苏科版九年级上册物理《一、杠杆-》(一等奖ppt课件).pptx

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1、一、杠杆江阴初级中学江阴初级中学 蔡海建蔡海建太空机械臂太空机械臂活动1：利用以下工具，把图钉、铁钉拔出，把瓶盖打开,动手试一试，看看怎样操作最方便。这些工具在工作过程中有何共同特点。画出羊角锤、瓶盖扳手的支点、动力和阻力F2OF1F2F1古代的杠杆：古代的杠杆：身边的杠杆:OF1F2思考：影响动力F1大小的因素有哪些？思考：影响动力F1大小的因素有哪些？OF1F2探究杠杆静止时，影响动力F1大小的因素。OF1F2OAOBFAFBFCBCFAFBFC动力臂(L1):阻力臂(L2):支点到动力作用线的距离支点到阻力作用线的距离力臂的画法：1 1、找出支点、找出支点O O2 2、过力的作用点沿力的

2、方向画出、过力的作用点沿力的方向画出力的作用线力的作用线3 3、作出点、作出点O O到力的作用线的垂直到力的作用线的垂直距离距离画出羊角锤、瓶盖扳手的动力臂和阻力臂F1F2L1L2OF1F2l1l2学习小结：3 3、影响动力、影响动力F F1 1大小的因素：大小的因素：1、杠杆:在力的作用下能绕固定点转动的硬棒在力的作用下能绕固定点转动的硬棒2、杠杆的平衡状态：静止或匀速转动静止或匀速转动阻力阻力F F2 2动力臂动力臂L L1 1阻力臂阻力臂L L2 2探究杠杆平衡条件：实验思考1：如何方便测量力臂杠杆在水平位置静止杠杆在水平位置静止实验思考2：如何调节杠杆在水平位置静止对照天平的调节对照天

3、平的调节实验思考3：如何精确测量力的大小弹簧测力计向上拉弹簧测力计向上拉（F1、L1、F2、L2)设计实验步骤：1、调节杠杆两端的平衡螺、调节杠杆两端的平衡螺 母，使之在水平位置平衡母，使之在水平位置平衡 探究杠杆平衡的条件实验次实验次数数阻力阻力F F2 2/N/N阻力臂阻力臂L L2 2/cm/cm动力臂动力臂L L1 1/cm/cm动力动力F F1 1/N/N一一1 110 10 5 5 二二2 2 10 10 5 5 三三2 2 10 10 1010 四四2 2 1515 10 10 设计实验步骤：1、调节杠杆两端的平衡螺、调节杠杆两端的平衡螺 母，使之在水平位置平衡母，使之在水平位置平衡 2、先测出一组数据：、先测出一组数据：F F2 2=1N=1N、L L1 1=5cm=5cm、L L2 2=10cm=10cm，测出F F1 1 3、保持、保持L L1 1、L L2 2不变，改变不变，改变F F2 2，测出F F1 1 4、保持、保持F F2 2、L L2 2不变不变、改变、改变L L1 1，测出F F1 1 5、保持、保持F F2 2、L L1 1不变不变、改变、改变L L2 2，测出F F1 1 “给我一个支点，我可以撬动整个地球。”根据杠杆平衡条件，思考如何使动力更小？A 在如图所示的在如图所示的A点画出撬开图钉的点画出撬开图钉的最小力最小力