2019教科版小学科学三年级上册《观测风》课件ppt.pptx

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益观测风观测风为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益同学们，都放过风筝吧。风筝是靠什么才能飞起来呢？导入导入风为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益今天的风有多大？同学们经历过风把雨伞吹翻得情况吗？导入导入为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益导入导入

2、我们用什么方法能知道风的大小和方向呢？这节课就让我们一起来学习一下如何观测风。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探索探索我们可以利用地面的物体（如风旗、测风袋等）知道风的大小和方向。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探索探索1.根据地面物体判断风。风看不见、摸不着，怎么测量和描述呢？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探索探索提示：在天气日历中，我们可以

3、对照蒲福风力等级记录风速。记录时，要注明“蒲福风力等级”。弗朗西斯蒲福为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探索探索2.制作一面简单的风旗。l选一块轻薄的布，长约35厘米，宽约20厘米，作为风旗的旗面；再选一张硬纸板，长约40厘米，宽约6厘米，作为风旗的旗杆。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探索探索2.制作一面简单的风旗。使用订书机要小心哟！为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用

4、人单位和职工的合法权益探索探索u也可以制作风向袋。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探索探索3.到室外观察风旗2分钟，记录风的大小和方向。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探索探索u我们的风速等级风速等级风旗的情况0级无风 风旗不动1级微风 风旗微动2级大风风旗展开飘动为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探索探索风向是风吹来的方向，通常用八个方位来描述。

5、如北风是由北面吹过来的风，东南风是由东南方向吹过来的风。南北风南风西风东风北西东西北东北西南东南为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益研讨研讨1.利用地面物体或风旗，如何判断风的大小和方向？l看地面物体或风旗被吹向哪个方向来判断风是从哪里来的；l从物体或风旗被风吹起的程度判断风的大小。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益研讨研讨2.两种方法观测的结果相同吗？为什么？l不一定相同。因为小风旗是专门用来测风测风速和风向的，相对于地面的物体会更

6、加灵敏，此外风速和风向通常不稳定，观测起来要更加复杂。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益填空题填空题1.观测风时，看到风旗被吹向东边，所以此时的风向应为 风；过了一会风旗被吹向东南方向，此时的风为 风。解析：风向是风吹来的方向，风旗被吹向东边，说明风从西边吹来，因此是西风；风被吹向东南边，说明风从西北方向来，是西北风。西西北为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益判断题判断题1.我们可以利用地面的物体、风旗、测风袋等准确测出风的大小和方向

7、。（）解析：我们只能通过观察大致判断出风的大小和方向。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课堂小结课堂小结l我们可以利用地面的物体、风旗、测风袋等知道风的大小和方向；l风向是风吹来的方向。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课外延伸课外延伸利用课外时间制作一个风向标，看看它测风向时跟小风旗有何不同。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课外延伸课外延伸u蒲福风

8、力等级表0级烟柱直冲天 1级青烟随风偏 2级风来吹脸面为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课外延伸课外延伸u蒲福风力等级表3级叶动红旗展 4级风吹飞纸片 5级带叶小树弯为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课外延伸课外延伸u蒲福风力等级表6级举伞行步艰 7级迎风走不动 8级风吹树枝断为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课外延伸课外延伸u蒲福风力等级表9级屋顶飞瓦片 10级拔树又倒屋 11、12级陆上少见为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益谢谢 谢谢 观观 看看