中考测试与复习.ppt

《中考测试与复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考测试与复习.ppt（49页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中考测试与复习中考测试与复习 中考命题的六大原则中考命题的六大原则v1 1、依据、依据英语课程标准英语课程标准来确定考查的内容和标准。来确定考查的内容和标准。就是说命题不应该以教材为标准。就是说命题不应该以教材为标准。v2、着重考查学生的综合语言运用能力。、着重考查学生的综合语言运用能力。v3 3、要充分考虑学生的实际生活和身心发展水平。、要充分考虑学生的实际生活和身心发展水平。v4 4、要选用真实、地道的语言素材，根据语言的实际使、要选用真实、地道的语言素材，根据语言的实际使用情形命题。用情形命题。v5、要要确确保保试试题题的的信信度度和和效效度度，杜杜绝绝繁繁、偏偏、旧旧的的试试题题，并

2、控制题量。并控制题量。v6 6、要根据试题的考查目的和考查重点科学、合理地指、要根据试题的考查目的和考查重点科学、合理地指定评分标准。定评分标准。中考试题题型中考试题题型v（一）听力测试（一）听力测试v（二）语言知识运用（单项选择、完型填空、（二）语言知识运用（单项选择、完型填空、词语运用等）词语运用等）v（三）阅读理解（选择、判断、综合阅读）（三）阅读理解（选择、判断、综合阅读）v（四）口语交际（四）口语交际v（五）书面表达（五）书面表达v近年来，阅读理解题型有：近年来，阅读理解题型有：选择题选择题 判断题判断题 回答问题也有回答问题也有 读完短文后填空读完短文后填空 补全段文补全段文 填表

3、格填表格 读读短短文文后后，翻翻译译句句子子，句句型型转转换换，词词形形词词义义转转换换，写写出出短短文文标标题题，概概括括全全文文或或某段的大意等某段的大意等 英语总复习英语总复习总复习大致分为两个阶段：总复习大致分为两个阶段：第一阶段第一阶段纵向复习，以课本内容纵向复习，以课本内容为主，兼顾语音，词汇，短语，句子，为主，兼顾语音，词汇，短语，句子，下分五个单元，第一册为一个单元，下分五个单元，第一册为一个单元，二、三册各分作两个单元。每个单元二、三册各分作两个单元。每个单元又根据课本知识和技能训练安排为又根据课本知识和技能训练安排为34课时。课时。第二个阶段第二个阶段为横向复习，以新课为横

4、向复习，以新课程标准要求为主要依据，兼顾语法，程标准要求为主要依据，兼顾语法，综合，阅读，分为两大单元，即词法综合，阅读，分为两大单元，即词法（名词、动词、形容词、副词、冠词、（名词、动词、形容词、副词、冠词、数词、介词及连词等）和句法（简单数词、介词及连词等）和句法（简单句、并列句与复合句、被动词态等）句、并列句与复合句、被动词态等）两大类。每个单元约需两大类。每个单元约需56课时，以课时，以做练习、答疑、讨论为主。每一单元做练习、答疑、讨论为主。每一单元结束后用结束后用12课时进行检测和讲评。课时进行检测和讲评。总之，复习课以检查为主，以检总之，复习课以检查为主，以检测开路，发现问题再有针

5、对性的加以测开路，发现问题再有针对性的加以点拨，同时引导学生看书，或首先有点拨，同时引导学生看书，或首先有针对性地布置学生看书，接着检测，针对性地布置学生看书，接着检测，教师归纳检测中出现的错误，针对倾教师归纳检测中出现的错误，针对倾向性问题进行讲评。向性问题进行讲评。例如，复习英语动词的语态、时态时，例如，复习英语动词的语态、时态时，我们常按下列步骤进行。我们常按下列步骤进行。第一步第一步：学习目标（复习要点：动词：学习目标（复习要点：动词的语态，指名让学生回答什么情况下的语态，指名让学生回答什么情况下使用被动语态，什么情况下使用主动使用被动语态，什么情况下使用主动语态，动词的时态有哪几种）

