第14课 明朝的统治.pptx

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1、第第1414课课 明朝的统治明朝的统治 背景：背景： 时间：时间： 人物：人物： 都城：都城：一、明朝的建立一、明朝的建立元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。朱元璋（明太祖）朱元璋（明太祖）13681368年年应天府（今江苏南京）应天府（今江苏南京）1.1.明朝建立明朝建立 1368 1368年秋，明军攻占元大都，结束了年秋，明军攻占元大都，结束了元朝的统治。元朝的统治。2.2.元朝灭亡元朝灭亡相关史事：相关史事： 朱元璋出身贫苦，朱元璋出身贫苦，1717岁时父母双岁时父母双亡，他被迫到寺院

2、里当了和尚，不久亡，他被迫到寺院里当了和尚，不久以行童游食于淮西一带。后来他参加以行童游食于淮西一带。后来他参加了反元起义军，由于英勇善战和足智了反元起义军，由于英勇善战和足智多谋，被推为领袖。他采取多谋，被推为领袖。他采取“高筑墙，高筑墙，广积粮，缓称王广积粮，缓称王”的策略，逐步发展的策略，逐步发展壮大，最终统一全国。壮大，最终统一全国。朱元璋像朱元璋像状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

3、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

4、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路明朝形势图（明朝形势图（14331433年）年）小琉球：小琉球：今台湾。今台湾。奴儿干都司：奴儿干都司：管管辖范围包括今黑辖范围包括今黑龙江、乌苏里江、龙江、乌苏里江、松花江流域等地松花江流域等地和库页岛，治所和库页岛，治所在今黑龙江下游在今黑龙江下游右岸的特林。右岸的特林。二、朱元璋强化皇权二、朱元璋强化皇权 （1 1）在地方，朱元璋在地方，朱元璋取消行中书省，取消行中书省，设立设立“三司三司”。朱元璋。朱元璋分封诸子为王，

5、驻分封诸子为王，驻守各地，监控地方守各地，监控地方，巩固皇室。，巩固皇室。1.1.强化皇权的措施：强化皇权的措施： （2 2）在中央，朱元璋在中央，朱元璋废除丞相制度和中书废除丞相制度和中书省，提升六部职权省，提升六部职权，并使六部，并使六部直接向皇帝负责直接向皇帝负责。将将大都督府分为五军都督府以大都督府分为五军都督府以分散兵权分散兵权，将将军军队调动和武官任命的权力统归兵部。队调动和武官任命的权力统归兵部。 （3 3）朱元璋朱元璋设立锦衣卫设立锦衣卫，明成祖成立，明成祖成立东厂东厂，“厂卫厂卫”机构机构成为皇帝的耳目和爪牙。成为皇帝的耳目和爪牙。 地方和中央的各个部门，既互不统属，又地方和

6、中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。权高度集中，君主专制大为加强。2.2.意义：意义：状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

7、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

8、 皇权的加强，在一定时期、一定程度上巩固皇权的加强，在一定时期、一定程度上巩固了明王朝的统治，创造了比较安定的政治局面，了明王朝的统治，创造了比较安定的政治局面，加强了多民族国家的统一，但也给明朝的统治埋加强了多民族国家的统一，但也给明朝的统治埋下了隐患。明朝是君主专制空前强化的一个时期，下了隐患。明朝是君主专制空前强化的一个时期，而君主专制的强化又是中国封建社会逐步走向衰而君主专制的强化又是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。落在政治上的表现。如何评价明太祖加强皇权的举动？如何评价明太祖加强皇权的举动？思考探究：思考探究：三、科举考试的变化三、科举考试的变化1.1.内容：内容： 明朝提倡

9、尊孔崇儒。明朝提倡尊孔崇儒。明朝考试的题目明朝考试的题目必须必须来自来自“四书四书”“”“五经五经”；考生对题目的解释；考生对题目的解释，必须以朱熹的四书集注为标准必须以朱熹的四书集注为标准，不准自己，不准自己随意发挥随意发挥。2.2.文体：文体： 答卷由八个部分组成，其中后四个部分答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为称为“八股文八股文”。3.3.局限性：局限性： 八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只有死读只

10、有死读“四书四书”“”“五经五经”，成为皇帝旨意，成为皇帝旨意的顺从者。的顺从者。四、经济的发展四、经济的发展u 农业：农业： 明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵铃薯、花生和向日葵等等。 北京和南京是全国性的商贸城市，北京和南京是全国性的商贸城市，还出还出现了数十座较大的商业城市。现了数十座较大的商业城市。有名的商帮有有名的商帮有山西的晋商和安徽的徽商。山西的晋商和安徽的徽商。u 商业：商业：u 手工业：手工业： 苏州是明代的丝织业中心，苏州是明代的丝织业中心，景德镇是全国的制瓷中心景德镇是全国的制瓷中心。状元成才路状元成才路状元成才路状

11、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

12、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路朱元璋朱元璋13681368年称帝年称帝建立明朝建立明朝强化皇权强化皇权取消行中书省，设立取消行中书省，设立“三司三司”分封诸子，监控地方分封诸子，监控地方废除丞相制度和中书省废除丞相制度和中书省提升六部职权，直接向皇帝负

13、责提升六部职权，直接向皇帝负责分散兵权分散兵权设立设立“厂卫厂卫”机构监视官民机构监视官民科举考科举考试变化试变化考题来自考题来自“四书四书”“”“五经五经”“八股文八股文”经济的经济的发展发展农业：引进美洲农作物农业：引进美洲农作物手工业：苏州为丝织业中心；景德镇为制瓷中心手工业：苏州为丝织业中心；景德镇为制瓷中心商业：全国性商贸城市有北京和南京，商帮有晋商和徽商商业：全国性商贸城市有北京和南京，商帮有晋商和徽商课堂小结课堂小结地地方方中中央央1.1.（江苏泰州）如图是某朝代政府的改制图，据（江苏泰州）如图是某朝代政府的改制图，据 此判断该朝代是（此判断该朝代是（ ）。）。A.A.秦朝秦朝 B.B.西汉西汉 C.C.唐朝唐朝 D.D.明朝明朝D D随堂练习随堂练习2.2.（20182018湖南邵阳中考）将分封制、湖南邵阳中考）将分封制、 郡县制、厂卫制、科举制等中国郡县制、厂卫制、科举制等中国 古代政治制度按产生的时间先后顺序排古代政治制度按产生的时间先后顺序排 列，正确的是（列，正确的是（ ） A. A. B.B. C. C. D.D. A A