2018年高三二模考试总结班会.ppt

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1、一米远的天堂一米远的天堂65456545班二模主题班会班二模主题班会 成功就像攀索桥，失败原因不是力量的薄弱、成功就像攀索桥，失败原因不是力量的薄弱、智商的高低而是没有执着的目标，威慑于险恶的智商的高低而是没有执着的目标，威慑于险恶的环境，被周围的环境所屈服。环境，被周围的环境所屈服。高三的日子高三的日子 高高高高三三三三对对对对每每每每一一一一个个个个渴渴渴渴望望望望升升升升学学学学的的的的同同同同学学学学而而而而言言言言，都都都都是是是是不不不不简简简简单单单单的的的的一一一一年年年年。在在在在这这这这一一一一年年年年里里里里，得得得得学学学学会会会会坚坚坚坚强强强强，学学学学会会会会忍忍

2、忍忍受受受受，学学学学会会会会品品品品味味味味那那那那无无无无穷穷穷穷无无无无味味味味的的的的寂寂寂寂寞寞寞寞和和和和孤孤孤孤独独独独。所所所所有有有有过过过过来来来来人人人人都都都都应应应应清清清清楚楚楚楚地地地地记记记记得得得得，那那那那三三三三百百百百多多多多个个个个孤孤孤孤灯灯灯灯夜夜夜夜读读读读日日日日夜夜夜夜，静静静静静静静静地地地地手手手手捧捧捧捧一一一一卷卷卷卷书书书书，默默默默默默默默地地地地望望望望着着着着窗窗窗窗外外外外无无无无声声声声的的的的世世世世界界界界，心心心心里里里里不不不不停停停停地地地地在在在在祈祈祈祈祷祷祷祷：愿愿愿愿梦梦梦梦想想想想成成成成真真真真。虽虽

3、虽虽然然然然苦苦苦苦涩涩涩涩、孤孤孤孤寂寂寂寂，但但但但内内内内心心心心却却却却充充充充满满满满了了了了希希希希望望望望，满满满满怀怀怀怀憧憧憧憧憬憬憬憬只只只只能能能能是是是是默默默默默默默默地地地地奋奋奋奋斗斗斗斗着着着着，辛辛辛辛勤勤勤勤在在在在耕耕耕耕耘耘耘耘着着着着，相相相相信信信信皇皇皇皇天天天天不不不不负负负负有有有有心心心心人人人人吧吧吧吧。一一一一次次次次次次次次跌跌跌跌倒倒倒倒，一一一一次次次次次次次次地地地地爬爬爬爬起起起起，为为为为的的的的只只只只是是是是那那那那梦梦梦梦想想想想地地地地实实实实现现现现。不不不不停停停停地地地地鼓鼓鼓鼓励励励励自自自自己己己己：一一一一

4、定定定定要要要要坚坚坚坚持持持持下下下下去去去去，不不不不论论论论前前前前面面面面会遇到何等的挫折，也不能放弃希望。会遇到何等的挫折，也不能放弃希望。会遇到何等的挫折，也不能放弃希望。会遇到何等的挫折，也不能放弃希望。65456545班二模成绩分析班二模成绩分析目标还有多远目标还有多远 世界上有两种人，一种人，虚度世界上有两种人，一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果在他看来，是睡在既温暖又眠，如果在他看来，是睡在既温暖又柔和的床铺上，那他便十分心满意足柔和的床铺上，那他便十分心满

5、意足了；在第二种人眼里，可以说，生活了；在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩就是建立功绩人就在完成这个功人就在完成这个功绩中享到自己的幸福。绩中享到自己的幸福。别林斯基别林斯基 在现实生活中，当一件事被认为是不可在现实生活中，当一件事被认为是不可能时，我们就会为不可能找到许多理由，例能时，我们就会为不可能找到许多理由，例如：我的智商没有别人高，我吃不了苦，我如：我的智商没有别人高，我吃不了苦，我天生记忆力差，我不是学数学的那块料天生记忆力差，我不是学数学的那块料从而使这个不可能显得理所当然，我们也就从而使这个不可能显得理所当然，我们也就当然不会采取积极有效的行动，最终的结果当然不会采取积极

