数学与应用数学教案.doc

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1、理学类理学类数学与应用数学数学与应用数学学科：理学门类：数学类专业名称：数学与应用数学业务培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1具有扎实的数学基础，受到比较严格的科

2、学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；2具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某应用领域的基本知识；3能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单应用程序的能力；4了解国家科学技术等有关政策和法规；5了解数学科学的某些新发展和应用前景；6有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，只有一定的科学研究和教学能力。主干学科：数学主要课程：分析学、代数学、儿何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。主要实践性教学环节：包括计算机实习、生产实习、科

3、研训练或毕业论文等，一般安排10-20 周。修业年限：四年授予学位：理学学士数理基础科学数理基础科学基础科学班的本科生应掌握扎实的数学与物理学基础理论，并具有较强的物理实验技能和接受一定的科学研究的实际训练。培养目标培养目标培养能从事数学、物理等基础科学教学和科研的有发展潜力的优秀人才，同时也为对数理基础要求高的其它学科培养有良好的数理基础的新型人才1具有扎实的数学基础，掌握信息科学和或计算科学的基本理论和基本知识；2能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些专用软件），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；3了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题

4、；4对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；5掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。主要课程主要课程电动力学，统计力学，量子力学（2），复变函数和数理方程，分析力学，光学，高新技术物理基础等。修业年限：四年 授予学位：理学学士就业方向就业方向毕业生在毕业以后，可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。或者在信息与计算机信息专业去读研究生。应用物理学应用物理学学科：理学门类：物理学类专业名称：应用物理学业务培养目标：本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，能在物

5、理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，受到应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，具备良好的科学素养适应用新技术发展的需要，只有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握系统的数学、计算机等方面的基本原理、基本知识；2掌握较坚实的物理学基础理论、较广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能；具备运用物理学种某一专门方向的知识和技能进行技术开发、应用研究、教学和相关管理工作的能力；3了解相近专业以及应用领域的一般原

6、理和知识；4了解我国科学技术、知识产权等方面的方针、政策和法规；5了解应用物理的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术产；业的发展状况；6掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：物理学主要课程：高等数学、普通物理学、电子线路、理论物理、结构与物性、材料物理、固体物理学、机械制图等课程。主要实践性教学环节：根据课程要求，安排与应用领域有关的教学实习。包括生产实习，科研训练或毕业论文等，一般安排 10-20 周。修业年限：四年授予学位：理学或工学学士核物理核物理核

7、物理核物理南华大学 070204 核物理（理工类 语种：英语）培养目标：本专业培养在核物理与核科学技术领域内具有扎实、宽厚的理论基础、熟练的实验技能并获得科学研究的系统训练，具有较强的工作适应能力和后劲，能在工业、农业、国防、医学及环保及其相关领域从事核物理专业基础研究、应用研究、教学、管理等的高级专门人才。主干课程：普通物理、电子技术基础、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理、原子核物理学、核电子学、核物理实验方法、辐射剂量与防护、核技术基础。学制与学位：学制四年，授予理学学士学位。应用化学应用化学学科：理学门类：化学类专业名称：应用化学业务培养目标：本专业

8、培养具备化学的基本理论、基本知识相较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理丁作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能；3了解相近专业的-

9、般原理和知识；4了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规；5了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况；6掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：化学主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图。主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排 10 一 20 周。修业年限：四年授予学位：理学或工学学士分子科学与工程分子科学与工程培养适应国家发展需要的，具有

10、良好人文素质和宽广深厚的化学、化工基础，具有较强的创新意识、基础科学研究能力和功能性化学新产品研发与产业化能力，德、智、体、美全面发展的复合型高素质人才。主要课程主要课程高分子材料化学、高分子材料物理、高分子材料加工、材料物理性能、材料结构分析、无机材料化学等。修业年限：四年 授予学位：理学学士就业方向就业方向学生毕业后具有广泛的适应性，可到相关行业或部门从事科研、教学、开发、设计、管理等工作。同时，本专业学生将以较高比例进入研究生阶段深造，主要从事科学研究与新技术开发工作。生物技术学科：理学门类：生物科学类专业名称：生物技术业务培养目标：本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基

11、本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基

12、本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；3了解相近专业的一般原理和知识；4熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；5 了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况；6掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：生物学主要课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实

