植物生长素的发现.pptx

《植物生长素的发现.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《植物生长素的发现.pptx（33页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1植物生长素的发现植物生长素的发现思考：思考：什么是植物的向光性？什么是植物的向光性？答：答：在单侧光的照射下，植物朝向光源生长的现象在单侧光的照射下，植物朝向光源生长的现象叫做向光性。叫做向光性。胚芽鞘尖端尖端下部胚芽鞘胚芽鞘在单侧光下胚芽鞘在单侧光下向光弯曲生长向光弯曲生长直立生长直立生长锡箔罩锡箔罩罩罩住胚芽鞘尖端住胚芽鞘尖端向光弯曲生长向光弯曲生长锡箔罩锡箔罩罩住尖端以下部位罩住尖端以下部位1 1、达尔文的实验、达尔文的实验(1880(1880年年)去掉胚芽鞘尖端去掉胚芽鞘尖端 不生长不生长（1 1）为什么要分别遮盖胚芽鞘顶端和它下面一段？）为什么要分别遮盖胚芽鞘顶端和它下面一段？（2

2、 2）胚芽鞘弯曲生长部位和胚芽鞘的感光部位分别是？）胚芽鞘弯曲生长部位和胚芽鞘的感光部位分别是？（3 3）胚芽鞘产生）胚芽鞘产生“刺激刺激”的部位和作用部位分别是？的部位和作用部位分别是？（4 4）通过实验）通过实验3 3证明胚芽鞘产生刺激物（生长素）与光证明胚芽鞘产生刺激物（生长素）与光是否有关？是否有关？目的是对照，进而探究胚芽鞘的感光部位到底目的是对照，进而探究胚芽鞘的感光部位到底是尖端还是下面的伸长区。是尖端还是下面的伸长区。感光部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端以下。感光部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端以下。尖端产生尖端产生“刺激刺激”,将将“刺激刺激”传递到下部的伸长

3、区。传递到下部的伸长区。无关无关2 2、詹森的实验、詹森的实验(1910(1910年年)结论：结论：“刺激刺激”可以透过琼脂片传递给下部可以透过琼脂片传递给下部3 3、拜尔的实验（、拜尔的实验（19141914年）年）结论：结论：胚芽鞘的弯曲生长胚芽鞘的弯曲生长,是因为胚芽鞘尖端产生的是因为胚芽鞘尖端产生的刺激在其刺激在其下部分布不均匀下部分布不均匀造成的造成的4、温特的实验（、温特的实验（1928年）年）向对侧弯曲生长向对侧弯曲生长不生长也不弯曲不生长也不弯曲结论：结论：胚芽鞘的胚芽鞘的尖端尖端确实确实产生产生了某种了某种物质物质，这种物质从尖，这种物质从尖端端运输到下部运输到下部，并且能够

4、，并且能够促使促使胚芽鞘胚芽鞘下下面某些面某些部部分分生长生长。温特把这种物质命名为。温特把这种物质命名为生长素生长素。生长素生长素1.1.植物体生长旺盛的部位都可以合成生植物体生长旺盛的部位都可以合成生长素（比如胚芽鞘的尖端），生长素的长素（比如胚芽鞘的尖端），生长素的合成不需要光照。合成不需要光照。2.2.在黑暗条件或光照均匀时，胚芽鞘尖在黑暗条件或光照均匀时，胚芽鞘尖端产生的生长素向两边均匀运输，所以端产生的生长素向两边均匀运输，所以直立生长。直立生长。3.3.当有单侧光照射时，胚芽鞘背光一侧当有单侧光照射时，胚芽鞘背光一侧比向光一侧生长素分布的多。比向光一侧生长素分布的多。生长素产生的

5、部位：感光的部位：弯曲的部位：（生长素的作用部位）归纳：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下面的一段胚芽鞘是否生长和是否弯曲的关键分别是什么？胚芽鞘是否生长和是否弯曲的关键分别是什么？胚芽鞘是否胚芽鞘是否生长生长关键是关键是伸长区能否获得生长素；伸长区能否获得生长素；胚芽鞘是否胚芽鞘是否弯曲弯曲的关键是的关键是伸长区获得的生长素是否均匀。伸长区获得的生长素是否均匀。植物向光性的原因植物向光性的原因 单单侧侧光光照照射射导导致致生生长长素素在在向向光光侧侧和和背背光光侧侧分分布布不不均均匀匀造造成成的的。生生长长素素在在背背光光侧侧比比向向光光侧侧分分布布多多，因因而而引引起起两两侧侧的的生生长长不不

6、均均匀匀,从而造成向光弯曲。从而造成向光弯曲。单侧光照射导致生长素在向光单侧光照射导致生长素在向光侧和背光侧侧和背光侧分布不均匀分布不均匀造成的。造成的。尖端能感光，生长素横向运输尖端能感光，生长素横向运输 （向光侧（向光侧 背光侧）背光侧）尖端下部不感光，生长素只能极性运输尖端下部不感光，生长素只能极性运输 （形态学上端（形态学上端 形态学下端）形态学下端）植物向光性的原因植物向光性的原因横向运输极性运输形态学上端形态学下端形态学下端形态学上端形态学下端形态学上端注：先长出的为下，后长出的为上。地上部分地下部分1 1、产生部位、产生部位3 3、分布部位：、分布部位：(作用部位作用部位)2 2

7、、运输方式：、运输方式：主要在主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子幼嫩的芽、叶、发育的种子大多集中在大多集中在生长旺盛的部位生长旺盛的部位如如胚芽鞘、芽和根顶端分生组织、形成胚芽鞘、芽和根顶端分生组织、形成层、发育中的种子和果实层、发育中的种子和果实极性运输：极性运输：从植物体从植物体形态学上端形态学上端向向形态学下端形态学下端运输运输 属于细胞的属于细胞的主动运输主动运输尝尝试试用用生生长长素素的的运运输输来来解解释植物向光性的产生：释植物向光性的产生：首首先先进进行行的的是是横横向向运运输输，生生长长素素由由向向光光一一侧侧运运输输到到背背光光一一侧侧，然然后后再再进进行行极极性性运运输输，将将尖尖端端的的生生长长素素运运输输到到下下部部伸伸长长区区，从从而而使使伸伸长长区区背背光光一一侧侧细细胞胞生生长长素素浓浓度度高高，生生长长得得快快而而引起。引起。