学校突发踩踏事故应急方案(7篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑学校突发踩踏事故应急方案(7篇) 在学校中，师生数量众多，随时都有发生拥挤踩踏事故的可能，为了更好应对这种紧急情况，需要准备一份应急预案。下面是我为大家整理的关于学校突发踩踏事故应急方案，希望对您有所帮助! 学校突发踩踏事故应急方案篇1 一、演练目的： 1、为进一步强化师生安全意识，掌握有关（安全知识），提高防范自救能力，打造平安校园，以达到在发生火灾、地震或楼内突发事故时能有序、迅速地引导师生安全疏散，确保师生生命安全，特举行“防踩踏”安全疏散演习。 2、通过演练使学生学习安全防护知识，掌握逃生的（方法），同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提

2、高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织领导： 组长： 组员：各年段班主任 三、演练安排： 1、假设突发事件： 2、假设突发时间：20_年12月15日上午大课间 3、假设突发地点：学校教学楼 4、现场组织、协调：张涛 5、参加演练学生：全校师生 6、演练内容： （1）应急演练 （2）紧急疏散演练 （3）各班清点人数并上报老师 （4）演练结束，各班带队回教室，班主任组织本班学生对该次疏散演练进行（总结）。 四、演练要求： 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁嬉笑、推拉、冲撞、拥挤。如发现在演练过程中有人摔倒，教师应放慢速度并将其扶起，帮助一起逃离

3、危险地。 3、此次演练为实地演练，师生在思想上要高度重视。 4、听到警报声后，各班主任以最快速度安静、有序地带领本班学生按路线要求撤离到操场指定区域，后面老师要保证每一位学生均紧跟队伍不得有遗漏学生，确保无安全事故发生。 学校突发踩踏事故应急方案篇2 一、目的及意义： 为迅速、有效、高效地处置校园内突发事件，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的事故伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高突发事件下的反应能力和自救互救能力。 二、演习时间： 20_年3月22日课间活动 三、演习地点： 振兴小学 四、参演人员： 全体师生 五、演习灾情假定： 学校集中活动，遇紧急情况，

4、此时，情况十分危险，严重威胁学校师生的生命安全。需将师生紧急疏散。 六：组织机构： 总指挥： 指挥： 后勤保障： 救护中心： 操场指挥： 成员：全体教师 各班负责人： 七、疏散顺序方法： 1、一楼的班级先退，然后到二楼班级。 2、五、六年级在东梯下，三、四年级在西梯下。 3、各班级下楼后，统一集中在操场，按照指定位置站好。 八、演习动作程序： 1、演习正式开始。 2、警报响起（杨负责）。 3、引导师生组织安全疏散。 4、各负责人在确定所负责范围内人员全部撤离后跟着最后班级撤离。 5、各班级集中在操场上。 6、大队辅导员把情况（报告）给校长，校长总结这次演习。 7、活动结束。 学校突发踩踏事故应

5、急方案篇3 为贯彻执行国家（教育）部、市教育局关于进一步加强中小学校安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知精神，本着“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，学校特制定如下应急预案： 一、组织与指挥 (一)学校成立预防拥挤踩踏事故应急处理领导小组和具体工作小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。 应急预案处理领导小组名单 组长：_ 副组长：_ 成员：全体老师 应急领导小组履行下列主要职责： 1、组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校的发生拥挤踩踏事（故事）件的应急处理程序进行督察指导 2、副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相

6、应的应对（措施）。 3、安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。 4、组员根据需要对师生员工进行疏散，根据需要对事件现场采取控制措施。 (二)突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动拥挤踩踏事故应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。 (三)学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。 (四)应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。

7、校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。 (五)学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。 二、进一步加强学生的（安全教育）和纪律教育，提高学生的防患意识。 1、结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯。教育学生不开导致同

8、学心理紧张的玩笑，增强学生安全意识和自救能力。 2、各班级要根据各自学生生理、心理特点和具体情况，班会课时间对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育，要向学生强调提出在楼道、楼梯实行右行，不猛跑，不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。 三、采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。 1、明确各部门及老师楼道安全防范的职责： 后勤人员要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患，要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明，并定期更换;要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。 教导处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课