13、习和毕业论文(设计等，一般安排 10-20周。修业年限：四年授予学位：理学学士生物信息技术生物信息技术培养具有生物信息技术的基础理论、基本知识和较强的实验能力，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验的训练，掌握生物信息学方面的有关知识，具有较好的科学素质及教学科研能力，能在科研机构、高校及其他企业、事业、行政管理部门从事科学研究、教学管理、行政管理工作的生物信息高级专门人才。主要课程主要课程动物生物学、植物生物学、微生物学、基础生物化学、生物信息学、遗传学、数据库、计算机操作系统、生物统计学、分子生物学、发育生物学及计算机模拟、生物芯片技术、神经生物学、基因工程、软件工程、信息论、

14、计算机图形学等。修业年限：四年 授予学位：理学学士就业方向就业方向科研机构、高校及其他企业、事业、行政管理部门。动植物检疫动植物检疫本专业学生主要学习有机化学、分析化学、生物化学、病毒学、微生物学、植物病理学、昆虫学、兽医病理学、动物卫生检验学、植物检疫、食品卫生检验技术、动植物检验检疫法规等方面的基本理论和基本知识，受到动植物检疫技术、化学分析实验、仪器分析实验、组织切片技术、计算机应用等方面的基本训练，具有动植物生理病理、化验、检测等方面的基本能力。培养目标培养目标本专业培养具备动植物检验检疫方面的基本理论知识和技能，能在国家各级检验检疫部门、动植物产品卫生安全与监督机构、农畜产品生产销售

15、等企业从事动植物病虫害检验检疫及防治、农畜产品卫生安全检测、动植物保护等方面的技术、管理与推广的高级技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握数学、物理、化学、生命科学的基本理论基础知识；掌握有害生物的鉴定、识别、监测和控制等方面的方法和技能；掌握动植物生理病理、化验、检测、病虫害防治的基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；熟悉国家关于动植物防疫检疫、动植物进出口检疫、农畜产品卫生安全流通等方面的方针、政策和法规；了解动植物检验检疫理论与技术最新发展动态，了解相近专业的一般原理和知识；掌握一门外国语，熟练运用计算机；有较强的调查研究与决策、组织与

16、管理、口头与文字表达能力，具有创新意识、独立获取新知识和信息处理能力。主要课程主要课程有机化学、分析化学、化学实验、普通化学、农药学基础、组织切片技术、植物生理学、生物化学、微生物学、植物病理学、昆虫学、动物病理学、动物卫生检验学、植物检验检疫、食品卫生检验技术 修业年限：四年 授予学位：理学学士就业方向就业方向科研机构、高中等学校和相关企业等单位。医学信息学医学信息学要求学生具有良好的思想品德和职业道德，广泛的人文社会科学知识、比较宽厚的自然科学基础和医学基本理论，较熟练的临床实践技能，有扎实的和比较全面的独立自学、独立思维、独立发现问题、分析问题和解决问题的能力，熟练掌握一门外语，有一定的

17、科学研究能力，有创造力、献身精神和较大的发展潜力的高级医学专门人才。培养目标培养目标培养全面、人道的医学生为目的，通过“名师上讲台”、课程整合、开展以问题为中心的教学方法改革，充分利用同济大学学科门类齐全、教学设施完善、理工、文法实力雄厚的的特点，利用长期对外合作办学的背景，培养出溶知识、能力、素质为一体的文、理、医相结合的医学人才。主要课程主要课程细胞生物学、人体解剖学、组织学和胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、病理学、病理生理学、病原生物学、免疫学、药理学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学和中医学等。修业年限：四年 授予学位：理学学士就业方向就业方向毕业生可在管理机构和国家机

18、关，医学机构（临床研究、高度专业化的医学护理，管理）,在医疗器械的使用、销售和服务上，研究所，大学（基础研究，教学），国际制药、保健品企业（管理、研究和开发），私人机构和医生合作，毕业生可直接参加高度专业化的医学护理和解决临床基础研究的问题，由他们研制的器械和系统对于疾病的观察、诊断、治疗、缓解、起着很重要的作用。动物生物技术动物生物技术动物生物技术是一门应用现代生物技术来研究动物生命活动规律的学科。动物生物技术专业培养具备生物学、医学、公共卫生学、环境保护和野生动物保护、基因工程、人类疾病模型和医药工业等基础理论知识和实践能力，能在动物生物科学领域前沿承担创新研究和管理工作的高级复合型科学技

