以遨游，抱明月而长终（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春2补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1) 在赤壁赋的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵诗经陈风中的月出篇，即文

2、中“ ， ”两句。(2)逍遥游中“_ _，_ _” 两句描写了大鹏凭借六月的大风腾飞而起的宏大景象。(3)次北固山下中“_ ， ”两句，作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。2诵明月之诗，歌窈窕之章水击三千里，抟扶摇而上者九万里海日生残夜，江春入旧年。3补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）白居易琵琶行中，写琵琶女沦落天涯后，华年不再，青春已去，只有在梦里回味往昔的“荣光”，梦醒时分跌回现实中来无限伤感的两句是“ ， 。”（2）阿房宫赋中，作者用“_，_ ”，指责秦朝的统治者对人民极尽剥削和掠夺，并且挥霍无度。（3）送东阳马生序中，作者身处物质条件优于自己的同学之

3、中，却“略无慕艳意”的原因是“ ， 。”3（1）夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干（2）奈何取之尽锱铢用之如泥沙（3）以中有足乐者 不知口体之奉不若人也4. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中写了战马、弓声后，用“ ， ”两句表明了辛弃疾的人生理想。（2）屈原离骚中“ ， ”两句以鸟设喻来表明自己不与小人为伍的决心。（3）苏轼赤壁赋中写游人心胸开阔，舒畅，无拘无柬，因而乘着小舟，在广阔旷远的江西上，随波飘荡的两句是“ ， 。”4（1）了却君王天下事，赢得身前身后名（2）鸷鸟之不群兮，自前世而固然（3）纵一苇之所如，凌万顷之茫然5补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）

4、王维使至塞上中“ ， ”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。（2蜀道难中借鸟儿惊飞林中悲鸣来渲染蜀道荒寂凄清意境的诗句是：“ ， 。”（3）离骚中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子是“ , 。”5（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（2）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间 （3）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔6补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中，用“ ， ”两句描写了鹏迁徙到南冥时飞翔的高度和宏大的气势。（2）苏轼赤壁赋中用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的诗句是： ， 。”（3）曹操观沧海中“ ， ”两句描写出深秋季节大海波翻浪涌的景

5、象。6（1）水击三千里 抟扶摇而上者九万里 (2)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟（3）秋风萧瑟 洪波涌起7补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）杜牧在阿房宫赋中，描写阿房宫楼阁依势而建，宫室结构精巧工致的句子是：“ ， 。”（2）在陋室铭中，刘禹锡写陋室主人摆脱世俗喧嚣、远离官场羁绊，以此表现安于陋室、自得其乐的句子是“ ， ”。（3）与刘禹锡的诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一样，王湾次北固山下用“ ， ”两句表现了时序变迁，新旧交替这一自然规律。7（1）各抱地势，勾心斗角（2）无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 （3）海日生残夜，江春入旧年8补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）杜牧阿房宫赋中以

6、“_，_”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。（2）论语中讲在艰难困苦的环境中，才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是： “ ， ”。（3）锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： ， 8（1）缦立远视，而望幸焉（2）岁寒，然后知松柏之后凋也（3）此情可待成追忆，只是当时已惘然9补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）杜甫在登高中，借用“落叶”与“江水”抒发时光易逝、壮志未酬的感伤与失落的两句是“ ， ”。（2）苏轼在赤壁赋中，“ ， ”两句描写了曹操的军队在攻破荆州之后，舰船连绵，旗帜遮天的景象。（3）屈原离骚中，诗人流泪叹息，以“ ， ”两句表达对

7、广大劳动人民深深的同情。9（1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（2）舳舻千里，旌旗蔽空（3）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） 师说中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：“ ， 。”（2）李白在蜀道难诗中写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是： “ ， 。”（3）在夜雨寄北一诗中，李商隐用“ ， ”两句将羁旅之愁与欲归不得的愁苦交织于巴山的夜雨中。10（1）位卑则足羞，官盛则近谀（2）飞湍瀑流争喧豗，砅崖转石万壑雷（3）君问归期未有期巴山夜雨涨秋池11. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。离骚中用“ ， ”两句来直接表白自己宁死也不与小人们