9、间要留有足够的时间;二是两操、升旗仪式或各种活动，教务处联合体育老师规划各班学生下楼的路线;三是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许。 德育处要利用集体广播的时间，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些楼道，如：出操、升旗仪式、放学、（社会实践）活动等等，向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行;做好对值班老师检查的落实工作。 值班老师按要求准时到岗，认真到位，管理好学生进出操和集会时各楼道学生上下楼梯的秩序，随时注意学生课间活动的安全。 2、充分发挥学生干部的作用，做好对学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作，并及时汇报学校或直接向班主任反馈。 3、制定学生疏

10、散、抢救预案。 A、疏散应急方案： (1)每日在学生到校前和学生放学前，值班教师应及时到达指定地方指挥和维护秩序，以免造成学生拥挤发生人身伤亡事故。 (2)课间操、集会及(中午、傍晚、晚上)三个放学时间段应依次离开本班教室，先由低到高，由两边到中间依次离开，避免一轰而上，造成楼道堵塞。 (3)后勤主管应长期对各教学楼进行安全检查，以确保照明灯光的正常使用。 (4)一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师，应积极组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速让已通过楼道的学生向学校值班领导报告，以便学校及时组织人员进行疏散。 (5)学校领导要亲临第一现场，必须在第一时间组织教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告

11、上级领导等工作。学校值班教师要团结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联系家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。 (6)疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。 B、依照就近原则疏散，落实专人负责： (1)两操、升旗仪式及重大活动由德育处、体育组负责指导各班级按顺序出操或进场。 (2)疏散时体育教师配合德育处的工作 (3)疏散时视当时情况进行必要的调度，班级的学生由班主任和科任教师负责对本班学生进行疏导、保护、管理。 四、严格执行安全责任追究制度： 1、对值勤值班人员擅自离岗，或不认

12、真履行疏导、保护、管理职责的进行严肃处理，对工作失职酿成严重后果的有关责任人，将根据实际情况，按照有关规定和管理权限或司法程序上报上级有关部门予以处置。 2、将发生重大责任事故与先进班级和先进个人的评比表彰工作结合起来。如发生重大安全责任事故的班级在考核评比中采用“一票否决制”。 3、学校将教师是否履行教育、防范义务纳入对教师绩效考核中。教师未履行教育、防范义务的，在年终考核中视情节轻重分别给予基本合格和不合格处理。 4、违反学校纪律，对学生伤害事故负有责任的学生，学校应根据其认知能力作出相应的处理，并告知监护人。 5、受伤害学生监护人、亲属或者其他成员，在事故处理中无理取闹。扰乱学校正常教育

13、教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的，学校将报公安机关依法处理，造成损失的，依法要求赔偿。 学校突发踩踏事故应急方案篇4 一、成立“预防幼儿拥挤踩踏”应急工作领导小组。 组长：李（园长）。 副组长：黄、陈 组员：全体行政后勤及所有教职员工。 二、职责： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。 3、领导小组成员要经常性地对幼儿教学区域、生活区域（寝室）和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，

14、发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。 4、健全幼儿园各项（规章制度），专人负责。特别是楼道安全值守准时到位。 5、行政值周和值周教师履行值周工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须安排好值班人员，或请其他负责人代履行值周工作职责。 6、上放学特殊时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏的事故地段。 7、所有人员保持电话24小时畅通，班长备好幼儿家长通讯录，方便随时联系家长。 三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。 1、各班要经常对幼儿进行（文明礼仪）教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，使

15、其改正错误行为。 2、制止故意打闹等不良现象，防止拥堵现象的发生。 3、在上课期间，教室门都要完全打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿及时有效地疏散。 4、发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。 5、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往天马镇医院等最近的医院进行抢救处理。 6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到每天提醒幼儿安全的重要性。 7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生，并及时向领导报告。 学校突发踩踏事故应急方案篇5 为切实加强学校安全工作，确保全体师生生命安全，

16、维护学校正常的教育教学秩序，维护社会稳定，依据国家有关法律、法规，结合学校学生密度大、容易发生集中上下楼拥挤踩踏事故的实际，特制定预防校园拥挤踩踏事故应急预案。 一、提高认识，切实加强对学校安全工作的领导，要以对国家和人民高度负责的态度，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“学生利益高于一切、师生安全重于泰山”的意识，高度重视师生安全，要克服松懈思想，党政工团、师生员工要齐抓共管，形成强大的工作合力，努力营造“安全第一”的浓厚氛围。 二、以提高安全意识和防范能力为目标，深入开展学生安全教育活动，通过丰富多彩的教育活动，如：主题班会、校报、班报等多种途径和形式，对学生深入开展预防拥挤踩踏事故