19、术人才。主要课程主要课程生物学基础，生物化学，分子生物学，微生物学，生态学，遗传学，生物统计学，动物生物技术，动物组织学与胚胎工程，动物生理学，动物预防医学，生物学信息等。修业年限：四年 授予学位：理学学士就业方向就业方向学生完成学业后，可在分子生物学、动物医学、胚胎工程学、动物营养学、动物育种学领域和相近学科领域内攻读硕士学位和博士学位，或在上述领域内从事创新研究和管理工作。生物安全生物安全培养掌握生物科学、生物安全、动植物检疫、转基因生物安全的基本理论、法规和技术，具备从事有害生物的管理和研究、生物资源保护、生物安全和相关专业领域工作的高素质专业技术人才。主要课程主要课程动物学、植物学、微

20、生物学、植物病理学、普通昆虫学、农药学概论、分子生物学、生物安全导论、农产品质量安全、基因工程、生物化学、生物地理学、动植物检疫学等。就业方向就业方向毕业生适宜在农业行政管理、科学研究、教学、生产企业、海关、动植物检疫、食品安全、卫生防疫、国家安全部门、外贸部门和企事业单位就业，从事与生物安全相关的教学、科学研究、技术开发和管理等方面的工作。地质学学科：理学门类：地质学类专业名称：地质学业务培养目标：本专业培养具备地质学基本理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识，具有较好的科学素养及初步的研究、教学和管理能力，能在科研机构、学校从事地质科学研究或教学工作，在地矿、冶金、建材、石油、煤炭、材

21、料、环境、基础工程、旅游开发从事技术开发与技术管理工作以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习地质学方面的基本理论和基本知识 受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实践训练，掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2掌握地质学的基本理论、基本知识和基本技能(包括野外地质工作方法)；3了解相近专业的一般原理和知识；4了解国家科学技术政策、知识产权及可持续发展战略等有关政策和法规；5了解地质学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及资源开发状况；6掌握资料查询、

22、文献检索及运用现代信息技术获取报关信息的基本方法；具有一定的设计实验，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：地质学主要课程：地质学、结晶矿物学、古生物学、地史学、岩石学、构造地质学、矿床学、地球物理及勘探方法、地球化学、遥感技术等。主要实践性教学环节：主要课程的实验和实习在课程内安排、野外地质的认识实习、区域地质测量实习和毕业实习等，一般安排 6-12 周。修业年限：四年授予学位：理学学士地理科学学科：理学门类：地理科学类专业名称：地理科学业务培养目标：本专业培养地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划

23、与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识，受到基础研究、应用基础研究方向的科学思维和科学实验的训练，只有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具备初步的教学、研究、开发和管理能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本实验技能；3了解相近专业如资源环境与城乡规划管理、地理信息系统的一般原理和方法；4熟悉国家科技政策、知识产权等有关法规；5了解地理科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；6掌握资料查询、文献

24、检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：地理学主要课程：自然地理学、现代地貌学、环境演变、经济地理学、人文地理学、计量地理学、测量地图学、地理信息系统、区域地理等。主要实践性教学环节：包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文，一般安排 l0-12周。修业年限：四年授予学位：理学学士地理信息系统学科：理学门类：地理科学类专业名称：地理信息系统业务培养目标：本专业培养具备地理信息系统与地图学的基本知识、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、

25、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的地理信息系统高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，只有较好的科学素养，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握数学、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识；2掌握地理信息系统和地图学的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及地理信息系统技术开发的基本原理和基本力法；3了解相邻专业

26、如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的一般原理和方法；4了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规；5了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地理信息系统产业发展状况；6掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有-定的实验设计、创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：地理学、地图学、计算机科学与技术。主要课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感技术、数据库技术、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用等。主要实践性教学环节：根据课程要求，最好从一年级时便安排教学实习，也可

27、到高年级时安排。包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文等，一般安排 10-20 周。修业年限：四年授予学位：理学或工学学士地球物理学地球物理学学科：理学门类：地球物理学类专业名称：地球物理学业务培养目标：本专业培养具备坚实的数理基础和较系统的地球物理学基本理论、基本知识和基本技能，受到基础研究和应用基础研究的基本训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究能力，能在科研机构、高等学校或相关的技术和行政部门从事科研、教学、技术开发和管理工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习地球物理学方面的基本理论和基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，掌握地球深部构造、地

