二 圣雄甘地_.docx

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1、二圣雄甘地_丹阳市第五中学高二历史教学案三“圣雄甘地二印度“圣雄甘地【课标要求】甘地领导“非暴力不合作运动的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。【知识梳理】一、甘地“非暴力主义思想及实践【考虑题一】：甘地“非暴力理论构成的原因、思想;和主张是什么？最初实践情况如何？1.构成原因：良好教育和家庭影响。宗教的影响印度教，基督教，伊斯兰教托尔斯泰等人的影响。民族压迫和资产阶级的软弱性。+思想（古兰经）（s经）仁爱2.思想;：宗教影响：印度教仁爱、素食、不杀生思想遭到索罗、托尔斯泰、鲁斯金等人思想的影响。外来影响：反对暴力斗争，以仁慈改造社会，采取非暴力斗争的形式。3.思想主张：领导反种族

2、歧视的斗争，迫使南非政府废除歧视印度人的法律。4.最初实践：在南非：，阐述争取印度自由的思想。出版（印度自治）四处游讲，缓和各教派之间的矛盾。在印度：倡导土布运动，抵制英国的经济侵略。周游各地，宣传非暴力抵抗的思想提高其在国内的政治声威。【考虑题二】：怎样评价“土布运动？体现了一种什么精神？评价：以手工纺织抵制西方文明，对于号召群众争取民族自治和独立起了积极作用，一定程度上抵制了英国的经济侵略但这一思想违犯历史潮流，手工劳动不能根本上改变列强的经济掠夺，难以阻挡西方文明的冲击，反而会使印度愈加落后。精神：实行非暴力不抵抗，维护民族经济，争取民族独立的民族主义精神。二、甘地“非暴力不合作思想及实

3、践年192219201.原因：主要原因：一战中，英国给印度带来宏大的损失，民族矛盾激化。一战后，英国公布（罗拉特法案）激起印度人民的强烈抗议。根本原因：印度民族资本主义发展,资产阶级要求摆脱殖民统治和改变政治上无权地位直接原因：阿姆利则惨案.使印度反帝运动进一步高涨,也使甘地对英国态度发生根本性变化2.内容：三步走：首先，放弃英国人授予的官衔、爵位和荣誉；其次，拒绝为英国殖民当局工作，以手工纺纱抵制洋布；第三，拒绝纳税。3.结果：不合作运动打击了英国的殖民统治，抵制了其经济势力的侵略。4.结束：1922年乔里乔拉村事件后，甘地终止运动。原因：民族资产阶级的动摇性和妥协性(三)第二次非暴力不合作

4、运动年193119301.原因：为摆脱1929年经济危机，英国加强对印度经济掠夺，公布“食盐专卖法，加剧矛盾。页2共页1第丹阳市第五中学高二历史教学案三“圣雄甘地2.经过：1930年的“食盐进军揭开序幕，并使运动到达高潮。3.结果：自治食盐到全国展开反英国殖民统治的斗争，运动逐步突破非暴力的范畴。殖民当局被迫释放甘地，撤消取缔国大党禁令，与甘地签署（甘地艾尔文协定）。【考虑题三】：甘地为什么要与英国签署终止不合作运动协定？内容和影响是什么？原因：甘地不希望发生暴力和流血事件，坚持以非暴力斗争，争取印度的自由和独立。协定部分知足了印度人民的要求，如释放政治犯，允许人民煮盐等。内容：甘地停止不合作

5、运动；当局释放政治犯；允许沿海人民煮盐。影响：第二次非暴力不合作运动走向低潮。(四)第三次非暴力不合作运动1、背景：二战爆发后,甘地乘机发起第三次不合作运动。英国以战后给予印度自治为诱饵,要求国大党支持战争二战后，英国殖民势力的衰落。2、内容：“英国退出印度争取印度的统一与独立。3、特点：第一次真正提出独立的要求，第一次没有谴责人民使用暴力。4、结果：英国推行分而治之政策：1947年（蒙巴顿方案）印巴分治，此后分别独立。【考虑题四】：印巴分治的历史根源是什么？分治的方案和独立时间是？有何影响？根源：英国对印度长期的殖民统治和印度复杂的宗教矛盾。方案：1947年6月（蒙巴顿方案），国大党尼赫鲁和

6、穆斯林真纳接受。独立：1947年8月14日，巴基斯坦公布独立；15日印度公布独立。结果：印巴分治立即导致了可怕的灾难，造成空前的难民潮，印度教徒与穆斯林的冲突有增无减。甘地也被一名狂热的印度教徒开枪刺杀。【考虑题五】：概括非暴力不合作运动的特点、斗争形式和评价?三、甘地晚年人生：1、主张印度统一：2、致力于调解印度各个教派的矛盾，主张各派合作。3、1948年被印度教的狂热分子刺杀。【考虑题六】：评价甘地。地位：政治领袖、精神领袖。被尊为“圣雄、“国父。被称为“过去年来的向导和哲学家，印度自由的灯塔。功绩：创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动；领导非暴力不合作运动，打击英国的殖民统治；页2

7、共页2第丹阳市第五中学高二历史教学案三“圣雄甘地晚年致力于调解教派矛盾，有利于教派团结。局限：采用非暴力手段，限制人民革命运动，抵制西方物质文明。甘地始终对英国政府抱有幻想。【考虑题七】：甘地主义的内容。：宗教泛爱论和资阶人道主义思想结合的政治哲学.(有利于团结不同种族、信仰的人们共同反对殖民统治哲学思想)：以不合作争取自治和独立。以非暴力限制群众斗争(政治主张反映资产阶级的两面性非暴力不合作)：，抵制西方物质文明(崇尚印度古老文明，反对西方近代的物质文明发展民族经济)经济思想提倡手工纺织：人人团结、小生产者互助平等。建立平等和谐的社会社会思想【考虑题三】：非暴力不合作运动为什么出如今印度？印

8、度有独特的社会文化背景印度教中有“以德报怨，以善报恶的思想。追踪问题1：甘地及国大党为什么要几次终止非暴力不合作运动？从本质上讲明了什么？追踪问题2：从斗争手段、斗争对象来讲明甘地的非暴力不合作运动和孙中山的民主革命斗争的不同之处？进一步指出造成这种差异的根本原因是什么？考虑题：1915年甘地回到印度，印度是什么样的局势，甘地的举措是什么?3、二战爆发后的新发展原因-英国殖民势力的衰落印度人民强烈对抗甘地提出“英国退出印度，发出不合作号召页2共页3第丹阳市第五中学高二历史教学案三“圣雄甘地结果-1947年，“蒙巴顿法案，印巴分治，印度独立4、印度的独立：二战结束后，英国被迫同意印度独立。1947年英国提出（蒙巴顿方案），印度分为印、巴两个独立国家。在成立印度联邦制宪会议上，甘地被称为“过去年来的向导和哲学家，印度自由的灯塔。英国驻印度总督蒙巴顿则称他为“印度自由的建筑师。页2共页4第