发展学习能力 (5).pptx

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1、1 1、互相尊重、互相尊重2 2、学会倾听、学会倾听3 3、积极体验、积极体验4 4、真诚表达、真诚表达我们的约定：暖身游暖身游戏戏 耳朵和鼻子耳朵和鼻子当听到指令当听到指令“1”“1”，用右手碰鼻子；，用右手碰鼻子；当听到指令当听到指令“2”“2”，用双手碰双耳；，用双手碰双耳；当听到指令当听到指令“3”“3”，用左手碰鼻子，右手碰耳朵。，用左手碰鼻子，右手碰耳朵。我的学习”发动机“我学习是因为我学习是因为考试不好爸爸考试不好爸爸会惩罚我。会惩罚我。我学习是为了掌握更多的我学习是为了掌握更多的知识，将来成为科学家。知识，将来成为科学家。我学习是为了要考出好我学习是为了要考出好成绩，可以得到老

2、师的成绩，可以得到老师的表扬和同学的赞美。表扬和同学的赞美。我为什么要学习？老师的赞扬家长的期望物质奖励求知欲好奇心伟大的理想。你会分类吗外部动力：学习动力来源于外界内部动力：学习努力为了自己求知欲求知欲家长的家长的期望期望老师的老师的赞美赞美物质奖物质奖励励好奇心好奇心远大的远大的理想理想你学习的动力对你的学习有怎样的影响？如何激如何激发发内内部部动动力？力？身边的故事 三年级刚学英语时，我遇三年级刚学英语时，我遇到了到了Miss WangMiss Wang，Miss WangMiss Wang是是一个温柔的老师，我很喜欢她。一个温柔的老师，我很喜欢她。为了得到为了得到Miss WangMi

3、ss Wang的夸赞，我的夸赞，我不断努力背单词，争取默写全不断努力背单词，争取默写全对。后来我发现英语是一门很对。后来我发现英语是一门很有趣的学科，我对英语学习产有趣的学科，我对英语学习产生了浓厚的兴趣，现在我的英生了浓厚的兴趣，现在我的英语成绩一直不错。语成绩一直不错。喜欢老师，为了得到老喜欢老师，为了得到老师的夸赞（外部动力）师的夸赞（外部动力）对英语学科产生兴对英语学科产生兴趣（内部动力）趣（内部动力）兴兴趣是最好的老趣是最好的老师师漂在水上的足球场 19841984年，在东京国际马拉松邀请赛上，山田年，在东京国际马拉松邀请赛上，山田本一获得了冠军。当记者问他凭什么取得如此本一获得了冠

4、军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。胜对手。两年后，意大利国际马拉松邀请赛，山田本两年后，意大利国际马拉松邀请赛，山田本一代表日本参加比赛。这一次，他又获得了世一代表日本参加比赛。这一次，他又获得了世界冠军。记者又请他谈经验，山田本一回答的界冠军。记者又请他谈经验，山田本一回答的仍是上次那句话：用智慧战胜对手。仍是上次那句话：用智慧战胜对手。1 10 0年后，这个谜终于被解开了，他在他的自传中是这么年后，这个谜终于被解开了，他在他的自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看说的：每次比赛之前，我

5、都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子子这样一直画到赛程的终点。这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。标冲去。4040多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在4040多公多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。你觉得山田本一获你觉得山田本一获胜的原因是什么？胜的原因是什么？清晰具体的目标清晰具体的目标把自己的最把自己的最终目目标分成一分成一个个一一个个的小目的小目标，奋力完力完成一成一个个一一个个的小目的小目标。时间拥抱快乐，享受成功拥抱快乐，享受成功成功事件我的感受体验成功体验成功