28、震预测、地球物理工程、能源及矿产资源勘察等研究与开发的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握数学、物理、地质学等方面的基本理论和基本知识；2掌握地球物理学的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及地球深部构造、地震预测、地球物理工程、能源及矿产资源勘察等的基本技能；3了解相近专业的一般原理和知识；4了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规；5了解地球物理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；6掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：地质学、物理学主要课

29、程：地球物理学(地震学、重力学、地磁学、地电学)、地球物理观测、地质学、连续介质力学、计算机及信息处理等。主要实践性教学环节：包括主要课程的实验和实习。野外地质实习、毕业实习等，一般安排 6-12 周。修业年限：四年授予学位：理学学士空间科学与技术空间科学与技术本专业注重培养大学生具有坚实的数学、物理基础，深厚的外语与计算机知识，了解并掌握现在空间科学与技术的基础知识。空间科学与技术专业的学科特点决定了本专业毕业的学生不仅具有很强的从事空间科学与技术研究的能力，而且能适应现代社会多方面工作的需要，能够成为一代新型的科技与管理人才。主要课程主要课程太空探索、地球科学概论、遥感概论、测量与地图学、

30、城市与区域科学、操作系统原理、数据结构、结晶学与矿物学、普通地质学、X 射线粉末衍射分析、近代地层学、石油地质学、构造地质学、脊椎动物进化史、古海洋学与全球变化、空间探测与空间环境模拟、地震学与地球内部物理学、智能交通系统概论 空间探测信息处理技术等。修业年限：四年授予学位：理学学士就业方向就业方向本专业毕业生除大部分考取国内外研究生外，其余的主要志愿到科研机构、高等院校、能源与资源、航天与通讯和国家机关等部门从事科研、教学和高级管理工作。应用气象学学科：理学门类：大气科学类专业名称：应用气象学业务培养目标：本专业培养掌握应用气象学专业的基础知识、基本理论和基本技能，能够在农业气象及生态环境监

31、测调控、信息分析处理、资源开发利用和防灾减灾等科研、教学和业务部门工作的应用性高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习应用气象学基本理论和基础知识，受到科学思维、科学实验、信息处理技术等方面的技术和基础训练。具有良好的科学素养和坚实的大气科学、生物科学和环境科学等方面的基础，掌握气象信息服务系统研制与运用、气候资源开发与利用、产业工程的适用气象技术研究、气象防灾减灾对策与技术研究，生态环境调控以及解决气象学在有关领域中应用问题等方面的基本能力。具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握系统的数学、物理、化学、计算机等方面的基本原理、基本知识；

32、2具有扎实的应用气象学和相关学科的基本知识和基本技能；掌握遥感数据处理与应用技术、资源环境评价方法，具有理论联系实际、综合分析问题、解决问题的能力，能熟练地运用计算机开发应用气象及相关学科的应用软件；3了解相近专业如大气科学、生态学、环境科学的一般原理和知识；4熟悉我国气象业务、环境保护、资源利用等方面的方针、政策和法规，以及气象现代化与国民经济可持续发展战略的关系；5 了解应用气象专业与经济可持续发展等方面的理论前沿、应用前景和最新发展动态；6掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流

33、的能力。主干学科：大气科学、生物学、环境科学。主要课程：大气物理学、天气气候学、农业气象学、遥感原理及应用、地理信息系统、生态学、环境科学概论。主要实践性教学环节：包括气象观测和天气预报实习、生物气象观测、GIS 与遥感数据处理、毕业论文等，一般安排 10 一 20 周。修业年限：四年授予学位：理学学士海洋技术学科：理学门类：海洋科学类专业名称：海洋技术业务培养目标：本专业培养具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力，能从事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习海洋高科技和海洋工程方面的基本理论和基本知识，受到海洋新技术的基本训练，具有