6、有效的行动，最终的结果肯定是这件事真的成了不可能了。肯定是这件事真的成了不可能了。困惑：困惑：经历了几次模拟考试，你是否还依然存在这样的问题：经历了几次模拟考试，你是否还依然存在这样的问题：1、考试时、考试时,明明掌握了知识点明明掌握了知识点,却不能很顺利地做下去。却不能很顺利地做下去。2、总是在选择题、填空题上花费太长的时间？、总是在选择题、填空题上花费太长的时间？3、当遇到没有思路、一筹莫展的题型时，你是否想过、当遇到没有思路、一筹莫展的题型时，你是否想过转化或换个角度来解决它？（化简条件）转化或换个角度来解决它？（化简条件）4、考试成绩上升遇到瓶颈，总是登不上新的台阶，怎、考试成绩上升遇

7、到瓶颈，总是登不上新的台阶，怎么办？么办？5、交卷时间快要到了，却仍有几道大题都没有做时，、交卷时间快要到了，却仍有几道大题都没有做时，如何争分夺秒，在这些题里争取到更多分数？如何争分夺秒，在这些题里争取到更多分数？6、离高考还有、离高考还有30天天,考前冲刺怎么考前冲刺怎么“跑跑”才最快最准？才最快最准？制胜奇招之一制胜奇招之一制胜奇招之一制胜奇招之一 归类总结归类总结归类总结归类总结挑选几套有代表性的做过的模拟试卷，把典型题挑选几套有代表性的做过的模拟试卷，把典型题挑选几套有代表性的做过的模拟试卷，把典型题挑选几套有代表性的做过的模拟试卷，把典型题目再熟悉一遍；找出命题规律，总结发现同类题

8、目的目再熟悉一遍；找出命题规律，总结发现同类题目的目再熟悉一遍；找出命题规律，总结发现同类题目的目再熟悉一遍；找出命题规律，总结发现同类题目的解题规律、方法技巧；对高频考点的类型题要熟练掌解题规律、方法技巧；对高频考点的类型题要熟练掌解题规律、方法技巧；对高频考点的类型题要熟练掌解题规律、方法技巧；对高频考点的类型题要熟练掌握并在头脑中固化下来，保证考试的基本得分。握并在头脑中固化下来，保证考试的基本得分。握并在头脑中固化下来，保证考试的基本得分。握并在头脑中固化下来，保证考试的基本得分。制胜奇招之二制胜奇招之二制胜奇招之二制胜奇招之二 反思错题反思错题反思错题反思错题错题暴露了考生知识的薄弱

9、环节和思想方法的缺错题暴露了考生知识的薄弱环节和思想方法的缺错题暴露了考生知识的薄弱环节和思想方法的缺错题暴露了考生知识的薄弱环节和思想方法的缺陷。几套题中曾经出现的错误，基本涵盖了学生在高陷。几套题中曾经出现的错误，基本涵盖了学生在高陷。几套题中曾经出现的错误，基本涵盖了学生在高陷。几套题中曾经出现的错误，基本涵盖了学生在高考中可能出现错误的所有类型。考前把这些错题都搞考中可能出现错误的所有类型。考前把这些错题都搞考中可能出现错误的所有类型。考前把这些错题都搞考中可能出现错误的所有类型。考前把这些错题都搞清，最大限度地避免同类错误。清，最大限度地避免同类错误。清，最大限度地避免同类错误。清，

10、最大限度地避免同类错误。制胜奇招之三制胜奇招之三制胜奇招之三制胜奇招之三 返璞归真返璞归真返璞归真返璞归真 考前这段时间，应跳出题海，回归课本，采用回考前这段时间，应跳出题海，回归课本，采用回考前这段时间，应跳出题海，回归课本，采用回考前这段时间，应跳出题海，回归课本，采用回忆式的复习方法，即合上课本或只看目录，依据知识忆式的复习方法，即合上课本或只看目录，依据知识忆式的复习方法，即合上课本或只看目录，依据知识忆式的复习方法，即合上课本或只看目录，依据知识脉络、体系，在脑海中像过电影一样回忆有关内容，脉络、体系，在脑海中像过电影一样回忆有关内容，脉络、体系，在脑海中像过电影一样回忆有关内容，脉

11、络、体系，在脑海中像过电影一样回忆有关内容，对拿不准的再翻书确认。对拿不准的再翻书确认。对拿不准的再翻书确认。对拿不准的再翻书确认。高考前的心态调整高考前的心态调整现象之一：现象之一：有些学生因家长期望过高，教师比较器重，自我有些学生因家长期望过高，教师比较器重，自我期望值高，因此总担心自己高考会失败。考前的平时测试偶有期望值高，因此总担心自己高考会失败。考前的平时测试偶有一次考不好就开始怀疑自己，担心在真正的高考中会出现同类一次考不好就开始怀疑自己，担心在真正的高考中会出现同类情景。由于惧怕失败，便整天想避免失败，也就整天笼罩在失情景。由于惧怕失败，便整天想避免失败，也就整天笼罩在失败的阴影

