20111130国家自然基金申报动员会-姚玉鹏报告.ppt

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1、国家自然科学基金国家自然科学基金2011年度地质学基金资助与申请及地球科学“十二五”优先领域简介提 纲国家自然科学基金概况国家自然科学基金概况20112011年度地质学项目申请与资助概况年度地质学项目申请与资助概况面上项目及青年基金申请程序和注意事项面上项目及青年基金申请程序和注意事项地球科学发展战略与重点项目申请地球科学发展战略与重点项目申请Richard N.ZareStanford UniversityErnst-Ludwig WinnackerSecretary General of the Human Frontier Science Program Organization韩启德院

2、士国家自然科学基金委员国际评估国家自然科学基金委员国际评估支持基础研究坚持自由探索引导源头创新NSFCNSFC国际评估报告国际评估报告（2011.62011.6）国家自然科学基金主要类别研究项目系列：研究项目系列：1 1）面上项目）面上项目(自由选题，按学科管理自由选题，按学科管理)2 2）指南宏观指导下的自由申请项目）指南宏观指导下的自由申请项目 (重大研究计划、重大、重大研究计划、重大、重点项目重点项目/跨学科管理跨学科管理)3 3）（重大）国际合作研究项目）（重大）国际合作研究项目人才项目系列：人才项目系列：1 1）青年科学基金）青年科学基金/地区科学基金地区科学基金2 2）优秀青年科学

3、基金优秀青年科学基金/杰出青年基金杰出青年基金/创新研究群体创新研究群体3 3）国家基础科学人才培养基金）国家基础科学人才培养基金环境建设项目系列：环境建设项目系列：1 1）科学仪器基础研究专款）科学仪器基础研究专款2 2）科普项目、重点学术期刊专项基金）科普项目、重点学术期刊专项基金3 3）联合资助基金项目）联合资助基金项目4 4）国际合作交流类项目）国际合作交流类项目国家自然科学基金2011年度项目经费研 究 项 目 系 列人 才 项 目 系 列20112011年计划年计划总经费总经费187187亿亿环 境 条 件 项 目 系 列提 纲国家自然科学基金概况国家自然科学基金概况2011201

4、1年度地质学项目申请与资助概况年度地质学项目申请与资助概况面上项目及青年基金申请程序和注意事项面上项目及青年基金申请程序和注意事项地球科学发展战略与重点项目申请地球科学发展战略与重点项目申请2011年度地质学各类受理项目基本情况申请申请批准批准资助率资助率面上项目面上项目1148114833433429%29%青年科学基金青年科学基金74174123123131%31%地区科学基金地区科学基金4545121227%27%杰出青年基金杰出青年基金57574 4创新群体创新群体2 20 0重点项目重点项目134134161612%12%地质学科近5年受理项目数地质学各分支学科近6年项目申请分布20

5、082008年前年前分支学科分支学科20062006年年20072007年年 20082008年后分支学科年后分支学科20082008年年20092009年年20102010年年20112011年年古生物学古生物学71717979 古生物与古生态学古生物与古生态学110110105105122122156156地层学地层学19192121 地层学地层学1515101012121818矿物学矿物学43434848 矿物学矿物学6262585863638181岩石学岩石学63635353 岩石学岩石学4949606059598181矿床学矿床学56566565 矿床学矿床学717185851081

6、08127127沉积学沉积学52525050 沉积学沉积学555568688484119119石油天然气地质石油天然气地质61617171 石油天然气地质学石油天然气地质学8181106106123123186186煤田地质煤田地质27273131 煤地质学煤地质学2424323239395454第四纪地质第四纪地质69696464 第四纪地质第四纪地质666678788787110110前寒武纪地质前寒武纪地质16161212 前寒武纪地质前寒武纪地质1717121220202121构造地质学构造地质学74746565 构造地质学构造地质学69698181102102131131大地构造大地

7、构造17171818 大地构造大地构造1515121218183131水文地质水文地质74748787 水文地质和地热地质水文地质和地热地质106106110110143143181181工程地质工程地质9393140140 工程地质工程地质144144222222280280374374数学地质数学地质14142424 数学地质和遥感地质数学地质和遥感地质3535424248486969地热地质地热地质4 41 1 火山学火山学0 07 77 76 6遥感地质遥感地质6 61111 生物地质学生物地质学1111161620203232环境地质环境地质72728484 环境地质和灾害地质环境地

