人教版八年级上册语文ppt课件公开课＜饮酒(其五)＞25p.ppt

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1、 有一位作家说过，人的一生就是有一位作家说过，人的一生就是一舍一得的过程，有的人知道什么该一舍一得的过程，有的人知道什么该舍，什么该得，什么时候该舍，什么舍，什么该得，什么时候该舍，什么时候该得。由此，人生的境界也就不时候该得。由此，人生的境界也就不同。东晋著名文学家陶渊明的选择是同。东晋著名文学家陶渊明的选择是辞官归隐，终老田园。今天我就来学辞官归隐，终老田园。今天我就来学习他的习他的饮酒饮酒，来领略陶渊明舍与，来领略陶渊明舍与得之间的人生境界。得之间的人生境界。关于本诗：饮酒饮酒是一组五言古诗，共二十首，是是一组五言古诗，共二十首，是陶渊明在弃官归隐后陆续写成的，为酒后陶渊明在弃官归隐后陆

2、续写成的，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借际上是借“饮酒饮酒”的题目，写对世事人生的题目，写对世事人生的感慨。这里选的是第五首，是其中最有的感慨。这里选的是第五首，是其中最有名的一篇。本篇写在欣赏自然景物中所领名的一篇。本篇写在欣赏自然景物中所领会到的一种特有的生活情趣与美的享受。会到的一种特有的生活情趣与美的享受。作者简介作者简介陶渊明（陶渊明（365427）,名名潜，字元亮，谥号靖节潜，字元亮，谥号靖节,人称人称靖节先生靖节先生,自称五柳先生。东自称五柳先生。东晋文学家。晋文学家。开创开创山水田园派山水田园派，并将其推向高峰。后世称并将

3、其推向高峰。后世称其其“百世田园之主，千古百世田园之主，千古隐逸之宗隐逸之宗”。和山水诗的鼻和山水诗的鼻祖祖南朝宋的谢灵运合称南朝宋的谢灵运合称“陶谢陶谢”。主要作品主要作品归去归去来兮辞来兮辞、桃花源记桃花源记、归园田居归园田居、饮酒饮酒同桌互相听读注意：注意：读准字音读准字音读通诗句读通诗句初步感知诗歌的内容初步感知诗歌的内容 饮酒饮酒 晋晋陶渊明陶渊明结庐结庐在在人境人境，而无，而无车马车马喧。喧。问君问君何何能能尔尔，心远，心远地地自偏。自偏。采菊采菊东篱东篱下，悠然下，悠然见见南山。南山。山气山气日夕日夕佳，飞鸟佳，飞鸟相与相与还。还。此中此中有有真意，欲真意，欲辨辨已已忘言。忘言。

4、结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。饮酒饮酒 陶渊明陶渊明 我家建在众人聚居繁华道，我家建在众人聚居繁华道，可从没有烦神应酬车马喧闹。可从没有烦神应酬车马喧闹。要问我怎能如此超凡洒脱，要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。心灵避离尘俗自然幽静远邈。暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。结队的鸟儿回翔远山的怀抱。南山仰止啊，这有人生的真义，南山仰止

5、啊，这有人生的真义，我该怎样表达内中深奥！我该怎样表达内中深奥！自己在东篱下采菊，不经意自己在东篱下采菊，不经意间看见了南山。间看见了南山。结庐在人境，而无车马喧结庐在人境，而无车马喧结庐：构室。人境：人世间。而：却。车结庐：构室。人境：人世间。而：却。车马喧：喻世俗交往的打扰。诗人身居尘世，马喧：喻世俗交往的打扰。诗人身居尘世，却不受尘俗的烦扰。却不受尘俗的烦扰。首句即佳。清代著名诗人黄遵宪，名首句即佳。清代著名诗人黄遵宪，名其居室为其居室为“人境庐人境庐”诗集为诗集为人境庐诗草人境庐诗草，即取陶渊明诗意为名。，即取陶渊明诗意为名。这几句语言朴这几句语言朴实，却道出了他自己的心境和生活的真谛