12、里。这种现象心理学上称之为败的阴影里。这种现象心理学上称之为“求败心理求败心理”。现象之二：现象之二：有相当一部分学生，或者因为智商较高，或者因有相当一部分学生，或者因为智商较高，或者因为平时学得不错，或者因为为平时学得不错，或者因为“自我认识自我认识”偏颇，总以为该学的偏颇，总以为该学的内容都学会了，没有什么可复习的了，于是内容都学会了，没有什么可复习的了，于是“身在教室心在外身在教室心在外”消磨时光，等待高考，着急高考来得慢，这种现象心理学上消磨时光，等待高考，着急高考来得慢，这种现象心理学上称之为称之为“皮球现象皮球现象”最大的特点是心浮气躁。最大的特点是心浮气躁。现象之三：现象之三：有

13、些学生感到时间紧迫，拼命挤时间苦学，晚上有些学生感到时间紧迫，拼命挤时间苦学，晚上熬到夜间一两点钟，早上五点左右又醒来睡不着。白天老师上熬到夜间一两点钟，早上五点左右又醒来睡不着。白天老师上课时却呼呼昏睡。生物钟紊乱，睡眠不足，体质下降，我们称课时却呼呼昏睡。生物钟紊乱，睡眠不足，体质下降，我们称这种人为这种人为“猫头鹰猫头鹰”，称这种学习方法为，称这种学习方法为“开夜车开夜车”。看似很。看似很刻苦，但效率很低。刻苦，但效率很低。现象之四现象之四：“两耳不闻窗外事，一心只读高考书两耳不闻窗外事，一心只读高考书”。对学。对学习之外的事不感兴趣，什么同学交往、体育比赛、讲演活习之外的事不感兴趣，什

14、么同学交往、体育比赛、讲演活动、班级活动、大扫除、班会、校会动、班级活动、大扫除、班会、校会一律不参加，能一律不参加，能躲就躲。特别看重学习，总想在学习上超越别人，总担心躲就躲。特别看重学习，总想在学习上超越别人，总担心被别人超越不允许别人在学习成绩上超过自己，不允许别被别人超越不允许别人在学习成绩上超过自己，不允许别人在学习成绩上与自己平分秋色，学习上自私保守，被别人在学习成绩上与自己平分秋色，学习上自私保守，被别人赶上后着急、恐慌、嫉妒、生气。所以情绪上常常处于人赶上后着急、恐慌、嫉妒、生气。所以情绪上常常处于紧张不安状态，搞得自己吃不香、睡不好，精神也不愉快。紧张不安状态，搞得自己吃不香

15、、睡不好，精神也不愉快。心理学上称这种情形为心理学上称这种情形为“成就焦虑成就焦虑”。现象之五：现象之五：勤奋学了，认真做了，却勤奋学了，认真做了，却“视而不见、听而不视而不见、听而不闻、学而不入闻、学而不入”，学习成绩不再提高或提高不明显，或原，学习成绩不再提高或提高不明显，或原地徘徊甚至稍有下降。这种情形心理学上称之为地徘徊甚至稍有下降。这种情形心理学上称之为“高原现高原现象象”。（一）以平常心淡化高考，有点阿（一）以平常心淡化高考，有点阿Q精神胜利法。精神胜利法。很多同学因求胜心切而急躁，须知很多同学因求胜心切而急躁，须知“欲速则不达欲速则不达”。大家在生活中是否留意过，用碗接水时，水笼

16、头开得越大大家在生活中是否留意过，用碗接水时，水笼头开得越大越接不满，反而水会四处飞溅，把笼头开小些却很快就能越接不满，反而水会四处飞溅，把笼头开小些却很快就能接满。这便是接满。这便是“欲速则不达欲速则不达”最好的证明。当有些同学问最好的证明。当有些同学问我什么时候才能成功这一问题时，我的回答是：当你的心我什么时候才能成功这一问题时，我的回答是：当你的心远离成功时你就成功了。在考前我们在学习上应该顺其自远离成功时你就成功了。在考前我们在学习上应该顺其自然戒急戒躁，最后自然会水到渠成。然戒急戒躁，最后自然会水到渠成。如果你现在心情很紧张，模拟联考失败也较多，可以如果你现在心情很紧张，模拟联考失败

