《背影》艺术探究.ppt

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1、朱自清朱自清 请找出文中父亲说的几句话，请找出文中父亲说的几句话，并体会所包含的思想感情。并体会所包含的思想感情。朴实的言语中往往含有动人的情感；朴实的言语中往往含有动人的情感；简洁的话语里往往拥有丰富的内涵。简洁的话语里往往拥有丰富的内涵。事已如此，不必难过，好在天无绝人之路。n父亲在祖母去世、差事交卸、家境惨淡的巨大打击下，忧心如焚；但看到儿子落泪伤心，却依然强作宽心，以乐观、坚强的姿态安慰儿子。不要紧，他们去不好。不要紧，他们去不好。n父亲在生活的巨大压力下，急于到父亲在生活的巨大压力下，急于到南京谋事，但是儿子在他心目中高于一南京谋事，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失

2、，所以最切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。后决定还是由自己亲自送。我买几个橘子去。你就在此地，不我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。要走动。父亲已经把儿子送上车，还觉得没有尽够父亲已经把儿子送上车，还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。他知道过铁道不容易，但自己受点买橘子。他知道过铁道不容易，但自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，丢了行李。真是关爱备生怕儿子跟着出来，丢了行李。真是关爱备至。至。我走了，到那边来信我走了，到那边来信!惦念儿子的路

3、途安全，要等儿子回惦念儿子的路途安全，要等儿子回到北京来信报平安，才能放心。到北京来信报平安，才能放心。进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。走了几步就回头，可见心里还是惦记着走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叮嘱儿子小心照看，关爱体贴，无微不至。叮嘱儿子小心照看，关爱体贴，无微不至。提示：提示：古人云，言为心声。古人云，言为心声。在写人记事的作在写人记事的作文中，我们要文中，我们要重视运用语言描写塑造人重视运用语言描写塑造人物物。善于选取人物的语言片段展示人物。善于选取人物的语言片段展示人物的内心世界和丰富情感，写出深

4、挚的感的内心世界和丰富情感，写出深挚的感情；选材，要善于选择那些看似平常而情；选材，要善于选择那些看似平常而又饱含深情的生活细节。又饱含深情的生活细节。揣摩语意n1、他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。阅读课文1-4段，说说踌躇饱含了父亲怎样的矛盾心理？n2、阅读课文第阅读课文第7段，段，他少年出外谋生，独立支他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。持，做了许多大事。联系语境，说说联系语境，说说支持支持的意的意思思n3、阅读课文第、阅读课文第5段，段，我现在想想，那时真是太我现在想想，那时真是太聪明了。聪明了。说说你对这句话的理解。说说你对这句话的理解。

5、5、请简要概括课文的中心意思。、请简要概括课文的中心意思。课文通过对父亲背影的描写，于叙事中课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子敬爱父亲（父表现了父亲疼爱儿子，儿子敬爱父亲（父子情深）的主题。子情深）的主题。背影艺术探究（小组讨论）背影写于写于1925年年10月，是一篇月，是一篇回回忆性散文忆性散文。文章发表后，广为传诵，并一。文章发表后，广为传诵，并一直作为语文教材的典范散文沿用至今，影直作为语文教材的典范散文沿用至今，影响了几代人。小组讨论，说说这篇文章的响了几代人。小组讨论，说说这篇文章的成功因素有哪些？成功因素有哪些？1、题材新颖n自古以来，严父慈母。写母爱的文章

6、数不胜数，写父爱的文章几乎没有，尤其是在那个五四反传统的年代，父亲形象都是负面的。“在满街走着坏爸爸”时期，这样一个“慈爱的好爸爸”一下子激起了无数读者的心灵共鸣。背影在中国现代文学里，第一次重点刻画了一个正面的父亲形象。2、表现角度独特n一般写人物，多从正面着笔，写肖像、姿态、服饰，久而久之，给人呆板乏味之感。背影则另辟蹊径，以饱含深情的笔触，全力摹写父亲的背影，令人拍案叫绝。白石：人所易言，我寡言之；人所易言，我寡言之；人所难言，我易言之。自不俗。人所难言，我易言之。自不俗。朱自清知难而上，表现出不随人后、敢于创新的艺术才华。3、运用白描，文风质朴n 背影背影全用全用“白描白描”记叙事实，

