高中物理专题七实验(力学实验)教案.docx

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1、高中物理专题七实验(力学实验)教案专题七、实验力学实验【典型例题】一、基本仪器的使用：1.用某精细仪器测量一物件的长度，得其长度为163812假如用最小刻度为的米尺来测量，则其长度应读为_，假如用50分度的卡尺来测量，则其长度应读为_，假如用千分尺螺旋测微计来测量，则其长度应读为_2.图1甲为20分度游标卡尺的部分示意图，其读数为_mm；图乙为螺旋测微器的示意图，其读数为_mm.3.在某一力学实验中，打出的纸带如图1所示，相邻计数点的时间间隔是T.测出纸带各计数点之间的距离分别为x1、x2、x3、x4，为了使由实验数据计算的结果更准确些，加速度的平均值为a_；打下C点时的速度vC_.二、验证性

2、实验：4.“验证机械能守恒定律的实验能够采用如图1甲或乙方案来进行。1比拟这两种方案，填“甲或“乙方案好些，理由是：。2如图2是该实验中得到的一条纸带，测得每两个计数点间的距离如图中所示,已知每两个计数点间的时间间隔T=0.1s。物体运动的加速度a=；该纸带是采用填“甲或“乙实验方案得到的。扼要写出判定根据。三、探究性实验：5.某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理，如图1所示，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车遭到拉力的大小。在水平桌面上相距50.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器记录小车通过A、B时的速度大小。小

3、车中能够放置砝码。1实验主要步骤如下：测量_和拉力传感器的总质量M1;把细线的一端固定在拉力传感器上另一端通过定滑轮与钩码相连；正确连接所需电路；将小车停在C点，_，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力及小车通过A、B时的速度。在小车中增加砝码，或_，重复的操作。2右表是他们测得的一组数据，其中M是M1与小车中砝码质量m之和，|v22v21|是两个速度传感器记录速度的平方差，能够据此计算出动能变化量E，F是拉力传感器遭到的拉力，W是F在A、B间所作的功。表格中E3=_，W3=_.(结果保留三位有效数字)3根据上表中的数据，请在图2中的方格纸上作出E-W图线。四、设计性实验：6.如图6所示，水平桌

4、面有斜面体A，小铁块B，斜面体的斜面是曲面，下端切线是水平。现提供的实验工具只要：天平、直尺。其他的实验器材可根据实验需要自选。设计一个实验，测出小铁块B自斜面顶端由静止下滑到底端的经过中，摩擦力对小铁块B做的功。要求：1请在原图中补充画出扼要实验装置图。2扼要讲明实验要测的物理量。3扼要讲明实验步骤。4写出实验结果的表达式重力加速度g已知五、创新型实验：7.某同学想利用DIS测电风扇的转速和叶片长度，他设计的实验装置如左下列图所示他先在某一叶片边缘粘上一小条弧长为l的反光材料，当该叶片转到某一位置时，用光传感器接收反光材料反射的激光束，并在计算机屏幕上显示出矩形波，如右下列图所示，屏幕横向每

5、大格表示的时间为5.0010-2s则矩形波的“宽度所表示的物理意义是_；电风扇的转速为_转/s；若l为10cm，则叶片长度为_m图6图1【稳固练习】1.用螺旋测微器测量一金属丝的直径如下列图9甲所示该金属丝的直径是_mm；用20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度如下列图乙所示，则该工件的长度是_cm.2.物理兴趣小组的同学用图9的实验装置来探究机械能受恒定律，在悬点O正下方有水平放置的炽热的电热丝P，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断；MN为水平木板，已知悬线长为L，悬点到木板的距离ODhhL。1电热丝P必须放在悬点正下方的理由是：_。2将小球向左拉起后自由释放，最后小球落到木板上的C点，DCs，

6、则小球做平抛运动的初速度为v0_。3在其他条件不变的情况下，若改变释放小球时悬线与竖直方向的夹角，小球落点与D点的水平距离s将随之改变，经屡次实验，以s2为纵坐标、cos为横坐标，得到如图10所示图像。该图象讲明了什么？3.为了探索弹力和弹簧伸长量的关系，李卫同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图16所示图象从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，而使图象上端成曲线，图象上端弯曲的原因是_这两根弹簧的劲度系数分别为_N/m和_N/m.若要制作一个准确程度较高的弹簧秤，应选弹簧秤_4.利用实验探究“当合外力大小一定时，物体运动的加速度大小与其质量成反比给定的器材有：倾角

7、能够调节的长斜面如图、小车、计时器、米尺、天平含砝码、钩码等在实验经过中不考虑摩擦，重力加速度为g，请结合下列实验步骤回答相关问题1用天平测出小车的质量为m；2让小车自斜面上方一固定点A1从静止开场下滑到斜面底端A2，用计时器记下所用的时间为t；3用米尺测出A1与A2之间的距离为S；则：小车的加速度大小a4用米尺测出A1相对于A2的高度为h；则：小车所受的合外力大小F5在小车中加钩码，用天平测出此时小车与钩码的总质量m，同时通过改变斜面的倾角来改变固定点A1相对于A2的高度h，测出小车从A1静止开场下滑到斜面底端A2所需的时间t；问：质量不相等的前后两次应如何操作才能使小车所受合外力大小一定？

8、6屡次改变小车与钩码的总质量进行实验，测出各次对应的m、h、t的值以为纵坐标、为横坐标建立坐标系，根据各组数据在坐标系中描点假如这些点在一条过原点的直线上，则可间接讲明“当合外力大小一定时，物体运动的加速度大小与其质量成反比6.兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：用天平测出电动小车的质量为0.4kg；将电动小车、纸带和打点计时器按如图甲所示安装；接通打点计时器其打点周期为0.02s；使电动小车以额定功率加速运动，到达最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器设小车在整个经过中小车所受的阻力恒定。在上述经过中，打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图乙所示。请你分

9、析纸带数据，回答下列问题：a该电动小车运动的最大速度为m/s；b关闭小车电源后，小车的加速度大小为m/s2；c该电动小车的额定功率为W。7.某实验小组利用如图8甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒图乙所示是用游标卡尺测量遮光条的宽度，其读数为d_cm；实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间t1.2102s，则滑块经过光电门时的瞬时速度为_m/s.在本实验中，为了验证系统的机械能能否守恒，需要测量的物理量除了钩码的质量外，还需要测量_和_8.下列有关高中物理实验的讲法中不正确的是()A“验证力的平行四边形定则实验采用的科学方法是等效替代法B电火花打点计时器的工作电压是220V的沟通电C在用打点计时器“研究匀变速直线运动的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任图9意两个计数点之间的平均速度D在“验证机械能守恒定律的实验中，必需要用天平测出下落物体的质量