122第4课时“斜边、直角边” (2).ppt

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1、12.212.2 三角三角全等全等形的判定形的判定第十二章 全等三角形 第第4 4课时课时 “斜边、直角边斜边、直角边”学习目标1探索并理解直角三角形全等的判定方法“HL”（难点）2会用直角三角形全等的判定方法“HL”判定两个直角三角形全等（重点）AAA3.SSAADBC 两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等注意60606060）导入导入新课新课 2.判别两个三角形全等的方法:SSS ASAAASSAS1.全等三角形的性质：对应角相等，对应边相等.任意画出一个RtABC,使C=90.再画一个RtA B C，使C=90,BC=BC,A B=AB,把画好的RtAB C 剪下来，放到R

2、tABC上，它们全等吗？ABCC NM ABCA B 作法：（1）画MCN=90；（2）在射线CM上截取BC=BC；（3）以点B为圆心，AB为半径画弧，交射线CN于点A；（4）连接AB.想一想：从中你能发现什么规律？“斜边、直角边”判定方法文字语言：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（简写成“斜边、直角边”或“HL”）.几何语言：ABCA BC 在RtABC和Rt ABC 中，RtABC Rt ABC(HL).C=C=90,AB=AB,BC=BC,例1 如图，ACBC，BDAD，AC BD，求证：BC AD.证明：ACBC，BDAD，C与与D都是直角.AB=BA,AC=BD.在 Rt

3、ABC 和RtBAD 中，RtABCRtBAD(HL).BC AD(全等三角形的对应边相等).).ABDC应用“HL”的前提条件是在直角三角形中.这是应用“HL”判定方法的书写格式.利用全等证明两条线段相等，这是常见的思路.当堂练习当堂练习1.如图，B=D=90，要证明ABC 与ADC全等，还需要补充的条件是 （写出一个即可）.答案：AB=AD 或 BC=DC 或 BAC=DAC 或或 ACB=ACD.一定要注意直角三角形不是只能用HL证明全等，但HL只能用于证明直角三角形的全等.注意CABD2.如图 在ABC中，已知BDAC，CE AB，BD=CE.求证：EBCDCB.ABCED证明：BDAC，CEAB，BEC=BDC=90.在 RtEBC 和RtDCB 中，CE=BD,BC=CB.RtEBCRtDCB(HL).AFCEDB3.如图，AB=CD,BFAC,DEAC,AE=CF.求证：BF=DE.证明:BFAC,DEAC,BFA=DEC=90.AE=CF，AE+EF=CF+EF.即AF=CE.在RtABF和RtCDE中，AB=CD,AF=CE.RtABFRtCDE(HL).BF=DE.课堂课堂小结小结“斜边、直角边”内 容斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.前 提条 件在直角三角形中使用方法 只须找除直角外的两个条件即可（两个条件中至少有一个条件是一对对应边相等）