2019年八年级物理上册 2.3 我们怎样区分声音（续）暑假一日一练 （新版）粤教沪版.doc

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1、12.32.3 我们怎样区分声音（续）我们怎样区分声音（续）一选择题（共 10 小题）1（2018攀枝花）在 2018 年歌手 2的总决赛中，来自美国的歌手 JessieJ 获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是（ ）A音调 B响度 C音色 D声速2（2018天津）生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。这里的“高”“低”是指声音的（ ）A响度 B音调 C音色 D频率3（2018聊城）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A超声波可以在真空中传播B吹笛子时，笛管振动发声C汽车安装消声器，是在传播过程中减弱噪声D用大小不同的力击鼓，鼓发出声音的响度不同4（20

2、18德州）图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是（ ）A青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的B模拟青蛙的叫声是指音色相近C青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声D能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量5（2018张家界）中央电视台“开门大吉”节目里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，主要是模仿声音的（ ）A音调 B响度 C音色 D声速6（2018盐城）在公共场所“轻声”说话，在课堂上“大声”回答问题，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）A音调 B响度 C音色 D声速7（2018桂林）“小关，上学去啦!

3、”。正在看书的小关听到音就知道是好朋友小超在叫他，小关判断的主要依据是声音的（ ）A音调 B响度 C音色 D频率8（2018市中区校级自主招生）如图所示，甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图，下列说法正确的是（ ）A甲、乙两者的响度和音色均不同B甲、丙两者的响度和音调相同C乙、丙两者的音调和响度均不同D甲、丁两者的音调和音色相同9（2018珠海校级三模）广东珠海作为 2018 年春晚分会场，正式敲响珠海 2018 年腾飞的钟声。以下说法错误的是（ ）A激昂的歌声响彻夜空是指声音的响度大B人们能够辨别每位歌手的声音，是因为歌手们的音调不同C人们的呐喊声是由于声带振动产生的D现场的观众能够听到歌声和呐

4、喊声，是通过空气传入人耳的10（2018润州区二模）下列与声现象有关的说法中，错误的是（ ）A声音是由物体的振动产生的B“闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的C“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声D“隔墙有耳”说明固体能传声2二填空题（共 8 小题）11（2018东营）东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。12（2018南充二模）手机已经是我们生活不可缺少的通讯工具，不仅能为我们提供通讯联络、存储信息、上网外，它还

5、能录音。那么，手机录音的信号，和我们说话的声音一样，从“声现象”角度“录音信号和真人说话一样”，指的是 和 不变。13（2018开封二模）进入音乐会会场之前，小明听到美妙动听的钢琴声，寻声而去，声音 不变，但 越来越大。14（2018霍邱县一模）小华奶奶最近的听觉下降了很多，小华与她交谈时，必须提高嗓门，这是为了增加声音的 。15（2018方城县一模）“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到现场观众耳中的。16（2018禹会区二模）在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，增加试管中的水量，吹气时声音的 （

6、选填“响度”、“音调”或“音色”）变了。17（2018包河区校级一模）有一种新型锁声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开；这种声纹锁主要是依据声音的 来辨别主人。18（2018包河区二模）“不敢高声语，恐惊天上人”出自我国唐朝著名诗人李白的作品夜宿山寺，其中“不敢高声语”中的“高”是描写声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）。三解答题（共 3 小题）19（2017 秋江海区期末）探究声音的特征：（1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是 ，通过探究可知：音调是由发声体振动的 决定的。（2）如图所示，将一把

7、钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到 （选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的 （选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变 （选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于 。20（2017 秋双城市期末）某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越 ，发出的声音的音调越 ，这说明音调是由 决定

8、的（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这时锯条的振幅 （选填“变大”或“变小”），声音的响度 （选填“变大”或“变 小”），这说明响度与 有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 。321（2016 秋七里河区校级期末）小华是一个音乐爱好者，平时喜欢吹口琴，学习了声音的知识后，他想弄清口琴的发声原理，便把自己的口琴拆开，发现口琴芯结构如图所示，在琴芯的气孔分布着长短厚薄都不同的一排铜片，这些铜片在气流的冲击下振动发声，小华发现：在气流冲击下，较厚较长的铜片发出的声音比较薄较短的铜片发出的声音的音调

9、要低，对照小华的发现及示意图，推理填空：（1）较厚较长的铜片发声时振动要比较薄较短的铜片振动 （填“快”或“慢”）；（2）右图的区是口琴的 音区（填“高”、“中”或“低”）；（3）在同一孔处用不同的力度吹琴发生变化的是 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。4参考答案与试题解析一选择题（共 10 小题）1【解答】解：ABC、两人同唱一首歌时，她们声音的音调相同，响度也可能相同，但由于不同人的声带结构特点不同，因此她们声音的音色不同，故 AB 错误、C 正确；D、在同一环境的空气中，声音的传播速度是相同的，故 D 错误。故选：C。2【解答】解：“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”

10、中的“低”是指声音的响度小。故选：A。3【解答】解：A、超声波属于声音，声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播；故 A 错误；B、吹笛子时，笛管内的空气柱振动发声，故 B 错误；C、汽车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故 C 错误；D、用大小不同的力击鼓，振幅不同，鼓发出声音的响度不铜，故 D 正确。故选：D。4【解答】解：A、青蛙刮鼓发出的声音是由青蛙的背振动产生的，故 A 错误；B、模拟青蛙的叫声是指模拟出相同的音色，故 B 正确；C、青蛙刮鼓发出的声音如果影响到了人的休息和工作，就属于噪声，没有影响，就不属于噪声，故 C 错误；D、声音能传递信息，能引起周围青蛙的附和共鸣就是利用了传递