6、。语态，动词的时态有哪几种）。第二步第二步：看例句，回答上述问题。：看例句，回答上述问题。第三步第三步：学生做检测，教师行间巡视，：学生做检测，教师行间巡视，调查归纳存在的问题，把倾向性问题调查归纳存在的问题，把倾向性问题列在黑板上，供评讲用。列在黑板上，供评讲用。第四步第四步：评讲，由中下生说出答案，：评讲，由中下生说出答案，错误的由其他学生更正，教师针对倾错误的由其他学生更正，教师针对倾向性错误进行评析。向性错误进行评析。第五步第五步：巩固性练习。通过练习，学：巩固性练习。通过练习，学生对所复习动词的时态、语态的概念生对所复习动词的时态、语态的概念理解更深刻，运用更熟练，知识得到理解更深刻

7、，运用更熟练，知识得到进一步巩固，能力得到进一步提高。进一步巩固，能力得到进一步提高。第六步第六步：布置预习下节课复习内容。：布置预习下节课复习内容。写作能力训练一篇英语作文的过程，至少应该包括两个阶段，“写”与“作”。所谓“写”的过程应该与中文写作没有很大区别，无非是扣题，构思，表述。惟一要特别注意的是，我们写英语作文时，一般要求的字数比较少，所以我们在文章的结构上更须注意突出重点，集中火力。在非重点部分，不要随便发挥，而应该尽量直奔主题。比如，作文题目是The English Teacher I like best，那么文章的重点应该是讲述What does he/she look lik

8、e?Why I like him/her?What is so special about him/her?What I see in him/her?What has made him/her such a good teacher?等等 完成了“写”以后，你还有一个“作”的过程。所谓“作”，就是“精雕细作”。英语初学者常常觉得自己“眼高手低”，想表述的意思难以成文，这当然与我们掌握的词汇有限相关。但是，我们有限的词汇与表达，经过适当的调度与搭配，还是可以“作”出好文章来的。我们在加工时，就要有意地想：某几个简单句能加工成一个复合句或者复杂句；我们的每一个句子的主语是否都是“人”（从头到尾都

9、是he或者we），是否可以用一个抽象名词或者一个ing结构来充当其中某些句子的主语，以此构成主语的变化；在一个“意群”中，是否每个句子都是以主语开始；是否每个句子的谓语动词都是简单的一个动词，能否把其中的某一个或几个改成词组；能否构成一个又一个“短句+长句+短句”的意群组合；对于每一个表述，都可以想一下，这种表述是否太中文化，英语是否有更简单的表达。要想写好英文书面表达，我们必须从基础训练开始：1.书写的训练 2.造句 3.连词成句 4.合并句子、句型转换 5.改写、缩写 Han Mei:Hi,Lily!What are you watching?.Lily:The Sports Channe

10、l.Look at this man,he is so great,he has won the World Sportsperson of the Year with a Disability.Han Mei:With a disability!Let me have a look.He is in a wheelchair.Who is he?Lily:He is Vinny from Australia.He sailed around the world in eight months.Han Mei:I cant believe that how can a disabled per

11、son sail around the world.Lily:But Vinny has made it.From December1999 to August 2000,he sailed 21,000.miles.He came across so many difficulties,but he never gave up.Vinny is the first disabled person to sail around the world.Han Mei:He is certainly a hero!学生改写为：Vinny is from Australia，he is a disab

12、led personHe is so greatHe has won the World Sportsperson of the Year with a Disability.From December 1999 to 2000，he sailed 21,000 milesHe came across so many difficulties，but he never gave upVinny is the first disabled person to sail around the worldHe is certainly a hero 6仿写 7续写给学生提供开头的23句话，要求学生发

13、挥想象力，写一段短文。例如:In 50 years time，I will be over 60What do you think I will look like?Maybe you wont be able to recognize me.8.摘抄 9.日记、周记10.根据提示写一篇短文例如根据你对问题的回答，用英语写一篇短文：1)What do you do on your computer?2)What bad effects(作用)does a computer have on a middle school student?3).What advice do you give on

14、 the use of computer?11看图写作文 看图写作文是要求学生根据画面所画内容写作文。学生必须仔细读图，画面上所反映的信息在作文中要体现出来。在评改中帮助学生提高写作能力例如：根据以下要求写一篇80词左右的作文。假定你叫李雷，今年被北京大学录取，但因家庭困难，交不起学费，一位姓王的先生得知此事后，伸出了援助之手帮助你度过难关，现在写一封信表示谢意。内容包括：1).收到了5000元的捐款，全家人非常高兴。2).在大学一定努力学习，争取获得优异成绩。3).大学毕业后立志回家乡奉献自己的青春。4)今年寒假打算同父母一起去拜访王先生。Dear Mr.Wang，I receive you

