正手发高远球 (2).ppt

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1、说说课课指导思想教材分析学情分析教学方法与应用教学目标教学过程安全措施指导思想n根据新课标的要求，以“健康第一”为指导思想，培养学生良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。并且，在课堂教学中我除了传授学生基本技能之外，还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让“健康第一”的思想落到实处。教材分析n 本课教学内容第一个是正手发高远球，它是羽毛球中最基本的动作，通过学习可以提高学生的协调性，发展学生的灵敏性。n 第二个内容是学习正手发高远球的站位，属于辅助内容。它对发展学生的素质，培养学生在比赛和实际应用的能力具有重要作用。n把这两项内容安排在同一课次，一是根据身体全面发展的原则，

2、使学生的身体素质和基本活动能力得到全面、协调的锻炼和发展。二是依据合理安排生理负荷和心理负荷的原则，结合人体机能适应性规律。n重点重点：转体抡臂，挥拍甩腕。n难点难点：甩腕击球的时机学情分析n本课教学对象是初二学生，班级男、女比例相当，40人左右。学生各方面素质一般，但也存在着个别差异，男生基础较好，女生基础普遍较差且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。但班风很好，同学间团结互助，有较强的凝聚力。教学方法与运用n（一）教法设想n1、启发式教学法n2、讲解示范法n3、纠正错误法n4、语言法n5、循序渐进法n6、评价法n（二）学法指导：我将在本课的学法中，让学生采用

3、“听、看、想、练、问、比”的学习方法，发挥学生的主体地位，活跃课堂气氛，通过学生自主去尝试，互相对比、师生讨论、观察等方式培养学生的思考能力、观察能力和实践能力。面向全体学生，使不同层次的学生从运动中得到锻炼，获得快乐。教学目标n（一）认知目标：通过老师讲解，使学生理解正手发高远球的的基本技术原理和它的技术特点，明确学习的目的性n（二）技能目标：通过教学，使70的同学能熟练掌握羽毛球正手发高远球的动作，其中30%左右的同学在教师的指导下完成羽毛球正手发高远球的技术动作n（三）情感目标：通过分组评价教学，增强学生与学生之间和师生之间的感情，且培养学生团结协作的精神。教学过程程教学过程程开始部分开

4、始部分4准备部分准备部分7基本部分基本部分30正手高远球正手高远球16结束部分结束部分41、常规内容、常规内容2、队列练习、队列练习游戏游戏配乐韵律操配乐韵律操站位练习站位练习14教师介绍教师介绍教师完整示范教师完整示范讲解讲解练习练习要求：要求：学生精神饱满，步调一致，反应迅速。引起学生学习兴趣，激发学习动机n正手发高远球（正手发高远球（16分钟）分钟）n1、向学生介绍羽毛球正手发高远球的技术结构、技术要求和对发展人体各项素质的作用，在羽毛球运动中的处地位和重要n2、教师进行完整示范n练习练习1：手腕发力动作练习n目的：让学生体会发正手高远球的手腕用力度 n方法：老师巡视指导n练习练习2：集

5、体练习n目的：让学生建立完整的动作技术 n方法：老师巡视指导n练习练习3两人一组隔网击球练习 n目的：让学生自主体验动作 n方法：老师巡视指导，全面兼顾不同水平的学生n3、叫3位不同水平的学生展示，老师有针对性的进行讲评和分析目的:让学生对比自己，引起注意，改正错误n4、学生根据自己练习情况及结合教师评价，组内边练习边评价，总结各自的优缺点。并采取针对性练习方法。n结合站位练习结合站位练习（14分钟）分钟）n重点：合理的配合上肢动作n难点：协调的做好此动作n1、讲解动作要求和注意点n目的:让同学们初步了解此动作n 2、原地发高远球的练习n方法:上下肢配合协调完成发高远球的整体动作，发完球后依然在原地 n3、两人一组隔网发高远球练习n4、比赛（四）结束部分（四）结束部分（4分钟）分钟）n配配幸福拍手歌幸福拍手歌音乐进行舞蹈放松音乐进行舞蹈放松n要求：要求：学生在放松时做到轻松、快乐，听讲时认真。n(1)加强课前的安全教育，是学生们从思想上有安全意识.n(2)对动作作仔细的讲解，在练习的时候要注意同伴不要打到同伴，同学之间不要打斗.