8、质和灾害地质78789898127127157157总计总计831831924924 总计总计10081008120512051465146519341934地质学各分支学科近10年项目申请数量地质学各分支学科近10年项目申请格局青年基金项目与面上项目申请数比例2011年各分支学科申请项目类别分布申请代码面上项目青年科学基金项目青年基金与面上项目比例地区科学基金项目总计古生物与古生态学古生物与古生态学989852520.530.536 6156156地层学地层学14144 40.290.291818矿物学矿物学565622220.390.393 38181岩石学岩石学494932320.650

9、.658181矿床学矿床学696949490.710.719 9127127沉积学沉积学616158580.950.95119119石油天然气地质学石油天然气地质学11111174740.670.671 1186186煤地质学煤地质学313123230.740.745454第四纪地质第四纪地质585849490.840.843 3110110前寒武纪地质前寒武纪地质101011111.101.102121构造地质学构造地质学797949490.620.623 3131131大地构造大地构造191911110.580.581 13131水文地质和地热地质水文地质和地热地质10810868680.

10、630.635 5181181工程地质工程地质2242241441440.640.646 6374374数学地质和遥感地质数学地质和遥感地质424226260.620.621 16969火山学火山学4 42 20.500.506 6生物地质学生物地质学191912120.630.631 13232环境地质和灾害地质环境地质和灾害地质969655550.570.576 6157157总计总计114811487417410.650.65454519341934地质学申请项目负责人年龄分布2001年度2006年度2011年度近年申请地质学项目依托单位统计申请单位数,2006年,168申请单位数,20

11、07年,179申请单位数,2008年,187申请单位数,2009年,216申请单位数,2010年,234申请单位数,2011年,278申报10项以上单位数,2006年,31申报10项以上单位数,2007年,26申报10项以上单位数,2008年,28申报10项以上单位数,2009年,30申报10项以上单位数,2010年,34申报10项以上单位数,2011年,52申申请单请单位数位数申申报报10项项以上以上单单位数位数2011年地质学项目主要申请单位资助率依托单位名称申请数资助项数资助率中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）115115424237%37%成都理工大学成都理工大学98981818

12、18%18%中国地质大学（北京）中国地质大学（北京）7979292937%37%中国科学院地质与地球物理研究所中国科学院地质与地球物理研究所6363343454%54%吉林大学吉林大学5656171730%30%中国地质科学院地质研究所中国地质科学院地质研究所5555212138%38%南京大学南京大学4949232347%47%长安大学长安大学4545111124%24%中国地质科学院矿产资源研究所中国地质科学院矿产资源研究所33338 824%24%西安地质矿产研究所西安地质矿产研究所31314 413%13%合肥工业大学合肥工业大学3131131342%42%中国地震局地质研究所中国地震

13、局地质研究所3030101033%33%2011年地质学资助项目主要分布领域Series1,Series1,古生物学、生古生物学、生物地质学、地物地质学、地层学及沉积学层学及沉积学,19,19%19,19%Series1,Series1,矿物学、岩石矿物学、岩石学、火山学、学、火山学、矿床学及数学矿床学及数学地质与遥感地地质与遥感地质学质学,19,19%,19,19%Series1,Series1,石油地质学与石油地质学与煤田地质学煤田地质学,12,12%12,12%Series1,Series1,构造地质学、构造地质学、前寒武纪地质前寒武纪地质学及区域地质学及区域地质学学,10,10%,10

14、,10%Series1,Series1,第四纪地质学第四纪地质学及环境地质学及环境地质学,14,14%14,14%Series1,Series1,水文地质学与水文地质学与工程地质学工程地质学,26,26%26,26%本年度本年度地质学科面上项目、青年基金和地区基金总资助经费约地质学科面上项目、青年基金和地区基金总资助经费约3.13.1亿元，亿元，面上项目平均面上项目平均7474万元万元/项，最高项，最高9898万元万元/四年，最低四年，最低2525万元万元/四年。四年。青年基金平均青年基金平均2525万元万元/三年。三年。地质学科基金申请整体布局存在问题l申请书数量增长长期滞后，持续影响经费分

15、配权重申请书数量增长长期滞后，持续影响经费分配权重l青年科学基金比例持续偏低青年科学基金比例持续偏低l申请人年龄分布呈现申请人年龄分布呈现“峰谷峰谷”结构，急需稳定青年人才队伍结构，急需稳定青年人才队伍l项目数量增长主要集中于资源和环境类分支学科，而偏基础的分项目数量增长主要集中于资源和环境类分支学科，而偏基础的分支学科增长不明显，影响学科布局向下游漂移支学科增长不明显，影响学科布局向下游漂移l杰出青年基金申请队伍年龄偏大杰出青年基金申请队伍年龄偏大提 纲国家自然科学基金概况国家自然科学基金概况20112011年度地质学项目申请与资助概况年度地质学项目申请与资助概况面上项目及青年基金申请程序和