34、从事海洋调查和海洋科学研究方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握数学、物理的基本理论和基本知识；2掌握海洋高技术的基本理论和基本知识，掌握海洋工程评价方法，具有从事海洋开发的基本能力；3了解相近专业的一般原理和知识；4熟悉我国海洋科技、环境保护、资源利用等方面的方针、政策和法规以及海洋科技与国民经济可持续发展战略的关系；5了解海洋技术的发展动向，能跟踪国际海洋技术的发展方向；6掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：海洋科学、电子科学与技术、环境科学

35、。主要课程：海洋科学导论、生物海洋学、海洋地质学、海洋调查与观测技术(含出海实习)等。主要实践性教学环节：包括海上实习、毕业论文等，一般安排 10-12 周。修业年限：四年授予学位：理学学士军事海洋学军事海洋学完成大学本科学历教育和军事基础教育，培养较系统地掌握军事海洋学专业基础理论，具备从事基本的海洋水文气象综合调查、海军水文气象保障能力，并为将来培养成为适应海军现代化建设需要的高素质海军指挥军官奠定坚实基础。主要课程主要课程流体力学、海洋学、海洋物理学、军事海洋学、海浪预报理论及方法、海洋声学、海洋动力学、海洋天气学、海战战场海洋环境评估与预测、卫星遥感及海洋遥测、军事思想、军事运筹学、军

36、事基层管理。修业年限：四年 授予学位：理学学士就业方向就业方向主要到海军及相关单位、高等学校、国家海洋局及其下属各单位、各地方海洋局等从事相关工作。理论与应用力学理论与应用力学学科：理学门类：力学专业名称：理论与应用力学业务培养目标：本专业培养掌握力学的基本理论、基本知识和基本技能，能在力学及相关科学领域从事科研、教学、技术和管理工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习必需的数学、物理的基础知识，学习力学基础理论及某一专业方向的专门知识，加强实验能力和计算机应用能力的训练，注意培养理论分析能力和力学应用的能力。受到科学研究和工程技术应用的初步训练，具有良好的科学素养。毕业生应获得以

37、下几方面的知识和能力：1掌握数学、物理的基础知识，具有较强的分析和演算能力；2掌握系统的力学基本理论知识，初步掌握力学的基本实验技能和实验分析方法；掌握一定的工程背景知识，初步学会建立简单力学模型的方法；3了解相近专业的一般原理和知识；4对本专业范围内科学技术的新发展有所了解；5了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规；6掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：力学主要课程：数学分析、高等代数、数学物理方法、计算方法、程序设计、普通物理学、理论力学、材料力学、弹

38、性力学、流体力学等。主要实践性教学环节：包括生产实习、科研训练或毕业论文(设计)等，一般安排 10-20周。修业年限：四年授予学位：理学或工学学士微电子学学科：理学门类：电子信息科学类专业名称：微电子学业务培养目标：本专业培养掌握微电子学专业所必需的基础知识、基本理论和基本实验技能，能在微电子学及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习微电子学的基本理论和基本知识，受到科学实验与科学思维的基本训练，具有良好科学素养，掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造及测试所必需的基本理论和方法，具有电路分析、工艺分析、器件

39、性能分析和版图设计等的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2掌握固体物理学、电子学和 VLSI 设计与制造等方面的基本理论和基本知识，掌握集成电路和其它半导体器件的分析与设计方法，具有独立进行版图设计、器件性能分析和指导VLSI 工艺流程的基本能力；3了解相近专业的一般原理和知识；4熟悉国家电子产业政策、国内外有关的知识产权及其它法律法规；5了解 VLSI 和其它新型半导体器件的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子产业发展状况；6掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整

40、理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：电子科学与技术主要课程：半导体物理及实验、半导体器件物理、集成电路设计原理、集成电路工艺原理、集成电路 CAD、微电子学专业实验和集成电路工艺实习等。主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文(设计)等，一般安排 10-20 周。修业年限：四年授予学位：理学或工学学士科技防卫科技防卫本专业培养具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识，系统地掌握光学信息处理技术、现代电子学技术和计算机应用技术的基本技能，能在光通信、光学信息处理、以及相关的电子信息科学、计算机科学等信息技术领域、特别是光机电算一体化产业从事科学研究、产品设计和开发、生