15、r letter and your money 5000 yuanMy family are very thankfulI will work hard in the university and try my best to get wonderful gradesWhen l graduate from the university，I will come back to my hometown and devote my youth to it.My parents and I will go to visit you this winter holidays Thank you ver

16、y much again Best wishes!Yours Li LeiDear MrWang，Ive received your letter and your 5000 yuanMy family and I are very happy and thankful.We are so happy and thankful that we dont know what we are going to say to you.I will work hard and try my best to make great progress in the university.I will go b

17、ack to build my hometown and devote myself to my hometown after I graduate from the university.My parents and I will go to visit you this winter holidays.Thank you very much for your help.Best wishes!Yours Li Lei训练学生记住批改符号训练学生记住批改符号例如：例如：删除删除 插入插入 替代替代 佳句佳句 句子不通畅句子不通畅Look the book read高分6大特征1.条理性.文章

18、思路、组织材料、叙述顺序.2.准确性.时态、语态、用词和句法.3.流畅性.连接词.4.多样性.句式多样、语言简洁.5.思想性.情感因素、感情色彩.6.美观性.卷面布局、书写.书面表达应注意的几个问题：1用词不当1)介词多余 At the first time I saw him,he was playing football.2）连词多余 Because he was very careless,so he made many mistakes in the exam.3）冠词多余 The teacher told his students not to write silly things

19、in the public places.4)及物动词和不及物动词误用Man depends water for many years.5）词类不一致Their mother is honestly and friendly6）出现拼写错误的单词 2对动词要没有时态意识。They walked and walked and soon they come to a small river.3过多使用代词。或代词替代不一致He had many pictures taken during the holidays and showed it to me.4中式英语。I think you are

20、not right I like table tennis and it is my most favorite sport.The hotel is 12 miles far away from here.I went to the theatre yesterday night.Your letter has received.5主谓不一致Ten years are a short time in a persons life.6逻辑不一致 The teacher wasnt looking at me,but I copied something.7句子成分残缺Some people a

21、gainst the suggestion.8内容上的重复。9内容写得不具体。学生在写作时经常使用一些极度词。例如：She is very beautifulThe boy is bad10无话可写。11标点符号和大小写.12出现汉语拼音.13时间分配不合理.14构思混乱、涂改现象严重.15字数不够或超过最高要求.写作注意的几个问题写作注意的几个问题：1.尽量使用简单句，如果复合句用不好尽量使用简单句，如果复合句用不好就不要用，文章算不上完美，但很实就不要用，文章算不上完美，但很实用。要牢记用。要牢记“避繁就简避繁就简”原则。当原则。当然长句短句交叉使用最好。然长句短句交叉使用最好。2.把握要

22、点，避免遗漏，注意发挥适度把握要点，避免遗漏，注意发挥适度既不要多写也不要少写。既不要多写也不要少写。3.注意句子与句子、段与段之间过渡自然，行注意句子与句子、段与段之间过渡自然，行文连贯，注意适当使用连词，例如：文连贯，注意适当使用连词，例如：and,so,or,but,become,Whats more;Whats worse,not onlybut also,neithernor 等等。等等。4.选词：普通的叙述文或短文，应该选择简洁、选词：普通的叙述文或短文，应该选择简洁、朴实、准确的大众化词语，避免使用矫饰、朴实、准确的大众化词语，避免使用矫饰、复杂、故弄玄虚的词，并尽可能挑选积极的

23、复杂、故弄玄虚的词，并尽可能挑选积极的动词。动词。v措辞：措辞：能写出树的具体名称能写出树的具体名称an apple tree,就不要使用就不要使用tree;能说能说清具体数字时，就不要使用清具体数字时，就不要使用some;知道是某种专门的活动，就不要使知道是某种专门的活动，就不要使用用do去描述，词意越具体，越能给去描述，词意越具体，越能给读者鲜明的印象。读者鲜明的印象。你如何写开头你如何写开头1.开头常用词语：开头常用词语：as far as we know 据我们所知据我们所知 as everybody knows 众所周知众所周知at present 目前目前 first of all