16、注意事项面上项目及青年基金申请程序和注意事项地球科学发展战略与重点项目申请地球科学发展战略与重点项目申请面上项目及青年基金申请程序和注意事项申请政策和注意事项申请政策和注意事项以往资助情况（以往资助情况（资助率助率/强度度）选择适当的申请方向选择适当的申请方向申请中普遍存在的问题申请中普遍存在的问题对申请书的特别要求对申请书的特别要求（如重点如重点项目等目等）基金委主页：基金委主页：项目申报管理：项目申报管理：地球科学进展地球科学进展刊登学科报告刊登学科报告地质学面上项目指南及申请代码 地质学（含环境地质学）是关于固体地质学（含环境地质学）是关于固体地球组成、结构及地球演化历史的知识体地球组成

17、、结构及地球演化历史的知识体系。现代地质学不仅要阐明固体地球的物系。现代地质学不仅要阐明固体地球的物质组成、控制物质转换的机制以及由这些质组成、控制物质转换的机制以及由这些物质记录的地球环境和生命演化历史，而物质记录的地球环境和生命演化历史，而且要揭示改变固体地球外层的营力和改造且要揭示改变固体地球外层的营力和改造地球表层的过程，并运用地质学知识探明地球表层的过程，并运用地质学知识探明可供利用的能源、矿产资源和水资源以及可供利用的能源、矿产资源和水资源以及理解地质过程与人类活动的关系。理解地质过程与人类活动的关系。D0201 古生物学和古生态学 古生物学/古人类学/古生态学/地球环境与生命演化

18、D0202 地层学D0203 矿物学(含矿物物理学)D0204 岩石学D0205 矿床学D0206 沉积学和盆地动力学D0207 石油天然气地质学D0208 煤地质学D0209 第四纪地质学D0210 前寒武纪地质学D0211 构造地质学与活动构造 构造地质学/活动构造/构造物理与流变学D0212 大地构造学D0213 水文地质学(含地热地质学)D0214 工程地质学D0215 数学地质学与遥感地质学D0216 火山学D0217 生物地质学D0218 环境地质学和灾害地质学项目的申请和评审程序（面上项目等）资助资助构思构思否决否决重新申请重新申请新进展新进展撰写或修改申请书撰写或修改申请书同行

19、函评同行函评 会议评审会议评审项目主任项目主任 ISISISIS系统系统申报申报申斥申斥申斥申斥Scientists dont have time for science anymore 项目申请，写，还是不写？John P.A.Ioannidis,Nature,2011,Sep.29.不写申请，建议经费分配方式：平摊，抽奖，按学术成就分，按影响因子分，按职称分，同行专家评审意见的用处综合评价综合评价资助建议资助建议专家函评统计概要l没有紧紧围绕创新性科学问题展开论述，或缺乏对选择研究的科学问题清晰没有紧紧围绕创新性科学问题展开论述，或缺乏对选择研究的科学问题清晰的表述，项目选题庞杂，学术思路

20、不够聚焦，特色和创新性不明显。的表述，项目选题庞杂，学术思路不够聚焦，特色和创新性不明显。l立项科学意义不明确，或不应作为基础研究项目申请资助。立项科学意义不明确，或不应作为基础研究项目申请资助。l对拟开展的研究工作缺乏清晰的科学构思或工作模型，特别是缺少有针对性对拟开展的研究工作缺乏清晰的科学构思或工作模型，特别是缺少有针对性的的研究思路，或没有准确地提出和分析拟解决的关键科学问题，显得笼统、的的研究思路，或没有准确地提出和分析拟解决的关键科学问题，显得笼统、缺乏特色、重点不突出，主攻目标不清楚。缺乏特色、重点不突出，主攻目标不清楚。l为本次研究拟定的预期成果过高、过多，超出了研究工作的正常