41、产技术或管理的面向二十一世纪的高级专门人才。主要课程主要课程电子技术、计算机应用、计算机网络基础、防卫心理学、犯罪心理学、目标防卫、要员防卫及个人防卫技术、轻武器、安全防卫概论、涉外安全防卫、计算机犯罪、刑法、经济法、涉外法规、企业安全管理、计算机在防卫中的应用、防卫系统设计等。修业年限：4年 授予学位：理学学士就业方向就业方向企事业单位运行管理（机要、人事、财务、重要文档资料、重要设施）的安全防卫工作，及现代企事业防卫体系的设计、建立、运行、维护与管理（安防处长、经理）工作。信息科学技术信息科学技术本系目前专业方向包括图象识别、人工智能、数据压缩、信息处理、软件开发方法和理论计算机科学等研究

42、方向。培养目标培养目标信息科学是近年快速发展的新学科。它运用近代数学方法和计算机解决信息科学技术领域中的问题，应用十分广泛。主要课程主要课程本系开设离散数学、计算机软件与理论、信息科学方面的专业课程。修业年限：4年 授予学位：理学学士就业方向就业方向毕业生可继续攻读计算机软件、计算机听、视觉、人工智能、神经网络、理论计算机科学、机器证明与数学机械化等方向的研究生，也可直接进入高校、研究部门及公司企业从事有关方向的教学、科研或计算机、信息处理方面的实际工作。材料物理材料物理学科：理学门类：材料科学类专业名称：材料物理业务培养目标：本专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料物理相关的

43、基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料物理高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到科学思维与科学实验方面的基本训练，具有运用物理学和材料物理的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2掌握材料制备(或合成)、材料加工、材料结构与性能测定及材料应用等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能；3了解相近专业的一般原理和知识；4熟悉国家关于材料科学与工程研究、科技开发及相关产业的政策

44、，国内外知识产权等方面的法律法规；5了解材料物理的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及材料科学与工程产业的发展状况；6掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：材料科学、物理学主要课程：基础物理、近代物理、固体物理、材料物理学等。主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排 10-20 周。修业年限：四年授予学位：理学或工学学士环境科学环境科学学科：理学门类：环境科学类专业名称：环境科学业务培养目标：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，

45、能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能；3了解相近专业的一般原理和知识；4熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；5了解环境科学的理

46、论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况；6掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：环境科学主要课程：生态学、环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。主要实践性教学环节：结合自然地理学、生态学、环境工程、环境监测等课程进行教学实习等，一般安排 10-20 周。修业年限：四年授予学位：理学学士资源环境科学资源环境科学本专业学生主要学习电影、电视、动画创作的基础知识与基本理论，受到动画设计、动画技

47、法、动画制作的基本训练，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力。培养目标培养目标掌握资源环境科学的基本理论，熟悉我国的水土资源与环境状况等基本国情；能够进行资源与环境质量的定性与定量分析及评价；掌握提高水分、养分、生物等资源利用效率的技术与方法；学会利用信息技术进行资源高效利用、环境保护及退化防治等宏观管理与决策。主要课程主要课程土壤学，植物营养学，土壤地理与调查，土壤-植物-环境分析，养分资源管理，水资源利用与管理，资源环境系统分析，资源环境信息技术和资源环境进展等。修业年限：4年 授予学位：理学学士就业方向就业方向可到资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研工作；各

48、级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。应用心理学学科：理学门类：心理学类专业名称：应用心理学业务培养目标：本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养。具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域，解决实际问题的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能

49、力：1掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和基本知识；2掌握应用心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力；3了解相近专业的一般原理和知识；4了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；5了解应用心理学的最新发展动态和应用前景；6掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：心理学主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学。主要实践性教学环

50、节：根据课程要求，最好从一年级时便安排教学实习，也可到高年级时安排。包括精神病院实习、企业管理实习等，一般安排 10-20 周。修业年限：四年授予学位：理学学士系统理论系统理论本专业培养从事系统理论、系统建模与优化、系统分析与评估或系统工程等方面的教学与科研的高层次专门人才和在实际部门从事相关领域管理与开发的实际工作者。主要课程主要课程马克思主义理论，管理研究方法论，现代系统科学，现代统计方法，模型与决策，复杂适应系统，服务科学、管理与工程等。修业年限：4 年 授予学位：理学学士就业方向就业方向该学科的研究具有鲜明的现实性，与社会实际紧密结合，直接为目前急需的系统工程等领域培养技术骨干和研究人