17、也较多，可以“阿阿Q式式”地编织一些理由自我安慰，使自己满怀信心。地编织一些理由自我安慰，使自己满怀信心。可以不断安慰自己：可以不断安慰自己：“这不是高考，高考我肯定能成功这不是高考，高考我肯定能成功”。“万一今年不行（那只是万一）明年再来万一今年不行（那只是万一）明年再来”，“进不了北进不了北大进浙大，走不了重点走一本，走不了一本走本科，以后大进浙大，走不了重点走一本，走不了一本走本科，以后还可以考北大的研究生嘛还可以考北大的研究生嘛”！（二）（二）优化情绪，快乐学习优化情绪，快乐学习新加坡一老婆婆有两个女儿，大女儿家卖雨伞，二女新加坡一老婆婆有两个女儿，大女儿家卖雨伞，二女儿家卖遮阳帽。一

18、到晴天她就唉声叹气：儿家卖遮阳帽。一到晴天她就唉声叹气：“坏了，我大女坏了，我大女儿家的雨伞不好卖了儿家的雨伞不好卖了”。一到阴雨天，她也唉声叹气：。一到阴雨天，她也唉声叹气：“糟糕，我二女儿家的遮阳帽没法卖了糟糕，我二女儿家的遮阳帽没法卖了”。因此无论是晴天。因此无论是晴天还是阴雨天老婆婆都不高兴，终于忧郁成疾。邻人一老翁还是阴雨天老婆婆都不高兴，终于忧郁成疾。邻人一老翁探望了解她的病情病因之后这样劝慰她：晴天时你应该很探望了解她的病情病因之后这样劝慰她：晴天时你应该很高兴，二女儿家遮阳帽的生意一定很好。雨天时你也应该高兴，二女儿家遮阳帽的生意一定很好。雨天时你也应该很高兴，因为你大女儿家雨

19、伞一定很好卖，换了一下思考很高兴，因为你大女儿家雨伞一定很好卖，换了一下思考角度，便改变了心情，心情一好，身体也逐渐好了起来，角度，便改变了心情，心情一好，身体也逐渐好了起来，生活也愉快幸福起来。可见境况能影响心情，但心情也可生活也愉快幸福起来。可见境况能影响心情，但心情也可以改变境况。因此有时候我们需要通过改变境况来改变心以改变境况。因此有时候我们需要通过改变境况来改变心情，有时候我们也需要通过改变心情来改变境况，这就是情，有时候我们也需要通过改变心情来改变境况，这就是所谓境由心造的辩证法。所谓境由心造的辩证法。（三）激发潜能，树立自信（三）激发潜能，树立自信一德国著名游泳教练，他本人不会游

20、泳，只能纸上一德国著名游泳教练，他本人不会游泳，只能纸上谈兵，却培养出一个个世界游泳冠军。经记者几次采访，谈兵，却培养出一个个世界游泳冠军。经记者几次采访，他才说出他的训练方法：训游河道长一百米，一头是浅他才说出他的训练方法：训游河道长一百米，一头是浅水，一头是深水。一般教练为保证队员的生命安全，让水，一头是深水。一般教练为保证队员的生命安全，让队员自深水带游向浅水带。我却让队员从浅水带游向深队员自深水带游向浅水带。我却让队员从浅水带游向深水带。因为最后是深水带，游不动就会沉下去丢掉性命，水带。因为最后是深水带，游不动就会沉下去丢掉性命，所以他必须发挥最大潜能，游过深水带游完整个池子。所以他必

21、须发挥最大潜能，游过深水带游完整个池子。相反从深水游向浅水，起初必然拼命最后必然放松，因相反从深水游向浅水，起初必然拼命最后必然放松，因为游不动时可以站起来。跟我训练只有向前拼命游，没为游不动时可以站起来。跟我训练只有向前拼命游，没有退路和停止。有退路和停止。原来游泳冠军是被教练逼出来的。原来游泳冠军是被教练逼出来的。无论哪一科有四点是重要的，无论哪一科有四点是重要的，（一）自古华山一条路（一）自古华山一条路精研精研课本。课本。要掌握课本中的每一知识要掌握课本中的每一知识点，搞清其来龙去脉，不懂就向点，搞清其来龙去脉，不懂就向老师请教。在做练习的同时，还老师请教。在做练习的同时，还要一遍遍地翻