17、专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。 三、狠抓安全工作责任的落实，学生集中上下楼要定时、定人搞好疏散导护，把教师疏散导护的值日情况纳入师德考核，办公室、各级部要定期检查。 四、晨读下课、课间操、上午第三节下课（上午放学）和集合时间，教学楼 二、三楼梯口安排专人进行疏散导护。 五、学生集中上下楼时，不强调快速、整齐，各楼层实行限时下课，适当错开时间，三楼推后5分钟，二楼推后3分钟，逐次下楼。 六、在教学楼楼梯间设置指示、警示标志，告诫学生上下楼相互礼让，靠右行走，遵守秩序、注意安全。 七、定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设

18、备，及时消除安全隐患。学生晚间自习下课，出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时学校领导与值班教师要立即到现场疏散。 八、严格落实责任追究制，因失职、渎职、管理不善造成安全责任事故，造成师生伤亡的，要严肃追究有关领导和直接责任人的行政、法律责任。 学校安全，事关人命，责任重于泰山，我们一定要从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，强化安全措施，克服麻痹懈怠思想，常抓不懈，确保师生生命安全。 学校突发踩踏事故应急方案篇6 为贯彻执行学校安全工作，本着“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝因拥挤而产生踩踏伤害事故，学校特制定如下应急预案： 一、组织与指挥

19、（一）学校成立预防拥挤踩踏事故应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。 应急预案处理领导小组名单 组 长： 刘宏业 副组长： 陈少萍、王裕封、王丽娟 成 员：纪春杰、陈少萍、汤锦明、刘忠恒、马诗良、宁彦来、赵圣琴、李杰、逄艳艳、王宏贤、刘桂玲及各班班主任 应急领导小组履行下列主要职责: 1、组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校的发生拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导 2、副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。 3、安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。 4、组员根据需要对师生员工进行疏散，根据需

20、要对事件现场采取控制措施。 （二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动拥挤踩踏事故应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。 1、学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，所在教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。 2、一旦发生踩踏，所在老师要马上报告学校领导，学校领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。 3、对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把所受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治。 4、学校立即通知受伤学生的监护人，并派专人护送、照顾，直

21、到受伤学生监护人赶到为止。 5、学校要做好（其它）学生的思想稳定工作，解除他们的恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。 6、注意事项 （1）各班主任要经常对学生进行文明行为养成教育，教育学生上下楼梯时不能追逐、打闹、拥挤，防止踩踏挤压等不安全事故发生。 （2）对学生在上、下楼梯时故意打闹、堵塞楼道通行的不良现象给予制止、批评教育。 （3）在上课期间，学校的安全通道要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等事故，便于学生及时有效的疏散。 （4）随时检查楼梯处的应急照明灯，防止夜间突然停电造成学生上、下楼梯时因无灯光而摔伤的意外伤害事故。 （5）早、晚下自习、课间操、中午和下午放学等时段，分班通过楼道，每

22、层楼道必须安排教师维持秩序。 （三）学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。 （四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。 （五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证

23、、监督检查及采取的措施,应当予以配合。 二、进一步加强学生的安全教育和纪律教育,提高学生的防患意识。 1、结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯。教育学生不开导致同学心理紧张的玩笑，增强学生安全意识和自救能力。 2、各班级要根据各自学生生理、心理特点和具体情况，班会课时间对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育,要向学生强调提出在楼道、楼梯实行右行,不猛跑,不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。 三、采取切实有效的防范措施,坚决遏制事

24、故发生。 1、明确各部门及老师楼道安全防范的职责： 后勤人员要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查,采取措施,消除安全隐患，要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明，并定期更换；要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。 教导处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；二是两操、升旗仪式或各种活动，教务处联合体育老师规划各班学生下楼的路线；三是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许。 政教处要利用集体广播的时间，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些楼道，如：出操、升旗仪式、放学、社会实践活动等等，向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定

