2019八年级物理上册 3.3光的直线传播学案 （新版）苏科版.doc

《2019八年级物理上册 3.3光的直线传播学案 （新版）苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019八年级物理上册 3.3光的直线传播学案 （新版）苏科版.doc（5页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1光的直线传播光的直线传播【学习目标】 1.掌握光在均匀的介质中沿直线传播； 2.利用光的直线传播解决实际问题，如：用来解释影子的形成、日食、月食等现象； 3.知道光在真空中和空气中的传播速度，知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小。【要点梳理】 要点一、光在均匀介质中的传播 1、光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播的。 2、光线：为了表示光的传播方向，我们常用一根带箭头的直线表示光的传播路径和方向，这样的直线 叫光线。 要点诠释： 1、 光线是人们为了表征光的传播而引进的一个抽象工具，它是一个理想模型，而不是真实存在的。 2、 人眼能看到东西是由于光进入人的眼睛。 要点二、光沿直

2、线传播的现象和应用 1、光沿直线传播的现象 （1）影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在不透明的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的 部分就是物体的影子。如下图： （2）日食、月食： 日食：发生日食时，太阳、月球、地球在同一条直线上，月球在中间，在地球上月球本影里的人看 不到太阳的整个发光表面，这就是日全食，如区。在月球半影里的人看不到太阳某一侧的发光表面， 这就是日偏食如区，在月球本影延长的空间即伪本影里的人看不到太阳中部发出的光，只能看到太 阳周围的发光环形面，这就是日环食，如区。月食：发生月食时，太阳、地球、月球同在一条直线上，地球在中间，如下图所示。当月球全处于 区时，地球上夜晚的人

3、会看见月全食；若月球部分处于本影区、部分处于半影区时，地球上夜 晚的人会看见月偏食，但要注意，当月球整体在半影区时并不发生月偏食。2（3）小孔成像：用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物体之间，屏幕上就会形成物体的倒像，我们把这 样的现象叫小孔成像，如图所示： 成像特点：倒立、实像 成像大小：小孔成像的大小与物体和小孔的距离，光屏到小孔的距离有关。2、光沿直线传播的应用 （1）利用激光准直引导掘进机直线前进。 （2）排队时看齐。 （3）射击瞄准，瞄准点、准星、缺口三点一线。要点诠释： 1、影子分为本影和半影，如果是一个点光源只能形成本影如图甲所示；如果不是点光源（两个或几个 点光源） ，一般会形成本

4、影与半影。如图乙所示：2、小孔成像的形状与小孔的形状无关。如：树荫下的光斑，是太阳的像。要点三、光的传播速度 1、光的传播速度：光在不同介质中传播速度不同，在真空中传播速度最大，约为 3108m/s。 2、光年：光在 1 年内传播的距离。光年是距离单位，用来描述宇宙中天体间的距离。1 光年 =9.46081012km。3【典型例题】类型一、光的直线传播1下列现象中,不能用光的直线传播来解释的是（ ） A不透明的物体被光照射时，后面有影子 B射击时，常提到的三点一线 C木匠检查木板是否平直时，总是闭上一只眼睛用另一只眼睛沿着木板长度的方向看去 D早晨看到刚刚升起的太阳，其实太阳还在地平线之下 【

5、答案】D 【解析】光在同种均匀的透明介质中沿直线传播。所以影子的形成、射击瞄准、木匠检查木条刨得直 不直等都是利用了光的直线传播；但是早晨看到的太阳，太阳光是透过大气层传播过来的，大气层密 度不均匀，在靠近地球表面的大气层密度较高，越往高空，空气越稀薄，因此光在传播过程中发生弯 曲。 【总结升华】题目考察了光沿直线传播的条件、现象以及应用。 举一反三： 【变式 1】关于光的传播规律下面说法正确的是（ ） A光只在真空中沿直线传播 B光在同种介质中沿直线传播 C光在同种均匀介质中沿直线传播 D光在任何情况下都是沿直线传播 【答案】C 【变式 2】下列说法正确的是（ ） A光在任何介质中都是沿直线

6、传播的 B太阳发出的光，射向大地时是沿直线传播的 C小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线传播的 D光在水中的速度比光在真空中的速度大 【答案】C类型二、小孔成像2.点燃的蜡烛放在距小孔 a 处，它成像在距小孔 b 的半透明纸上，且 a 大于 b。则半透明纸上的 像是（ ）A倒立、放大的虚像 B正立、缩小的虚像 C倒立、缩小的实像 D正立、放大的实像 【思路点拨】蜡烛发出的光在空气中沿直线传播，经过小孔射在半透明纸上，从而形成一个倒立的烛 焰的像；像的大小与像距和物距的关系有关，若像距大于物距，像大于物；若像距小于物距，像小于 物。 【答案】C 【解析】像能成在半透明纸上，说明成的是实像，故把 A

7、、B 两项排除；再根据 a 大于 b 这一信息明确 成的是倒立缩小的实像。故答案为 C。4【总结升华】此题主要考查学生从题目中获取信息的能力和分析问题的能力。解答时抓住小孔成像的 关键点：物远像近、像变小的特点进行解答。 举一反三： 【变式】 （多选）在纸上剪一个很小的方形孔，让太阳光垂直照在方形孔上，那么地面上产生的光斑（ ） A是方形的 B是圆形的 C它是太阳的像 D是长方形的 【答案】BC类型三、光的直线传播作图3.下图中，S 是光源，A 是不透明的物体，L 是竖直墙面，试画出光源 S 照不到墙面的范围。【答案】【解析】光沿直线传播，被不透明的物体挡住，在物体的背面会投下一个阴影即光照不

8、到地方。 【总结升华】这道题目利用了光沿直线传播作图。 举一反三： 【变式】 “井底之蛙”这个成语大家都很熟悉吧！你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？你能根 据光的直线传播原理画图说明吗？【答案】如图所示：井底之蛙只能看到灰色部分。5类型四、光速 光年4.现代通信技术已使我们地球人感到了自豪，若运用现有的通信技术，实现地球与比邻星（二者 之间的距离为 4.2 光年）之间的通信，那么（ ） A我们从地球上发出的指令，需经 4.2 年的时间比邻星才能接收到 B瞬间就可以在两地之间传递信息 C信息的传递有些延误，就像中央电视台的现场新闻报道一样，不会受太大的影响 D两地的通信与我们平常的感受相同 【思路点拨】光年是长度单位，指光以 3108m/s 的速度在一年内传播的路程；宇宙星体之间的距离较 大，一般用光年作为长度单位来表示。 【答案】A 【解析】从地球上发出的指令以光速在真空中传播，需经 4.2 年的时间比邻星才能接收到；光速虽然 很快，但是地球与比邻星的距离较远，信息以光的速度传播，也需要时间，地球与比邻星之间的通信 需要更长大的时间，与我们平常的感受不同。 【总结升华】题目考查了，光年是长度单位，指光以 3108m/s 的速度在一年内传播的路程；宇宙星体 之间的距离较大，一般用光年作为长度单位来表示。