17伟大的出征.ppt

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1、情景导入情景导入17 17 伟大的出征伟大的出征鄂教版鄂教版三年级语文下册三年级语文下册“神舟神舟”五号载人飞船：五号载人飞船：“神舟神舟”五号载人飞船是五号载人飞船是“神舟神舟”号系号系列飞船之一，是在无人飞船的基础上研制的列飞船之一，是在无人飞船的基础上研制的我国第一艘载人飞船。我国第一艘载人飞船。“神舟神舟”五号载人飞五号载人飞船于船于20032003年年1010月月1515日上午日上午9 9时顺利升空，绕地时顺利升空，绕地球飞行球飞行1414圈、历时圈、历时2121小时后，返回舱于小时后，返回舱于20032003年年1010月月1616日日6 6时时2323分安全着陆，宇航员杨利伟分安

2、全着陆，宇航员杨利伟在内蒙古中部牧场安全返回。在内蒙古中部牧场安全返回。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

3、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路梯梯队队 姓姓聂聂 综综合合 演演练练 瞩瞩目目 自自豪豪曾曾经经 乳乳白白 迈迈步步 出征出征 民族民族 历史历史研究研究 旅

4、行旅行 鲜艳鲜艳 渴望渴望 步伐步伐 史册史册ttnini znznc c nnrrm m i iynynzhzhh h o o积累词语积累词语征征族族史史研研旅旅鲜鲜艳艳渴渴伐伐册册征、族、研、旅、征、族、研、旅、鲜、艳、渴、伐鲜、艳、渴、伐_结构结构左右左右史、册史、册_独体字独体字【瞩目瞩目】注视，注目。注视，注目。【朝夕相处朝夕相处】从早到晚都在一起。形容常生活从早到晚都在一起。形容常生活在一起，关系密切。在一起，关系密切。【刚劲刚劲】（姿态、风格等）挺拔有力。（姿态、风格等）挺拔有力。【蕴涵蕴涵】包含。包含。【期待期待】期望；等待。期望；等待。【从容从容】不慌不忙，镇定、沉着。不慌不

5、忙，镇定、沉着。字词积累字词积累状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

6、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 听朗读，然后自己默读全文，梳理文听朗读，然后自己默读全文，梳理文章脉络，概述段落大意。章脉络，概述段落大意。第一部分（第一部分（1 11010）：）：写杨利伟即将乘坐

7、写杨利伟即将乘坐“神舟神舟”五号飞船，五号飞船，开始飞天之旅，人们激动地为英雄送行。开始飞天之旅，人们激动地为英雄送行。课文讲解课文讲解 写杨利伟接受了总指挥满怀信任与期待写杨利伟接受了总指挥满怀信任与期待的命令，中国第一代航天员的风采将永远载的命令，中国第一代航天员的风采将永远载入史册。入史册。第二部分（第二部分（11111616）：）：第三部分（第三部分（17172020）：）：写杨利伟告别了战友和欢送的群写杨利伟告别了战友和欢送的群众，与众，与“神舟神舟”五号一起飞向太空。五号一起飞向太空。“出征出征”是出外作战的意思，认真再读是出外作战的意思，认真再读课文，看看什么样的出征才称得上是伟

8、大的课文，看看什么样的出征才称得上是伟大的出征。出征。这是一次英雄出征。这是一次英雄出征。这是中华民族历史上一次伟大的出征。这是中华民族历史上一次伟大的出征。20032003年年1010月月1515日北京时间日北京时间5 5时。时。酒泉卫星发射中心航天员公寓酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁问天阁”。出征的伟大意义出征的伟大意义出征的时间出征的时间出征的地点出征的地点 再过再过3030分钟，中国第一位航天员杨利伟分钟，中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征，乘坐将从这里受命出征，乘坐“神舟神舟”五号飞船，五号飞船，开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。思考

9、：哪些词语思考：哪些词语表现了这次出征的巨表现了这次出征的巨大影响？大影响？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

10、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路u深秋的大漠，寒意袭人。深秋的大漠，寒意袭人。u问天阁前的广场上，已经站满了送行问天阁前的广场上，已经站满了送行的人们。的人

11、们。大家怀着无比激动的心大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。情和一个共同的期待，为英雄送行。（人们的热情）（人们的热情）对对比比（环境描写）（环境描写）突出了人们对英雄的崇敬，为出征奠定了豪突出了人们对英雄的崇敬，为出征奠定了豪迈的感情基调。迈的感情基调。u这一天，中国人已经渴望了很久。这一天，中国人已经渴望了很久。u这一刻，中华民族已等待了千年。这一刻，中华民族已等待了千年。从这两个独立成段的句子中可以体会到什么？从这两个独立成段的句子中可以体会到什么？“渴望渴望”和和“等待等待”用用“很久很久”和和“千千年年”进行修饰，点明了飞船发射的历史意义，进行修饰，点明了飞船发射的历