21、范围，或超为本次研究拟定的预期成果过高、过多，超出了研究工作的正常范围，或超出了项目组研究能力的合理范围。出了项目组研究能力的合理范围。l在申请人简介中，没有严格按照填写说明要求的相关内容和格式认真填写，在申请人简介中，没有严格按照填写说明要求的相关内容和格式认真填写，缺少项目组成员的简介，明显夸大申请人已有成果，或有意模糊申请人承担缺少项目组成员的简介，明显夸大申请人已有成果，或有意模糊申请人承担的其他相关项目等一些真实情况。的其他相关项目等一些真实情况。l经费预算不严谨，与研究方案中所设计的内容脱节，或与实际经费需求相差经费预算不严谨，与研究方案中所设计的内容脱节，或与实际经费需求相差甚大

22、，显得申请人对研究经费开支不甚了解。甚大，显得申请人对研究经费开支不甚了解。专家函评提出的主要问题汇总申请书学术积累学术积累是写好申请书的基础申请构思怎样理解基础研究（什么样的选题可以申报基金？）怎样理解基础研究（什么样的选题可以申报基金？）具有广泛和深远影响力的研究工作（源头创新）具有广泛和深远影响力的研究工作（源头创新）拓展人们对自然规律的认识，形成可传播的科学知识拓展人们对自然规律的认识，形成可传播的科学知识为社会发展提供科学与技术支撑为社会发展提供科学与技术支撑基础研究的两个驱动力基础研究的两个驱动力对自然的好奇对自然的好奇社会发展需求社会发展需求什么样的选题不宜作为基金项目审报？什么

23、样的选题不宜作为基金项目审报？非普适性的、特定应用目标的实用研究非普适性的、特定应用目标的实用研究 （Case studyCase study）不针对科学问题的普查性质的工作（不针对科学问题的普查性质的工作（SurveySurvey）它们是基础研究的手段之一，而非基础研究本身。它们是基础研究的手段之一，而非基础研究本身。开始撰写申请书之前的功课：发现科学问题和构思研究开始撰写申请书之前的功课：发现科学问题和构思研究方案方案申请构思科研工作步骤申请书结构研究构思科学发现发表研究成果实施途径和手段获得研究结果研究目标与内容立论依据（科学问题）技术路线与可行性预期研究成果已有研究积累 针对任何一个研

24、究构思，都有不同层级和规模的选题。针对任何一个研究构思，都有不同层级和规模的选题。必须选择适合面上项目的题目必须选择适合面上项目的题目(100万万/4年能做到年能做到)。题。题目选择不当，无法引导评审人理解选题的特色、创新之处。目选择不当，无法引导评审人理解选题的特色、创新之处。例如：例如：重大项目：重大项目：东亚气候环境事件及生态效应研究东亚气候环境事件及生态效应研究重点项目重点项目：华北全新世气候环境事件及生态效应的陆相高分辨率记录研究：华北全新世气候环境事件及生态效应的陆相高分辨率记录研究面上项目面上项目：气候环境事件及生态效应的陆相碳同位素高分辨率记录研究气候环境事件及生态效应的陆相碳

25、同位素高分辨率记录研究青年科学基金项目：青年科学基金项目：25万万/3年，题目应当更聚焦、更具体！年，题目应当更聚焦、更具体！项目选题立论依据申请书撰写提纲要求申请书撰写提纲要求研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。附主要参或结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。附主要参考文献目录。考文献目录。为什么要选这个科学命题？（立项依据）为什么要选这个科学命题？（立项依据）评议专家的意见

26、：评议专家的意见：“科学问题不明确科学问题不明确”，“科学意义不明显科学意义不明显”，“创新性创新性不突出不突出”，“立论依据不充分立论依据不充分”立论依据科学问题申请书撰写提纲要求申请书撰写提纲要求研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。附主要参或结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。附主要参考文献目录。考文献目录。简单地按照撰写提纲，泛泛地论述国内外研究现状简单地按照撰写提纲，

27、泛泛地论述国内外研究现状，给人的总体印象是对某个研究方，给人的总体印象是对某个研究方向或领域的描述，甚至仅仅是对向或领域的描述，甚至仅仅是对前人研究成果的罗列和堆砌，致使评审专家难于把握申请前人研究成果的罗列和堆砌，致使评审专家难于把握申请人自己的创新点人自己的创新点。对已有资料和文献的分析和评述，应当针对具体对已有资料和文献的分析和评述，应当针对具体科学问题科学问题展开，并分析该展开，并分析该科学问题是如何被揭示出来的？科学问题是如何被揭示出来的？p如果是同行都已认识到甚至都在开展工作的科学难题，前人的研究有哪些缺如果是同行都已认识到甚至都在开展工作的科学难题，前人的研究有哪些缺陷和不足制约