22、看课本。（二）要一遍遍地翻看课本。（二）研研究高考真题。究高考真题。历年真题含金量最历年真题含金量最高，要经常做并研究命题规律，高，要经常做并研究命题规律，高考终会出奇制胜。（三）高考终会出奇制胜。（三）做好做好题型归纳，体会解题思路，提炼题型归纳，体会解题思路，提炼解题方法。（四）抓好错题整理，解题方法。（四）抓好错题整理，找出病因，对症下药，提高复习找出病因，对症下药，提高复习效率。效率。今天，距离高考仅剩今天，距离高考仅剩37天。最后天。最后37天的特点是风云变天的特点是风云变幻，对一个班级而言，这幻，对一个班级而言，这37天可以使一个好的班级一落千天可以使一个好的班级一落千丈，也可以使

23、一个差的班级变成数一数二，对个人而言，丈，也可以使一个差的班级变成数一数二，对个人而言，38天也可以产生翻天覆地的惊人变化。有的同学问了，到天也可以产生翻天覆地的惊人变化。有的同学问了，到了这个时候，还不大局已定吗？平时达线了，高考还不达了这个时候，还不大局已定吗？平时达线了，高考还不达线吗，平时连本二线都很少达到甚至于一次都没达到过，线吗，平时连本二线都很少达到甚至于一次都没达到过，高考又有什么指望呢？那我告诉你，高考又有什么指望呢？那我告诉你，37天可以创造奇迹。天可以创造奇迹。同学们，我们即将走过高三，在这最后同学们，我们即将走过高三，在这最后37天里，你打天里，你打算留下什么呢？我想，

24、留下的应该是人生道路上第一次全算留下什么呢？我想，留下的应该是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，应该明白：拼搏人生，无怨无悔。人力以赴的拼搏身影，应该明白：拼搏人生，无怨无悔。人生拼搏，无怨无悔。只有搏过，才能无怨无悔。人生能有生拼搏，无怨无悔。只有搏过，才能无怨无悔。人生能有几回搏，此时不搏待何时。几回搏，此时不搏待何时。37天，时间太短，对那些充满朝气、胸怀理想的同学，天，时间太短，对那些充满朝气、胸怀理想的同学，将更加奋发努力，分秒必争，因为他们相信，奇迹总是由将更加奋发努力，分秒必争，因为他们相信，奇迹总是由强者创造的。强者创造的。成功的人分三种，一是一路领先，志在必得的，这样成功的

25、人分三种，一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气；二是快马加鞭，更上一层楼的，的同学身上有一股霸气；二是快马加鞭，更上一层楼的，这样的同学身上有一种志气；三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一种志气；三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。这样的同学身上有一身的骨气。面对失败，也有三种人，第一种是逃避失败，不敢面面对失败，也有三种人，第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败打垮的对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败打垮的人；第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人；第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不

26、仁，必将重复失败；第三种人是勇于直面失败，人麻木不仁，必将重复失败；第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。苦的时刻也是面临最大转机的时刻。高考是一场特殊的成人仪式，经历这场考试，你们不高考是一场特殊的成人仪式，经历这场考试，你们不仅在年龄上步入成人的行列，而且整个身心也将经历一次仅在年龄上步入成人的行列，而且整个身心也将经历一次前所未有的洗礼。高考是对人生的激励，对待高考的态度前

27、所未有的洗礼。高考是对人生的激励，对待高考的态度正是你对待人生态度的反映，经历高考却没有为之全力拼正是你对待人生态度的反映，经历高考却没有为之全力拼搏过的人生是缺憾的。高考划出一条线，这边是懵懂的少搏过的人生是缺憾的。高考划出一条线，这边是懵懂的少年，那边是成熟的青年，高考更是一道分水岭，两侧分明年，那边是成熟的青年，高考更是一道分水岭，两侧分明是不同的人生。是不同的人生。同学们，为了含辛茹苦的你所深爱的亲人；为了这宝同学们，为了含辛茹苦的你所深爱的亲人；为了这宝贵的光阴与闪亮的青春，也为了维护作为一名学生、一个贵的光阴与闪亮的青春，也为了维护作为一名学生、一个人的尊严，请努力吧！人的尊严，请努力吧！37天，天，888个小时，你们将迎来人生关键的一刻。个小时，你们将迎来人生关键的一刻。最后送同学们最后送同学们六个字，那就是：六个字，那就是：坚持，坚持，坚坚持，坚持，坚持。持。因为成功就因为成功就在这最后一刻的在这最后一刻的的坚持当中。让的坚持当中。让我们共同努力吧，我们共同努力吧，同学们，奋战同学们，奋战30天，胜利一定是天，胜利一定是属于我们的！属于我们的！