6、。实，却道出了他自己的心境和生活的真谛。思考：思考：既然生活在人来人往的环境中，为何既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧而无车马喧”呢呢?这里的这里的“车马喧车马喧”并非指平时老百姓并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声，来来往往干活的车马发出的喧闹声，而应指而应指“上层人士之间的交往上层人士之间的交往”，“而无车马喧而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了权力、地位、俗世的车马客，看淡了权力、地位、财富、荣誉之类了。财富、荣誉之类了。问君何能尔？心远地自偏问君何能尔？心远地自偏君：诗人自称。尔：这样。君：诗人自称。尔：这样。二句承上两句设问设答

7、。因为二句承上两句设问设答。因为“心心”能远远摆脱世俗的束缚，所以虽能远远摆脱世俗的束缚，所以虽身处闹境，也如同居于偏僻地区。诗身处闹境，也如同居于偏僻地区。诗人摆脱尘俗烦扰后的感受。人摆脱尘俗烦扰后的感受。采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山悠然：悠闲自在的样子。南山：庐山。悠然：悠闲自在的样子。南山：庐山。以美丽的自然景物烘托悠闲自得的情趣。以美丽的自然景物烘托悠闲自得的情趣。“悠然见南山悠然见南山”中中“见见”，有本子作，有本子作“望望”。苏轼说苏轼说“因采菊而见山，境与意会，此句最有因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作妙处。近岁俗本皆作望南山望南山，则一篇神气，则

8、一篇神气都索然矣。都索然矣。”“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。一语天然万古新，豪华落尽见真淳。”金金 元好问元好问论诗论诗绝句绝句荷荷尽尽已已无无擎擎雨雨盖盖，菊菊残残犹犹有有傲傲霜霜枝枝。宁宁可可枝枝头头抱抱香香死死，何何曾曾吹吹落落北北风风中中 写隐居的闲适生活为何偏采写隐居的闲适生活为何偏采“菊菊”？“采菊采菊”这这一动作包含着诗人怎样的志趣？一动作包含着诗人怎样的志趣？陶渊明爱菊，寄寓了陶渊明爱菊，寄寓了自己孤芳自赏、高洁傲岸自己孤芳自赏、高洁傲岸的品格；他也爱采菊悠然的品格；他也爱采菊悠然自得的生活，包含着诗人自得的生活，包含着诗人悠然淡泊、超脱世俗、回悠然淡泊、超脱世俗、回归自然

9、的志趣。归自然的志趣。3、“采菊东篱下，悠然见南采菊东篱下，悠然见南山。山。”“悠然悠然”写出了作者写出了作者怎样的心情？如果把怎样的心情？如果把“见见”改成改成“望望”好不好？为什么好不好？为什么？“悠然悠然”写出了作者那写出了作者那种恬淡、闲适、对生活种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。无所求的心情。改成改成“望望”不好，不好，“见见”表现表现出诗人看到山不是有意出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊之间为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼无意中山的形象映入眼帘。帘。山气日夕佳，飞鸟相与还山气日夕佳，飞鸟相与还山气：南山的气象。日夕：傍晚。相与：结山气：南山的气象。日夕：傍晚。相与：结伴。

10、还：飞回巢。伴。还：飞回巢。写南山美妙的晚景。写南山美妙的晚景。归去来辞归去来辞“鸟倦飞而知还鸟倦飞而知还”意思是天意思是天色晚了，鸟尚且会色晚了，鸟尚且会“知还知还”，人当然更应该，人当然更应该“迷途知返迷途知返”。飞鸟晨出夕还，眷恋山林，。飞鸟晨出夕还，眷恋山林，是出于生物的本性；人既是自然的产物，也是出于生物的本性；人既是自然的产物，也应顺应自然之理，生与大自然同生，死与大应顺应自然之理，生与大自然同生，死与大自然同体。自然同体。飞鸟相与还的飞鸟相与还的“还还”山气日夕佳，飞鸟相与还山气日夕佳，飞鸟相与还羁鸟恋旧林，池鱼思故渊羁鸟恋旧林，池鱼思故渊远远离离尘尘世世纷纷扰扰回回归归自自然然