28、了研究进展？陷和不足制约了研究进展？p如果是新发现的科学问题，支撑这些问题的论据和论证过程是否可靠？如果是新发现的科学问题，支撑这些问题的论据和论证过程是否可靠？对国内外研究现状要针对科学问题综合分析，条理清晰，而不是简单地堆砌对国内外研究现状要针对科学问题综合分析，条理清晰，而不是简单地堆砌和罗列文献。不是让同行了解本领域的研究现状（同行都了解），而是针对拟开和罗列文献。不是让同行了解本领域的研究现状（同行都了解），而是针对拟开展研究的科学问题的研究现状。较好的综合如：展研究的科学问题的研究现状。较好的综合如：目前国际上对目前国际上对气候事件的研究，主要集中在以下几方面或主要有以下几种观点：

29、气候事件的研究，主要集中在以下几方面或主要有以下几种观点：1 1）；2 2）。通过几十年的研究，虽已有大量成果发表，但许多问题尚无定论，不少证据之间尚无通过几十年的研究，虽已有大量成果发表，但许多问题尚无定论，不少证据之间尚无法相互连接，证据之间的冲突也多有存在，故有赖于新证据的获得。将与本项目研究内容法相互连接，证据之间的冲突也多有存在，故有赖于新证据的获得。将与本项目研究内容有关的一些问题择要评述：有关的一些问题择要评述：问题问题1 1（阐述为什么要开展这几方面的研究，国内外研究存在什么不足？）（阐述为什么要开展这几方面的研究，国内外研究存在什么不足？）问题问题2 2 不提倡的综合，如：不

30、提倡的综合，如：前人已开展了大量研究工作，如前人已开展了大量研究工作，如XXXXXX（20002000），），XXXXXX（19981998，20022002），），。立论依据文献综述揭示本项研究的科学意义（揭示本项研究的科学意义（科学意义科学意义重于现实意义重于现实意义）要描述清楚一项研究工作的科学意义，必须要有广阔的学术视野和较高的视要描述清楚一项研究工作的科学意义，必须要有广阔的学术视野和较高的视角角要研究的具体科学问题可能是局部和有限定的，但应当是一个重大科学问要研究的具体科学问题可能是局部和有限定的，但应当是一个重大科学问题的关键环节，或是某个前沿的突破点；也可以是为该研究方向的科学

31、进步积累题的关键环节，或是某个前沿的突破点；也可以是为该研究方向的科学进步积累重要的资料和数据。重要的资料和数据。“小题大做小题大做”（窥一斑而知全豹）、（窥一斑而知全豹）、“小题精做小题精做”（一叶知秋）（一叶知秋）“就事论事，就事论事，Case studyCase study”（盲人摸象）（盲人摸象）描绘和建立描绘和建立 科学发现科学认识实际意义科学发现科学认识实际意义 的桥梁的桥梁立论依据科学意义避免笼统地谈研究的社会价值，如：避免笼统地谈研究的社会价值，如：“面临我国资源紧缺，环境恶化面临我国资源紧缺，环境恶化，本项本项研究可为我国的能源、资源、环境问题作出重大贡献研究可为我国的能源、

32、资源、环境问题作出重大贡献”要要清晰表述和限定清晰表述和限定拟研究的拟研究的科学命题科学命题，必须在申请书中采取合理的论述形，必须在申请书中采取合理的论述形式，使评审专家在评审能够更式，使评审专家在评审能够更准确、高效准确、高效地把握和理解申请人的选题。撰写申地把握和理解申请人的选题。撰写申请书过程中，要请书过程中，要了解阅读对象了解阅读对象。n申请者没有机会向评审专家当面作出进一步说明；申请者没有机会向评审专家当面作出进一步说明；n评议人也有自己的教学、科研任务，挤出时间进行评审；评议人也有自己的教学、科研任务，挤出时间进行评审；n评议人并非事先都能对项目选题相关资料有充分的了解。评议人并非

33、事先都能对项目选题相关资料有充分的了解。论述的条理性要非常强，简明扼要，使申请书的行文易于阅读和理解。论述的条理性要非常强，简明扼要，使申请书的行文易于阅读和理解。立论依据表述方式容易出现的情况：对本领域同行都了解的内容用去大量篇幅，真正要选择研究的容易出现的情况：对本领域同行都了解的内容用去大量篇幅，真正要选择研究的科学问题反而一带而过，论述非常简略；或者只是摆出而不论述；甚至不明确提科学问题反而一带而过，论述非常简略；或者只是摆出而不论述；甚至不明确提出具体问题。出具体问题。研究内容与目标撰写提纲撰写提纲2 2、项目的研究内容、研究目标，以及拟解决的关键问题。（此部分为重点阐述内容）、项目