25、的距离，且须靠右行；做好对值班老师检查的落实工作。 值班老师按要求准时到岗，认真到位，管理好学生进出操和集会时各楼道学生上下楼梯的秩序，随时注意学生课间活动的安全。 晚上停电时，值班领导、值班教师、总务处人员要及时到位，严禁学生上下楼，根据统一信号分级分班上下课。 2、充分发挥学生干部的作用。做好对学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作，并及时汇报学校或直接向班主任反馈。 3、制定学生疏散、抢救预案。 A、疏散应急方案： （1） 每日在学生到校前和学生放学前，值班教师应及时到达指定地方指挥和维护秩序，以免造成学生拥挤发生人身伤亡事故。 （2）课间操、集会及（中午、傍晚、晚上）三个放学时间段应依

26、次离开本班教室，先由低到高，由两边到中间依次离开，避免一轰而上，造成楼道堵塞。 （3）后勤主管应长期对各教学楼、宿舍进行安全检查，以确保照明灯光的正常使用。 （4）一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师，应积极组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速让已通过楼道的学生向学校值班领导报告，以便学校及时组织人员进行疏散。 （5）学校领导要亲临第一现场，必须在第一时间组织教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学校值班教师要团结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联系家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。 （6）疏散完毕后，班主任老师应对学生

27、进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。 B、依照就近原则疏散，落实专人负责： （1）两操、升旗仪式及重大活动由政教处、体育组负责指导各班级按顺序出操或进场。 （2）疏散时体育教师配合政教处的工作 （3）疏散时视当时情况进行必要的调度，班级的学生由班主任和科任教师负责对本班学生进行疏导、保护、管理。 四、严格执行安全责任追究制度： 1、对值勤值班人员擅自离岗，或不认真履行疏导、保护、管理职责的进行严肃处理，对工作失职酿成严重后果的有关责任人，将根据实际情况，按照有关规定和管理权限或司法程序上报上级有关部门予以处置。 2、将发生重大责任事故与先进班级和先进个人的评比

28、表彰工作结合起来。如发生重大安全责任事故的班级在考核评比中采取“一票否决制”。 3、学校将教师是否履行教育、防范义务纳入对教师绩效考核中。教师未履行教育、防范义务的，在年终考核中视情节轻重分别给予基本合格和不合格处理。 4、违反学校纪律，对学生伤害事故负有责任的学生，学校应根据其认知能力作出相应的处理，并告知监护人。 5、受伤害学生监护人、亲属或者其他成员，在事故处理中无理取闹。扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的，学校将报公安机关依法处理，造成损失的，依法要求赔偿。 五、本预案自公布之日起实施。 学校突发踩踏事故应急方案篇7 为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课拥挤发生踩

29、踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，最大限度的减少人员伤亡，保障学校教育教学工作顺利进行，根据上级指示精神，结合我校实际，特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。 一、指导思想 预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标，实行“一把手”负责制，按照统一指挥，分部门分班级负责的原则，针对学生上下楼梯时人数密集，本着以预防为主的工作原则，确保师生安全。 二、成立防踩踏工作领导小组： 组长：_ 副组长：_ 成员：_各班班主任及科任教师 预防学校踩踏事件工作办公室设在教导处，姚永胜主任兼任办公室主任，陈珍珠老师兼任副主任。 三、办公室工作职责： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和

30、落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。 3、学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。 4、办公室印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、班主任、值日人员确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。 5、学生密集出入时，每楼层安排一名少先队干部维持秩序： 前楼梯口一楼_二楼_三楼_ 后楼梯口一楼_二楼_三楼_ （备注：楼梯站岗队干要督促大家按

31、秩序、不推搡、握扶手。） 四、班主任和教师职责及对学生的安全教育要求 1、各班主任要经常对学生进行安全教育，教育学生上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏等不安全事故的发生，对有这样现象的学生要给予批评教育，责令其改正错误行为。 2、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。 3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。 4、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告学校领导，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。 5、教师都有责任教育学生遵守学校规定，特别是对上下楼道应该注意安全的

32、问题要经常讲，以引起学生的高度重视。 6、在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、紧急铃声进行合理正确的疏散学生。 7、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关上级部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。 五、应对踩踏事件处置预案 发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向中心校报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。 第 23 页 共 23 页