通过激素的调节以及神经调节与体液调节的关系.ppt

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1、名师大讲堂2013 高考总复习生物通过激素的调节以及神经调节与体液调节的关系通过激素的调节以及神经调节与体液调节的关系 名师大讲堂2013 高考总复习生物激素调节的发现激素调节的发现名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物几种激素之间、激素与酶的比较几种激素之间、激素与酶的比较性性质质激素名称激素名称产产生部位生部位主要功能主要功能氨基氨基酸衍酸衍生物生物甲状腺激素

2、甲状腺激素甲状腺甲状腺促促进进新新陈陈代代谢谢、生、生长发长发育，提高神育，提高神经经系系统兴奋统兴奋性，加速体内物性，加速体内物质质氧化氧化分解分解肾肾上腺素和去上腺素和去甲甲肾肾上腺素上腺素肾肾上腺髓上腺髓质质增增强强心心脏脏活活动动，使血管，使血管收收缩缩，血，血压压上升，促上升，促进进糖原分解，使血糖升高糖原分解，使血糖升高名师大讲堂2013 高考总复习生物肽肽和和蛋白蛋白质类质类激素激素生生长长激素激素垂体垂体促促进进生生长长，影响代，影响代谢谢胰胰岛岛素素胰胰岛岛(B细细胞胞)促促进进血糖合成糖原，加速血糖分解，血糖合成糖原，加速血糖分解，降低血糖降低血糖浓浓度度胰高血胰高血糖素糖

3、素胰胰岛岛(A细细胞胞)加速肝糖原分解，使血糖加速肝糖原分解，使血糖浓浓度升高度升高促甲状促甲状腺激素腺激素垂体垂体维维持甲状腺的正常生持甲状腺的正常生长发长发育，育，促促进进甲状腺合成和分泌甲状腺激素甲状腺合成和分泌甲状腺激素促性促性腺激素腺激素垂体垂体维维持性腺的正常生持性腺的正常生长发长发育，育，促促进进性腺合成和分泌性激素性腺合成和分泌性激素抗利抗利尿激素尿激素下丘下丘脑脑促促进肾进肾小管和集合管小管和集合管对对水的重吸收水的重吸收名师大讲堂2013 高考总复习生物类类固醇固醇激素激素性性激激素素雄性激素雄性激素 主要是睾丸主要是睾丸分分别别促促进进雌雄生殖器官雌雄生殖器官的的发发育和

4、生殖育和生殖细细胞的形胞的形成，激成，激发发和和维维持各自第持各自第二性征；雌性激素激二性征；雌性激素激发发并并维维持雌性正常性周期持雌性正常性周期雌性激素雌性激素 主要是卵巢主要是卵巢名师大讲堂2013 高考总复习生物激素激素酶酶性性质质有些是蛋白有些是蛋白质质，有些不是有些不是(固醇固醇类类)绝绝大多数是蛋白大多数是蛋白质质，少数是少数是RNA产产生生内分泌腺内分泌腺细细胞胞机体所有活机体所有活细细胞胞作用作用部位部位随血液循随血液循环环到达相到达相应应的的组织组织器官，器官，调节调节其他生理其他生理过过程程在在细细胞内或分泌到胞内或分泌到细细胞外催化特定化胞外催化特定化学反学反应应作用作

5、用条件条件与神与神经经系系统统密切密切联联系系受受pH、温度等因、温度等因素制素制约约名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物 激素调节的实例激素调节的实例名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲

6、堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物神经调节与体液调节的比较神经调节与体液调节的比较神神经调节经调节体液体液调节调节结结构构基基础础神神经经系系统统(反射弧反射弧)内分泌系内分泌系统统、体液、体液(主要是血主要是血浆浆)基本基本方式方式反射反射(非条件反射、非条件反射、条件反射条件反射)与靶与靶细细胞特异性胞特异性结结合，合，调节调节其特定其特定生理生理过过程的速率，而

7、不启程的速率，而不启动动一个新一个新的代的代谢过谢过程，只起着把程，只起着把调节组织调节组织活活动动的信息的信息传递给传递给靶靶细细胞的作用胞的作用名师大讲堂2013 高考总复习生物信息信息传递传递以局部以局部电电流的方式在神流的方式在神经纤经纤维维上上进进行双向行双向传导传导以化学以化学递质递质的形式在神的形式在神经细经细胞之胞之间单间单向向传递传递体液体液(主要是血主要是血浆浆)运运输输到全身各到全身各处处反反应应速度速度迅速、准确迅速、准确比比较缓较缓慢慢作用作用范范围围比比较较局限局限比比较较广泛广泛作用作用时间时间短短暂暂比比较长较长名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物神经调节与体液调节的协调神经调节与体液调节的协调名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物名师大讲堂2013 高考总复习生物