34、的研究内容、研究目标，以及拟解决的关键问题。（此部分为重点阐述内容）评议专家的意见：评议专家的意见：“内容不具体内容不具体”，“太简单太简单”，“内容空泛内容空泛”，“面面面俱到，重点不突出面俱到，重点不突出”；“研究目标不明确研究目标不明确/不客观不客观”；“关键科学问题不关键科学问题不明确明确”；“科学思路不清楚科学思路不清楚”申请人针对选定的科学申请人针对选定的科学命题开展研究的命题开展研究的学术思路学术思路研究内容与目标无论是新发现的科学问题，或是同行都在开展研究的科学问题，无论是新发现的科学问题，或是同行都在开展研究的科学问题，都应当提出一套都应当提出一套有一定技巧的研究有一定技巧的

35、研究思路思路。要实现设想的研究思路，应当包含哪些研究工作？（具体，有针对性）要实现设想的研究思路，应当包含哪些研究工作？（具体，有针对性）在已有研究的基础上，哪些内容是最重要的？在已有研究的基础上，哪些内容是最重要的？（重点突出，要剖析）（重点突出，要剖析）拟选择的野外研究地点或观测现场？拟选择的野外研究地点或观测现场？（地质背景是否适合开展此项研究？）地质背景是否适合开展此项研究？）根据所设计的研究内容，能达到什么样的研究程度？（有限目标：研究目标不根据所设计的研究内容，能达到什么样的研究程度？（有限目标：研究目标不要定成要定成“高大全高大全”；为以后研究、为同行研究留有余地！）为以后研究、

36、为同行研究留有余地！）拟解决的关键问题？（所有研究内容中，抽丝剥茧，分析最关键的突破口）拟解决的关键问题？（所有研究内容中，抽丝剥茧，分析最关键的突破口）大家都在做的研究方向和科学问题，必须显示自己的特色。大家都在做的研究方向和科学问题，必须显示自己的特色。切忌切忌“系统研究系统研究”、“全面总结全面总结”、“填补空白填补空白”、“集成研究集成研究”等空洞的说法等空洞的说法。撰写提纲撰写提纲3 3、拟采取的研究方案及可行性分析。（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明）、拟采取的研究方案及可行性分析。（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明）研究方案评议专家的意见：评议专家

37、的意见：“技术路线粗略技术路线粗略”，“无特色，各种方法全都用上无特色，各种方法全都用上”，“分析分析/试验内容与经费预算不匹配试验内容与经费预算不匹配”，“与研究内容的表述形式重复与研究内容的表述形式重复”；“实验方案不具体实验方案不具体/缺乏必要的论证缺乏必要的论证”；“关键仪器设备不落实关键仪器设备不落实”需要体现申请人开展研究工作并取得进展的把握需要体现申请人开展研究工作并取得进展的把握撰写提纲撰写提纲3 3、拟采取的研究方案及可行性分析。（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明）、拟采取的研究方案及可行性分析。（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明）根据根据“研

38、究内容研究内容”中的工作思路，研究工作分哪些步骤展开？（合理分解工中的工作思路，研究工作分哪些步骤展开？（合理分解工作，理清阶段性任务）作，理清阶段性任务）基础基础数据资料能否顺利获取、掌握？（尽量利用已有的条件，不能每一项研数据资料能否顺利获取、掌握？（尽量利用已有的条件，不能每一项研究内容都从头做起）究内容都从头做起）需要需要使用哪些技术、方法？仪器设备能否够满足条件？（不必所有高新手段使用哪些技术、方法？仪器设备能否够满足条件？（不必所有高新手段全用上；要有针对性，解决问题即可，要了解设备的性能和应用条件）全用上；要有针对性，解决问题即可，要了解设备的性能和应用条件）如必须要做模拟实验，

39、实验条件和流程怎样设置和控制？（必须详细描述）如必须要做模拟实验，实验条件和流程怎样设置和控制？（必须详细描述）涉及全局进展的关键的设备能否落实？涉及全局进展的关键的设备能否落实？（论述，或提供（论述，或提供支持信等证明）支持信等证明）研究方案研究基础二）研究基础与工作条件二）研究基础与工作条件1 1、工作基础、工作基础2 2、工作条件、工作条件3 3、申请人简历、申请人简历4 4、承担科研项目情况、承担科研项目情况5 5、完成自然科学基金项目情况、完成自然科学基金项目情况评议专家的意见：评议专家的意见：“简历只列负责人，不列成员简历只列负责人，不列成员”，“所列发表论文情况不所列发表论文情况