12、史意义，从中可以体会到中国航天事业的发展增强了从中可以体会到中国航天事业的发展增强了人们的自豪感和民族凝聚力。人们的自豪感和民族凝聚力。随着杨利伟标准的军礼，随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的风采，瞬中国第一代航天员的风采，瞬间便间便定格定格在记者们的镜头里在记者们的镜头里，定格定格在共和国的航天史册上在共和国的航天史册上，定格定格在人类征服太空的篇章中。在人类征服太空的篇章中。读上面一段话，这组排比句中三个读上面一段话，这组排比句中三个“定格定格”的内容能否互换？为什么？的内容能否互换？为什么？这组排比句，按范围和意义从小到大排这组排比句，按范围和意义从小到大排列，一个比一个重要，一个

13、比一个有意义，列，一个比一个重要，一个比一个有意义，一个比一个更加激动人心，把感情逐步推向一个比一个更加激动人心，把感情逐步推向高潮。这是一种逻辑的顺序，更是情感的高高潮。这是一种逻辑的顺序，更是情感的高潮迭起，所以三个潮迭起，所以三个“定格定格”的内容不能互换。的内容不能互换。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国响亮，歌唱我们亲爱的祖国”伴着伴着歌唱祖国歌唱祖国的乐曲，大家挥动着手中的的乐曲，大家挥动着手中的彩旗和气球为航天英雄送行。彩旗和气球为航天英雄送行。为什么要插入为什么要插入歌唱祖国歌唱祖国的乐曲？的乐曲？歌唱祖国歌唱祖国的熟悉旋律是

14、中华的熟悉旋律是中华儿女对祖国的赞美，更表达了中国人儿女对祖国的赞美，更表达了中国人的骄傲和自豪。的骄傲和自豪。5 5时时3030分，杨利伟深情地注视了一眼鲜艳的分，杨利伟深情地注视了一眼鲜艳的五星红旗，然后转身向停在旁边的专车走去。车五星红旗，然后转身向停在旁边的专车走去。车队在队在5 5辆摩托车的护送下，穿过夹道欢迎的人群，辆摩托车的护送下，穿过夹道欢迎的人群，向发射塔驾驶去，开始中国人的飞天之旅。向发射塔驾驶去，开始中国人的飞天之旅。神态描写神态描写 “深情地注视深情地注视”表明了杨利伟此时此刻对祖表明了杨利伟此时此刻对祖国的依依不舍和飞上太空的踌躇满志，这一神态国的依依不舍和飞上太空的

15、踌躇满志，这一神态描写把他的爱国之情展现得淋漓尽致。描写把他的爱国之情展现得淋漓尽致。9 9时整，时整，“神舟神舟”五号飞船载着中华民族五号飞船载着中华民族的飞天梦想，一飞冲天，飞向茫茫太空的飞天梦想，一飞冲天，飞向茫茫太空课文结尾的省略号表达了什么感情？课文结尾的省略号表达了什么感情？结尾巧妙地运用省略号，千言万语尽在不结尾巧妙地运用省略号，千言万语尽在不言中，让读者产生无限的遐想。言中，让读者产生无限的遐想。小组合作：小组合作：课文题目课文题目“伟大的出征伟大的出征”有怎样的含义？有怎样的含义？“出征出征”的本来意思是出外作战，课文的本来意思是出外作战，课文中的出征指的是中国第一位航天员杨

16、利伟受中的出征指的是中国第一位航天员杨利伟受命乘坐命乘坐“神舟神舟”五号飞向太空。课文以五号飞向太空。课文以“伟伟大的出征大的出征”为题，统领全文，点明中心，饱为题，统领全文，点明中心，饱含了全国人民的深情和期待。含了全国人民的深情和期待。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

17、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

18、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路5 5时时5 5时时2828分分为为航航天天人人骄骄傲傲为为祖祖国国自自豪豪5 5时时3030分分向发射塔驾驶去向发射塔驾驶去伟伟大大的的出出征征问天阁问天阁 人们前来送行人们前来送行从容而稳健从容而稳健 微笑着走来微笑着走来9 9时时“神舟神舟”五号飞向茫茫天空五号飞向茫茫天空板书设计板书设计拓展延伸拓展延伸让我们一起来感受一下让我们一起来感受一下“神州神州”五号的精彩瞬间吧！五号的精彩瞬间吧！状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

19、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

20、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课后作业课后作业1.1.学了本文，你有什么话想对我国的航学了本文，你有什么话想对我国的航天人说？或者你对我国的航天发展历天人说？或者你对我国的航天发展历程有什么感悟？请写下来吧！程有什么感悟？请写下来吧！2.2.在课外搜集有关中国航天事业的资料，在课外搜集有关中国航天事业的资料，了解我国航天最新的信息。了解我国航天最新的信息。声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所