7、不作任何修记叙事实，不作任何修饰、渲染。饰、渲染。通篇写父亲多么关心爱护儿子，儿通篇写父亲多么关心爱护儿子，儿子又是多么感激思念父亲，但像子又是多么感激思念父亲，但像“关心关心”“”“爱爱护护”“”“感激感激”这一类的抽象现成的字眼，文章这一类的抽象现成的字眼，文章中却一个也没有用，更没有什么华丽的词藻。中却一个也没有用，更没有什么华丽的词藻。背影背影的语言朴素、典雅。文章通体干净，的语言朴素、典雅。文章通体干净，提炼得非常简洁。除了夹入了一些文言词语以提炼得非常简洁。除了夹入了一些文言词语以外，没有华美的辞藻，生僻的词语，都是质朴外，没有华美的辞藻，生僻的词语，都是质朴自然的家常话，饱含深情

8、，生活气息非常浓厚。自然的家常话，饱含深情，生活气息非常浓厚。4、真情感人n平实简洁语言，却能传达出无限深情是平实简洁语言，却能传达出无限深情是文章语言的又一特色。全文字里行间渗文章语言的又一特色。全文字里行间渗透着一种深厚真挚的怀念之情。调动了透着一种深厚真挚的怀念之情。调动了读者的生活体验和联想，激活良心，净读者的生活体验和联想，激活良心，净化心灵，引发出读者的心灵共鸣，因而化心灵，引发出读者的心灵共鸣，因而十分感人。十分感人。小诗赏读小诗赏读拓展延伸世间的爱千万种，世间的爱千万种，惟有父母之爱最无私。惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切，时间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱。但

9、带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓，它已深入我们的骨髓，溶入我们的血液。溶入我们的血液。这爱留在我们的心中，这爱留在我们的心中，时刻温暖我们的历程。时刻温暖我们的历程。拓展延伸歌曲欣赏父亲父亲n想想你的背影想想你的背影n我感受了坚韧我感受了坚韧n抚摸你的双手抚摸你的双手n我摸到了艰辛我摸到了艰辛n不知不觉你鬓角露了白发不知不觉你鬓角露了白发n不声不响你眼角上添了皱纹不声不响你眼角上添了皱纹n我的老父亲我的老父亲n我最疼爱的人我最疼爱的人n人间的甘甜有十分人间的甘甜有十分n您只尝了三分您只尝了三分n这辈子做你的儿女这辈子做你的儿女n我没有做够我没有做够n央求你呀下辈子央求你呀下辈子n还做我的父亲

10、还做我的父亲n听听你的叮瞩听听你的叮瞩n我接过了自信我接过了自信n凝望你的目光凝望你的目光n我看到了爱心我看到了爱心n有老有小你手里捧着笑声有老有小你手里捧着笑声n再苦再累你脸上挂着温馨再苦再累你脸上挂着温馨n我的老父亲我的老父亲n我最疼爱的人我最疼爱的人n生活的苦涩有三分生活的苦涩有三分n你却吃了十分你却吃了十分n这辈子做你的儿女这辈子做你的儿女n我没有做够我没有做够n央求你呀下辈子央求你呀下辈子n还做我的父亲还做我的父亲作业：n仿照背影，写一篇以反映父爱为主题的作文。n1、选好角度，拟好标题，力求创新。n2、选取2-3件具体典型的事，注意详略安排。n3、根据需要，综合运用动作、语言、外貌等手法刻画人物。n4、尽可能使用细节描写，融入真情。