40、不规范规范”，“隐匿所承担项目情况隐匿所承担项目情况”；“完成基金成果较差完成基金成果较差”申请人和项目组的学术积累、学术信誉申请人和项目组的学术积累、学术信誉研究基础 填写原则：必须认真对待，客观、实事求是，以陈述事实为主。填写原则：必须认真对待，客观、实事求是，以陈述事实为主。不要不要“过度美化过度美化”、刻意模糊、自我评价刻意模糊、自我评价，争取能给评审专家留下争取能给评审专家留下良好印象。良好印象。尊重填表说明要求格式：不要尊重填表说明要求格式：不要“自行简化自行简化”，特别是发表文章目录等内容，特别是发表文章目录等内容，撰写题纲中有详细明确的要求。也不要简单从别的部门申请书中拷贝。撰

41、写题纲中有详细明确的要求。也不要简单从别的部门申请书中拷贝。客观陈述与已承担基金项目或其他部门相关项目的主要差别和相互关系。客观陈述与已承担基金项目或其他部门相关项目的主要差别和相互关系。检查核对是否有遗漏部分（如已完成基金项目的工作总结和发表论文目录等）检查核对是否有遗漏部分（如已完成基金项目的工作总结和发表论文目录等）。项目组成员组织研究队伍时组织研究队伍时产生产生 超项申请超项申请 的的最主要原因：最主要原因：p不理解限项规定不理解限项规定 p申请人或参加人记不清自己有多少在研项目申请人或参加人记不清自己有多少在研项目p跨单位组织项目组，不了解其他单位人员参加项目情况跨单位组织项目组，不

42、了解其他单位人员参加项目情况 p不征求别人同意，写入自己项目不征求别人同意，写入自己项目 20112011年开始，限项目年开始，限项目规定以规定以3 3项限定为核心。具体要求以当年的项目项限定为核心。具体要求以当年的项目指南为准。（指南为准。（正在计划向正在计划向2 2项限项过渡）项限项过渡）面上项目队伍应组织多大？面上项目队伍应组织多大？不一定要把表上全部不一定要把表上全部填满，但专业填满，但专业分工需要覆盖研究方案中的主要研究工作。分工需要覆盖研究方案中的主要研究工作。经费预算 编制经费预算要求：仔细阅读相关的基金经费管理办法，尽量减少不编制经费预算要求：仔细阅读相关的基金经费管理办法，尽

43、量减少不附合规定的开支项目。附合规定的开支项目。基金经费预算在执行过程中少量的调整，依托单位基金经费预算在执行过程中少量的调整，依托单位即可决定。即可决定。p所所列开支项目与研究内容和研究方案中的内容不能脱节；列开支项目与研究内容和研究方案中的内容不能脱节；p了解研究工作中各项开支的大致价格，如租车费、测试分析费等了解研究工作中各项开支的大致价格，如租车费、测试分析费等 ；p国际合作费用，除在项目预算中列支外，还可在项目执行期间单独申国际合作费用，除在项目预算中列支外，还可在项目执行期间单独申请；请；p总经费要以申请所在学科的平均资助强度为参考（总经费要以申请所在学科的平均资助强度为参考（如地

44、质学科如地质学科20122012年年面项目项目面项目项目80-15080-150万万/项；地区基金项；地区基金5050万左右万左右/项？青年基金项？青年基金2525万左万左右右/项？项？）。）。一、着重评议申请项目的创新性和研究价值。基础研究类项目，对科学意义、前一、着重评议申请项目的创新性和研究价值。基础研究类项目，对科学意义、前沿性和探索性进行评述；应用基础研究类项目，在评议学术价值的同时，还沿性和探索性进行评述；应用基础研究类项目，在评议学术价值的同时，还要对项目的应用前景进行评述。要对项目的应用前景进行评述。请明确指出项目的特色和创新之处。请明确指出项目的特色和创新之处。二、对整体研究