11、怀怀抱抱坚坚守守心心灵灵净净土土此句有两意：此句有两意：1、在己，鸟知回，我知回，已回。、在己，鸟知回，我知回，已回。2、在人，鸟知回，你们为什么不、在人，鸟知回，你们为什么不肯接受这美好的归宿，投身宁静优美肯接受这美好的归宿，投身宁静优美的自然怀抱中呢？的自然怀抱中呢？这两句诗的深刻含义是：鸟飞倦了，这两句诗的深刻含义是：鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还要也知还家，可有些人呢？为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美好的归宿呢？不思返归这优美宁种美好的归宿呢？不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？静的大自然的怀抱呢？此中有真意，欲辨已忘言此中有真意

12、，欲辨已忘言此中：此地此时的情景，总指隐逸此中：此地此时的情景，总指隐逸的田园生活。真意：包括自然情趣的田园生活。真意：包括自然情趣和人生真谛。辨：辨别，说明。忘和人生真谛。辨：辨别，说明。忘言：不知怎样用言语表达。言：不知怎样用言语表达。诗人在大自然启迪下，已领悟诗人在大自然启迪下，已领悟到人生的真意，又何须用语言表达。到人生的真意，又何须用语言表达。联系全诗，说说你的理解。联系全诗，说说你的理解。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。此情此境中的田园生活含有人生的此情此境中的田园生活含有人生的真正意义，想辨别出来，却忘了该用真正意义，想辨别出来，却忘了该用怎样的语言来表达了。实际

13、上，作者怎样的语言来表达了。实际上，作者的真正意思是：这其中含有的生活的的真正意思是：这其中含有的生活的真意，又何必去辨别、去用语言表达真意，又何必去辨别、去用语言表达呢？世界上美好的东西往往是无法用呢？世界上美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心灵去感受它。语言表达的，只能用心灵去感受它。（总结全篇、点明主旨）（总结全篇、点明主旨）诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的心境？了诗人怎样的心境？在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心聚志悠闲地采，偶一抬头，无意间望在专心聚志悠闲地采，偶一抬头，无意间望见了

14、悠远的南山：太阳下山时，山色十分美见了悠远的南山：太阳下山时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还。篱笆、菊、山、丽，成群的飞鸟结伴而还。篱笆、菊、山、鸟、日、人景，由近及远，构成了一幅质朴鸟、日、人景，由近及远，构成了一幅质朴率真、自由恬淡，令人神往的田园风光的图率真、自由恬淡，令人神往的田园风光的图景，表达诗人回归自然后的悠闲自得的心境。景，表达诗人回归自然后的悠闲自得的心境。这首诗通过描写优这首诗通过描写优美的田园风光与悠然自美的田园风光与悠然自得的田园生活，表现了得的田园生活，表现了作者对污浊官场的厌弃、作者对污浊官场的厌弃、对田园生活的热爱以及对田园生活的热爱以及决心归隐自洁、超脱世决心

15、归隐自洁、超脱世俗的人生追求。俗的人生追求。思考：思考：结合我们学过的陶渊明的其他诗文，评评陶渊结合我们学过的陶渊明的其他诗文，评评陶渊明是一个什么样的人？我们应该如何看待陶渊明是一个什么样的人？我们应该如何看待陶渊明的思想精神？明的思想精神？陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园生活，完善独立的人格，渴望自由，总的特点生活，完善独立的人格，渴望自由，总的特点是是“淡泊淡泊”，“独善其身独善其身”。这在当时来说，。这在当时来说，是对黑暗官场的一种反叛，加此有其积极意义。是对黑暗官场的一种反叛，加此有其积极意义。但是，要改选社会，消除污秽，不能单靠但是，

