网络好处.ppt

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1、网络对中学生的好处一小组网络对中学生的好处网络对中学生的好处 分析分析网络的定义：什么是网络？青少年网络文明公约网络对青少年的好处互联网的历史如何正确上网？建议启示网络的定义 是指将地理位置不同的具有独立功能的多是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。源共享和信息传递的计算机系统。也叫计也叫计算机网络。算机网络。全国青少年网络文明公约1、将网络作为课外学习

2、的一种新工具和了解大千世界的新途径，不接触不浏览有关色情、愤恨、暴力、邪教或者怂恿进行非法活动等一适当的内容，如果已接触了这些不良信息，要及时告诉父母和老师以取得帮助。2、在通过网络进行交流时，仍要礼貌待人，不使用脏话；要态度诚恳，不欺诈他人；要遵守礼节，不随心所欲。3、要增强自护意识不随意约会网友，不要透露有关家庭的任何资料，包括姓名、地址、电话等；不要轻易相信别人；在没有得到父母的同意前，不要约会网上的朋友；不要与日俱增恶意挑衅；不参与不良的网上游戏等。遇到令自己不适的信息时，不要回复并马上告诉父母和老师。4、要敢于担当“网络安全小使者”的责任，在保证自己不参与违背道德、法律活动的前提下，

3、对于周围的小伙伴有不良行为者，要加以劝阻说服或告诉家长和老师。5、要培养自我约束的能力。制定一些上网规则，把它贴在计算机附近，时时刻刻提醒自己；每次连续上网时间不超过1小时，要坚持做眼保健操；要制定学习计划，不盲目上网；要坚持户外运行，保证健康体魄。6、要时刻提醒自己“我是网络安全小使者”；要佩带“网络安全小使者”胸章；要乐于帮助周围需要帮助的人；要是非善恶分明；要敢于和坏人坏事作斗争；要树立良好的榜样，不违反思想美德行为准则。全国青少年网络文明公约认识网络(1)可以开阔视野，扩大知识面；(2)因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信

4、息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；(3)由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况；认识网络促进中通过网络，家长和老师可能更好更真实了解孩子学生的情感变化和真实想法。学生的学业，在网上可查阅许多学习方面有用的资料等一些绿色、益智内容可以让青少年在繁忙的学习后放松下心情。认识网络丰富的校园文化生活对于防止学生落入“网络陷阱”、防止他们“网络成瘾”、克服网络依赖具有积极的意义。一方面，学校可以通过开展各种健

5、康向上的校园文化科技活动，鼓励学生积极参与网络文化建设，举办网页设计大赛，创办网上电子读物等，充分发挥学生的想象力和创造力，提高他们的创新意识和主动适应网络发展的能力。另一方面，针对那些想通过上网来逃避现实的学生，学校可以组织形式多样、内容新颖的校园业余文化生活，使他们从虚拟世界脱离出来，勇敢地面对现实，积极参与社会实践，提高自我调节能力，从而维护和增进学生的心理健康。认识网络因特网信息量大,可以开阔视野,扩大知识面信息交流速度快,可以根据学习的需要,快速的查阅相关信息,并能及时了解国内外信息能增加人际交往，相互间的交流，丰富各自的内心世界。认识网络可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便

6、，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。丰富的校园文化生活对于防止学生落入“网络陷阱”、防止他们“网络成瘾”、克服网络依赖具有积极的意义。一方面，学校可以通过开展各种健康向上的校园文化科技活动，鼓励学生积极参与网络文化建设，举办网页设计大赛，创办网上电子读物等，充分发挥学生的想象力和创造力，提高他们的创新意识和主动适应网络发展的能力。另一方面，针对那些想通过上网来逃避现实的学生，学校可以组织形式多样、内容新颖的校园业余文化生活，使他们从虚拟世界脱离出来，勇敢地面对现实，积极参与社会实践，提高自我调节能力，从而维护和增进学生的心理健康。互联

7、网的历史正确上网正确上网（一）没有经过父母同意，不要轻易把自己及家庭中的真实信息在网上告诉别人。（二）如果要与网友见面，必须在父母的同意和护送下，或与可信任的同学、朋友，最好是自己的长辈结伴而行。（三）时常进同一个聊天室。在聊天室中，如果发现有人发表不正确的言论，应立刻离开，自己也不要散布不正确的言论，或攻击别人。（四）不要在聊天室散布对别人有攻击性的话语，也不能传播或转发他人那些违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容，网上网下都得做守法的小公民。（五）尽可能不要在网上论坛、网上广告栏、聊天室上公开你的地址。（六）“儿童不宜”的网站，不要进去。不小心进去了，应立刻离开。（七）如果遇到网上有人刻

8、意伤害你，应当立刻告诉家长或老师。（八）适当控制上网时间，一般每次不要超过1小时，每天不要超过3小时。小时。正确上网1不要把你的真实姓名、住址、电话号码、照片等与自己身份有关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。2当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，最好婉言拒绝。3千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有家长或监护人陪同。4不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。5在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前，最好要确保

9、你与之打交道的朋友，是你和父母都认识并且信任的人。建议发挥青少年校外科技教育机构的阵地作用。充分发挥科技馆、青少年科学工作室、博物馆等公益性科普活动场所在提高未成年人科学素质和思想道德建设中的重要作用，使每个青少年都能得到全面和谐、生动活泼的发展。开展丰富多彩的科普活动，满足广大青少年对科普知识的需求，从而使青少年减少去网吧的时间和机会。除以上几点外，家长也应提高自身的网络知识与技能，做好引导与教育工作；社会应加强对网络危害性方面因素的宣传和加强网络道德的建设。互联网对青少年积极、消极的影响，二者都不可忽略。既不能因为它的积极因素而放任不管，也不能因为它的负面因素而因噎废食，尽可能将不利影响降到最低，使青少年有一个健康成长的环境。建议建设一批适合青少年的网站。许多网站的信息良莠不齐。应建立一批适合青少年浏览的绿色网站。这样可以避免不良信息带来的思想污染，也可提高网络的利用效率。在网上开展有利于青少年健康成长的活动，吸引青少年的参与，达到一种潜移默化的引导教育作用。给我们的启示谢谢观赏