45、方案，包括研究内容、研究方法和技术路线等方面进行综合评议；二、对整体研究方案，包括研究内容、研究方法和技术路线等方面进行综合评议；同时对研究队伍状况、前期工作基础和项目的经费预算进行评价。如有可能，同时对研究队伍状况、前期工作基础和项目的经费预算进行评价。如有可能，请对完善研究方案提出建议。请对完善研究方案提出建议。三、评议过程中应特别注意发现和保护创新性强的项目，积极扶持学科交叉的研三、评议过程中应特别注意发现和保护创新性强的项目，积极扶持学科交叉的研究项目。究项目。对申请青年基金项目的评价，不必过于看重其工作积累，关键看其对申请青年基金项目的评价，不必过于看重其工作积累，关键看其发展潜力发

46、展潜力。对于地区科学基金项目，优先支持能结合当地条件和特点开展的。对于地区科学基金项目，优先支持能结合当地条件和特点开展的研究工作。研究工作。项目评审要点（评议专家把握）如何理解反馈专家意见？理解专家的分歧意见理解专家的分歧意见 (20%(20%左右的批准项目有左右的批准项目有1 1个否定意见，个否定意见，不同的专家意见往往是基于不同不同的专家意见往往是基于不同的专业视角的专业视角)没有反对意见的项目也可能不通过（讨论、投票结果）没有反对意见的项目也可能不通过（讨论、投票结果）调整心态，正确理解资助率（调整心态，正确理解资助率（29%29%）基本基本公平公平是否提出复审申诉？对不予受理项目（初

47、筛项目），如确有误判（如超项人名对不予受理项目（初筛项目），如确有误判（如超项人名为同名人、申请人身份等），可能会重新受理送审。但如为同名人、申请人身份等），可能会重新受理送审。但如补充缺少的材料（如补充盖章、签字等）则无效。补充缺少的材料（如补充盖章、签字等）则无效。对不予资助项目，按照基金对不予资助项目，按照基金条例条例规定，对评审专家的规定，对评审专家的学术判断有异议，不能作为申诉的理由学术判断有异议，不能作为申诉的理由。*注意：现在基金申请书也要通过注意：现在基金申请书也要通过“相似度相似度”检查！检查！下一步申请评议专家意见评议专家意见申请人申请人项目主任项目主任评议专家评议专家分析

48、学术意见分析学术意见分析非学术意见分析非学术意见尊重专家意见，尊重专家意见，作必要的修改作必要的修改妥善处理妥善处理“异常异常”的反对意见的反对意见重点项目（按优先领域受理）重点项目（按优先领域受理）重大国际合作研究（相当于重点项目规模）重大国际合作研究（相当于重点项目规模）国际合作与交流（互访国际合作与交流（互访/在华会议）在华会议）各类联合基金（如广东、云南、新疆联合基金等）各类联合基金（如广东、云南、新疆联合基金等）各类专项（如科普基金各类专项（如科普基金/仪器专项等）仪器专项等）重大研究计划（地学部在研：克拉通破坏重大研究计划（地学部在研：克拉通破坏/南海深部）南海深部）其他申请机会提

49、 纲国家自然科学基金概况国家自然科学基金概况20112011年度地质学项目申请与资助概况年度地质学项目申请与资助概况面上项目及青年基金申请程序和注意事项面上项目及青年基金申请程序和注意事项地球科学发展战略与重点项目申请地球科学发展战略与重点项目申请科学发展战略、优先领域与项目申请科学发展战略（科学发展战略（5-105-10年或更长）年或更长）总结某一科学领域的发展趋势和规律，发现问题和机遇总结某一科学领域的发展趋势和规律，发现问题和机遇优先发展领域（优先发展领域（5 5年计划）年计划）重点资助方向，强调学科交叉领域重点资助方向，强调学科交叉领域重点项目、重大项目、重大研究计划重点项目、重大项目

50、、重大研究计划自由选题申请，但必须符合项目指南中的资助方向自由选题申请，但必须符合项目指南中的资助方向面上项目青年基金项目（学科均衡发展）1 1、行星地球环境演化与生命过程、行星地球环境演化与生命过程2 2、大陆形成演化与地球动力学、大陆形成演化与地球动力学3 3、矿产资源、化石能源的形成机制与探测理论、矿产资源、化石能源的形成机制与探测理论4 4、天气、气候与大气环境变化的过程与机制天气、气候与大气环境变化的过程与机制5 5、全球环境变化与地球圈层相互作用、全球环境变化与地球圈层相互作用6 6、人类活动对环境影响的机理、人类活动对环境影响的机理7 7、陆地表层系统变化过程与机理陆地表层系统变