2019八年级物理上册 5.2生活中的透镜教学设计 (新版)新人教版.doc

上传人:随风 文档编号:704565 上传时间:2019-06-06 格式:DOC 页数:7 大小:159KB
返回 下载 相关 举报
2019八年级物理上册 5.2生活中的透镜教学设计 (新版)新人教版.doc_第1页
第1页 / 共7页
2019八年级物理上册 5.2生活中的透镜教学设计 (新版)新人教版.doc_第2页
第2页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《2019八年级物理上册 5.2生活中的透镜教学设计 (新版)新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019八年级物理上册 5.2生活中的透镜教学设计 (新版)新人教版.doc(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1生活中的透镜生活中的透镜教学设计教学设计表一:课前教材分析卡 课题生活中的透镜时间教者教学目标(一)知识与技能 1.了解透镜在日常生活中的应用; 2.知道实像与虚像及它们本质区别。(二)过程与方法 1.经历制作模型照相机的过程,了解照相机的成像原理; 2.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。(三)情感、态度与价值观 1.通过模拟照相机的制作和使用,获得成功的愉悦; 2.具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理; 3.初步建立将科学技术应用于实际的意识。教 学 重 点经历制作模型照相机的过程, 了解照相机的成像原理教 学 难 点能简单描述凸 透镜成实像和 虚像的主要特

2、征教 学 方 法观察法、讨 论法、分析 法、问答法、 实践体验法教 学 用 具实物照相机、照相机结构挂图、投影仪、放大镜、 凸透镜(带柄 1 个) 、光具座、蜡烛、光屏、 20cm20cm 硬纸两张、半透明塑料薄膜、胶水等。课 时 安 排1 课时备注表二:课堂教学设计卡 课题生活中的透镜时间教者2教 学 过 程教师活动学生活动时间 分配一、师生谈话,导入课题 师:上节课我们学习了什么镜子? 它们有哪几种类型,我们是怎样 区分它们的?师:这种区分我们是从透镜的外 形上区分,有同学不用触摸透镜 也能区分吗?师:那么我们在学过的镜子当中, 哪些镜子能会聚光的作用,哪些 镜子有发散光的作用,哪些镜子

3、能成等大像的作用?人们生活中 又是怎样应用它们的呢?师:我们知道物理知道总是从生 活实际中总结出来又应用到生活 实际中去的。那么同学们你知道 生活人我们应用到凸透镜有哪些 呢?板书:照相机、投影仪、幻灯机、 望远镜、放大镜、显微镜师:今天我们就来学习生活中的 部分透镜。 板题:生活中的透镜二、新课教学 探究新知 (一)照相机 1、结合学生的实际讲解照相的基 本结构和使用方法。 师:生活中照相机有很多种类, 但所有的照相机前面都有一个镜 头,镜头相当于一个凸透镜。来 自物体的光经过镜头后会聚在胶 卷上,形成像。照相有哪些主要 构造呢?生:学习了透镜。分为凸透镜和凹透镜,中间 厚边缘薄的叫凸透镜;

4、中间薄边缘厚的叫凹透 镜。生:有,根据它们对光的作用不同,如果对光 有会聚作用的就是凸透镜;对光有发散作用的 就是凹透镜。生:凹面镜对光有会聚作用,人们利用它做成 太阳灶烧水煮饭和医生利用它做成内窥镜给病 人看病等。 生:凸面镜对光有发散作用,人们利用它做成 汽车的后视镜和街道拐弯处的反射镜等。 生:平面镜能成等大的像,人们利用它做成穿 衣镜等。学生的回答学生结合自己的实际及实物观察,讲出照相机 的主要构造85出示:照相机的构造图及实物照 相机照相机的主要构造:镜头、调焦 环、光圈环、快门环、快门按钮、 取景器、暗箱盒2、照相机成像特点 师:我们知道了照相机的结构, 那么它成像有什么特点呢?师

5、:用学过的知识作出远处物体在照相机中成像的光路图吗?板书:照相机:成是倒立、缩小的像(二)投影仪1、介绍投影仪基本结构。 师:我们对投影仪来说都很熟悉, 下面我们再一起来观察一下教室 里的投影仪,它主要由哪几部分 组成? 2、打开投影仪,师:投影仪所成的像是放大还是 缩小?是正立还是倒立?板书:投影仪:成倒立、放大的 像。(三)放大镜师:请同学们用放大镜观察课本 上的文字,像是放大,还是缩小让学生分组实验:让学生通过透镜观察远处的 物体,看能看到什么现象?学生实验观察后汇报:能看到远处的物体变成 倒立的、缩小的像。作图:(作照相机成像光路图)生:电灯、载物台、镜头、反光镜、机座、屏 幕组成。学

6、生观察带箭头粗细不同线段成像特点。生:像是放大的,倒立的。生:像是放大的,正立的。10856的?是正立,还是倒立的?板书:放大镜:成正立、放大的 像。 (四)实像和虚像。 1、复习平面镜成像特点。师:同学们我们上章学习过平面 镜成像,它所成的像是实像还虚 像?师:因为我们用平面镜照镜子时, 所成的像不是实际光线会聚,那 是虚像。那么我们凸透镜成的像 又是怎样呢? 2、学生设计实验,用实验来验证 像的虚实。提示:照相机、投影仪、放大镜 与凸透镜的距离近远比较。3、实验结论。 师:通过实验,点燃的蜡烛在离 透镜较远的时候,在另一侧的光 屏上能接收到蜡烛的像,说明了 什么?师:照相机、投影仪、放大镜哪 个成的像是实像?为什么?三、课堂小结师:请同学们将今天我们观察结 果填入表格:生:虚像请同学们设计一种实验看谁能证实凸透镜成像 的虚实生:说明了有实际的光线通过透镜后会聚成像。生:照相机、投影仪镜头 像与物 比较 像距与物 距比较 像的虚 实 照相机 投影仪 放大镜 8517表三:课后教学反思卡四、布置作业板书设计生活中的透镜1、照相机:成倒立、缩小的像 2、投影仪:成倒立、放大的像 3、放大镜:成正立、放大的像课 题生活中的透镜时 间教 者反 思 教 材6反 思 教 法反 思 学 生备注6

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com