8、同流合污的心志。赤壁赋中描写诗人泛舟江上随意飘荡自由来去的情景的两句是：“ ， 。”渔家傲秋思中用“ ， ”两句，点出了“塞下”的地域性的特点，并以“异”字领起全篇，为下片怀乡思归之情埋下了伏线。11.宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。（2）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。12. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1) 渔家傲秋思一词中，写边塞将士思念故乡，却因为边患未平而不能做归家打算的两句是：“_，_。”(2)在赤壁赋中，苏轼用“ ， 。”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。(3)杜甫登高中“ ， 。”这两句诗，表现了诗人常年漂泊异乡、年老体衰的处

9、境，也蕴含着诗人要与生命进行顽强抗争的精神。12（1）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（2）舳舻千里，旌旗蔽空。（3）万里悲秋常作客，百年多病独登台。13. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）屈原离骚中诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不悔的句子是： “ ， 。”（2）杜甫的登高中，“ ， ”这两句分别从听觉和视觉这两方面写夔州秋天的典型特征，声音哀怨凄惨，色彩冷艳清淡，渲染了悲凉的气氛。（3）韩愈的师说中，作者认为“学生不一定比不上老师，老师不一定比学生有贤能”的原因是：“ ， 。”13. (1) 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 (2)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回(3)闻

10、道有先后,术业有专攻14补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)白雪歌送武判官归京中，岑参用“_ ，_”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。(2)李白在行路难中用“_ ，_”两句象征了人生道路上的艰难险阻。(3) 杜甫登高中发出感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神的句子是：“ ， 。” 14. (1)忽如一夜春风来，千树万树梨花开(2)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 (3) 万里悲秋常作客，百年多病独登台15补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）王维在使至塞上中用“_ _， ”两句对沙漠中的典型景物进行了细致的刻画。（2）唐

11、诗锦瑟以锦瑟起兴，追忆华年往事的句子是“，。”（3）蜀道难中李白通过 _，_ 两句，写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面。15.（1）大漠孤烟直，长河落日圆（2）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年（3）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 16. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） 雎鸠是一种水鸟，雌雄都有固定的配偶，出双入对。诗经关雎开篇提到这种鸟，是为了给“ ， ”两句起兴。（2）李白在蜀道难中提到蜀中要塞剑阁崔嵬高峻，有着 “ ， ”的险要地势。（3）游山西村中诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步之后又见新景象的喜悦之情的诗句“，。”16（1）窈窕淑女，君子好逑（2）一夫当关，万夫莫开（3）山重水复

12、疑无路，柳暗花明又一村17. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是：“ ， ”。（2）蜀道难中写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是：“ ， ”。（3）庄子逍遥游中“ ， ”两句，表明宋荣子看淡了世间荣辱，不因为外界评价而兴奋或颓丧。17（1）既替余以蕙纕兮 又申之以揽茝（2）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷（3）（且）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮18补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）离骚中居然用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是“ ， ”。（2）杜牧在泊秦淮中讽喻晚唐统治者醉生梦死，荒淫误国的句子是。“ ，

13、”。（3）岳阳楼记中“ ， ”两句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月光的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。18（1）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。（2）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（3）浮光跃金，静影沉璧19补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1) 欧阳修在醉翁亭记中，描写山间春、夏两季景色的句子是 ， 。(2)李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：“ ， 。”(3)荀子在劝学中强调君子要通过广泛学习来提升自己的句子是：“_，_”。19（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（2）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。20补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）韩愈师说中以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事迹，由此得出基于“闻道有先后，术业有专攻”的结论是： ， 。（2）“文章憎命达”是杜甫对李白的评价，而他自己又何曾不是这样呢？在登高一诗中“ ， ”，这两句诗从时空两方面着笔写出了他的悲愁和孤独。（3）白居易琵琶行中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是： ， 。20（1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台只是当时已惘然（3）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声5