24、 首先首先 To tell the truth 老实说老实说1.结尾常用词语：结尾常用词语：after all 毕竟毕竟at last 最后最后in a word 总而言之总而言之finally,最后最后we hope that 我们希望我们希望 In short 简言之简言之clearly 显然显然 你如何写结尾你如何写结尾如何写好好人好事的结尾如何写好好人好事的结尾vbe proud of vspeak highly of vfollow ones example vcome true 如何添加过度句、连接词如何添加过度句、连接词v补充说明补充说明 for example,besides，

25、In addition(此外），此外），Whats worse!Whats more!Worst of all.v转折转折 however,yet,but v原因原因 thanks to,because ofv结果结果 as result of,so，sothat英语记叙文的写作的方式英语记叙文的写作的方式vBeginning（topic sentence 主题句主题句)Middle Ending Concluding sentence 结论句结论句Supporting sentence 支持句支持句例子、实事、数据或引文例子、实事、数据或引文记叙文写作方法：记叙文写作方法：采用采用“总分总总

26、分总”的写作方的写作方式式 即先概括即先概括总述，再分总述，再分述述 最后再总述。最后再总述。总述总述分述分述1 分述分述2 分述分述3总述总述范文1：v在日常生活中你主动帮助你的父母做家务活在日常生活中你主动帮助你的父母做家务活吗？请你根据提示用英语写一篇吗？请你根据提示用英语写一篇80字左右的字左右的短文，短文，描述描述你平时所作家务以及你对家务的你平时所作家务以及你对家务的看法看法。提示：提示：1.扔垃圾扔垃圾 2.扫地扫地 3.帮助妈妈做饭帮助妈妈做饭 4.洗衣服洗衣服 5.为花浇水为花浇水 6.饭后洗碗饭后洗碗要求：语句通畅，语法正确。要求：语句通畅，语法正确。不得逐句翻译。不得逐句

27、翻译。学生的优秀范文学生的优秀范文（15分）分）vAS we all know,Its important to help parents do housework during our daily life.I often help them do housework.I throw the rubbish away and clean the floor in the morning.I help my mother cook the lunch.I always wash clothes for my family.My parents are very happy.Besides,Wa

28、tering the flowers is also my duty.I like them very much and take good care of them.After supper,I always wash dishes.I think it can make my parents feel more enjoyable after work.In a word,the more housework I do,the happier my parents will be.（即总括又阐即总括又阐明看法）明看法）学生的优秀范文学生的优秀范文（15分）分）范文2：好人好事好人好事假如你

29、叫小明。下面的假如你叫小明。下面的图图画画讲讲述了述了你你和一位男孩在和一位男孩在上周一上周一发发生的事情。生的事情。请请根据根据图图画写出一篇画写出一篇日日记记。日。日记记的开的开头头已已经给经给出出Go to schoolSaw fall offCarry to Visit withBe fine thank看图作文vWho was lying on the ground?vWhat happened to the boy?vWhen did it happen?vWhere did it happen?vWhy did it happen?vHow was the boy?要求：1.日记

30、应包括图画中所有内容。2.词数：70-80词。Monday June 2,2008Fine Last Monday,I went to school in the morning._Not at all.I just did what I should do.”把好人好事做到底把好人好事做到底Monday June2,2008 Fine Last Monday,I went to school in the morning.When I was at the school gate,I saw a boy fell off his bike and lie on the road.He was

31、 badly hurt and couldnt move,so I carried him to the hospital.When he was in hospital,I visited him with some flowers and he was very happy.After he was fine,he came to the school and said to me,Thank you very much,Xiao Ming.I said,Not at all.I just did something that I should do.20002000年高考满分作文年高考满

32、分作文At 7：15 a.m.on the morning of Feb.8th，2000，I was heading east on the south side of the Park Road，taking my morning walk as usual.I saw an old man on the other side of the road outside the gate of the City Park.He was just crossing the street when a car on the 3rd Street made a sudden right turn a

33、t the crossing.The car was so fast that the old man even didnt have time to dodge and the car hit the elderly hard.I thought the driver would have stopped to help，but she didnt.Instead，she just drove off，leaving the old man still lying on the ground in pain.Fortunately，I noted down the details：it was a yellow car，the plate number of which was AC864，and the driver was a young lady.After that，I went over to check out the old man.(30分分)