11、信息，故 D 错误。故选：B。5【解答】解：中央电视台“开门大吉”节目里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，主要是模仿声音的音色；故 ABD 错误，C 正确。故选：C。6【解答】解：A、音调指声音的高低，由振动频率决定；“轻声”和“大声”不是改变音调；故 A 错误；B、响度指声音的强弱或大小；这里的“轻声”和“大声”是指声音的响度。故 B 正确；C、音色由发声体自身决定，“轻声”和“大声”不能改变音色；故 C 错误；D、声速由介质决定，介质不变，声速不变；故；“轻声”和“大声”不能改变声速；故 D 错误；故选：B。7【解答】解：因为每个人的声带结构不同，所以每个人发出声音的音

12、色就会不同，则小关判断的主要依据是声音的音色；故选：C。8【解答】解：从图中可以看出：相同时间内，甲、乙、丁振动的次数相同，即频率相同，所以它们的音调相同；甲、乙、丙的振动幅度相同，所以它们的响度相同；甲、丙、丁的波形相同，所以它们的音色相同。A、甲、乙的响度相同，音色不同，故 A 错误；B、甲、丙的响度相同，音调不同，故 B 错误；C、乙、丙的响度相同，音调不同，故 C 错误；D、甲、丁的音色相同，音调相同，故 D 正确。故选：D。59【解答】解：A、激昂的歌声响彻夜空是指声音的响度大，故 A 正确；B、音色反映了声音的品质和特色不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，不同的歌手

13、由于声带的宽度和厚度不同，发出的声音的音色也是不同，因此人们能够辨别每位歌手的声音，是因为歌手们的音色不同，故 B 错误；C、声音是由物体振动产生的，人们的呐喊声是由于声带振动产生的，故 C 正确；D、声音的传播需要介质，现场的观众能够听到歌声和呐喊声，是通过空气传入人耳的，故 D 正确。故选：B。10【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，发声的物体一定在振动，故 A 正确；B、“闻其声，知其人”是根据声音的音色来判断的，不是根据声音的音调来判断的，故 B 错误；C、“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声，故 C 正确；D、“隔墙有耳”，说明声音可以通过固体进行传播，故 D 正确；故选：B。二填空

14、题（共 8 小题）11【解答】解：二胡和小提琴发声的音色不同，可以通过音色区分不同的乐器；调节琴弦的松紧，振动的频率不同，这样做的目的是为了改变声音的音调；故答案为：音色；音调。12【解答】解：录音信号和真人说话一样，指的是声音的音调和音色是相同的，由于录音可以改变响度的大小，故响度可能不同。故答案为：音调；音色。13【解答】解：钢琴声是通过琴弦的振动发出声音的；寻声而去，距离发声体的远近变了，但声音的振动频率没变，故音调是不变的，响度变大；故答案为：音调；响度。14【解答】解：小华与奶奶交谈时，必须提高嗓门，这是为了增加声音的响度，让奶奶听的清楚。故答案为：响度。15【解答】解：吉他手弹奏电

15、吉他时，用手指拨动琴弦使琴弦振动而发声；不断地用手指去控制琴弦长度，从而改变了琴弦振动的快慢，也就改变了声音的音调；优美的琴声是通过空气传到现场观众耳中的。故答案为：音调；空气16【解答】解：增加试管中的水量，管内空气柱的长度变短，吹气时空气柱振动的频率变大，声音的音调变高。故答案为：音调。17【解答】解：因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开；故答案为：音色18【解答】解：“不敢高声语”意思是不敢大声说话，所以这里的“高”是描写声音的响度。故答案为：响度。6三解答题（共 3 小题）19【解答】解：（1）A、硬纸板接触齿数不同的齿轮，振动的频率不同，发

16、出的声音的音调不同，符合题意；B、改变钢尺伸出桌边的长度，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符合题意；C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符合题意；D、改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同，研究响度跟振幅的关系，不符合题意；通过探究可知：音调是由发声体振动的频率决定的；（2）将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；若改用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，响度变大；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同；钢尺伸出桌面越长，振

17、动越慢，音调会逐渐变低；当超过一定长度，振动得很慢，即钢尺振动的频率小于 20Hz，发出的是次声波，所以人耳听不到。故答案为：（1）ABC；频率；（2）钢尺；响度；低；钢尺振动太慢了，发出次声波，人耳听不到。20【解答】解：（1）用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越快频率越高，发出的声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的。（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，锯条的振幅越大，听其响度大，这说明响度与振幅有关。钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于 20Hz，人耳感觉不到。故答案为：（1）高；高；频率；（2）变大，变大，振幅，发出的声音是次声。21【解答】解：（1）口琴在发生时是由于铜片在振动，较厚较长的铜片振动慢，发出的音调低；（2）发声体振动的频率越高，音调越高。由图知区的铜片较厚较长，区次之，区较的铜片薄较短，故区发出的音调最低，区发出的音调最高。（3）在同一孔处用不同的力度吹琴时，振幅不同，则响度不同，故发生变化的是响度。故答案为：（1）慢；（2）低；（3）响度。