16、要改选社会，消除污秽，不能单靠“归隐归隐”与与“独善独善”，应该兼济天下，积极地，应该兼济天下，积极地参加社会活动。从这点来说，陶渊明的退隐思参加社会活动。从这点来说，陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。想也有其消极的一面。艺术特色：艺术特色：1、情、景、理交融的艺术特色、情、景、理交融的艺术特色前四句前四句叙事叙事含理含理（人境（人境无喧无喧心远心远地偏）；地偏）；中间四句中间四句写景写景寓理寓理（采菊（采菊见山见山日夕日夕鸟还）；鸟还）；最后两句最后两句抒情抒情悟理悟理（真意（真意忘言）忘言）整首诗余音绕梁，回味悠长。整首诗余音绕梁，回味悠长。2、平易朴素的语言中富于情趣与理趣。、平易朴素的

17、语言中富于情趣与理趣。生活在闹市中，却没有车马的嚣喧。生活在闹市中，却没有车马的嚣喧。生活在闹市中，却没有车马的嚣喧。生活在闹市中，却没有车马的嚣喧。你问我为何能如此，心境高远，地自静偏。你问我为何能如此，心境高远，地自静偏。你问我为何能如此，心境高远，地自静偏。你问我为何能如此，心境高远，地自静偏。采摘菊花在东篱之下，悠然间，那远处的南采摘菊花在东篱之下，悠然间，那远处的南采摘菊花在东篱之下，悠然间，那远处的南采摘菊花在东篱之下，悠然间，那远处的南山映人眼帘。山映人眼帘。山映人眼帘。山映人眼帘。夕阳西落景更美，还有那飞鸟结伴儿归还。夕阳西落景更美，还有那飞鸟结伴儿归还。夕阳西落景更美，还有那

18、飞鸟结伴儿归还。夕阳西落景更美，还有那飞鸟结伴儿归还。这其中蕴含人生之真谛，只因物我两忘而不这其中蕴含人生之真谛，只因物我两忘而不这其中蕴含人生之真谛，只因物我两忘而不这其中蕴含人生之真谛，只因物我两忘而不 知如何表达（只可意会不可言传）知如何表达（只可意会不可言传）知如何表达（只可意会不可言传）知如何表达（只可意会不可言传）一、背诵默写：一、背诵默写：1、诗中借优美的山水田园风光，、诗中借优美的山水田园风光，抒发作者恬淡高远心境的诗句是抒发作者恬淡高远心境的诗句是 。2、诗歌中表达作者对理想的追求，、诗歌中表达作者对理想的追求，歌咏人生的渴望的诗句是歌咏人生的渴望的诗句是(悠然见南山悠然见南

19、山采菊东篱下采菊东篱下，(此中有真意，欲辨已忘言）此中有真意，欲辨已忘言）1 1、对陶渊明的、对陶渊明的饮酒饮酒赏析有误的一项：赏析有误的一项：A A、诗歌表现了诗人不慕功名利禄的高尚节操以、诗歌表现了诗人不慕功名利禄的高尚节操以及在自然景物中寻找乐趣的恬适心情。及在自然景物中寻找乐趣的恬适心情。B B、本诗平淡自然而诗意隽永，情与景相应成趣。、本诗平淡自然而诗意隽永，情与景相应成趣。C C、本诗的主旨句是、本诗的主旨句是“问君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。”DD、诗中的、诗中的“菊菊”、“山山”、“气气”、“日日”、“鸟鸟”这些极富诗情画意的景物都点出了这些极富诗情画意的景物都

20、点出了“真意真意”的所在。的所在。二、选择题3.下列对诗句理解有误的一项是A A、这首五言古诗通过对田园生活中自然景色的悠、这首五言古诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏，反映出作者厌恶官场腐败、决心归隐自闲欣赏，反映出作者厌恶官场腐败、决心归隐自洁的人生追求。洁的人生追求。B B、第一、二句直接道出作者对宁静田园生活的、第一、二句直接道出作者对宁静田园生活的喜爱，对车马喧嚣的官场生活的厌倦。喜爱，对车马喧嚣的官场生活的厌倦。C C、第三、四句自问自答，表现了作者对自由自、第三、四句自问自答，表现了作者对自由自在、超凡脱俗境界的追求。在、超凡脱俗境界的追求。DD、第五、第五八句将菊花、南山、山中晚景、归林八句将菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，作者完全陶醉飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，作者完全陶醉在悠闲自得之中。在悠闲自得之中。E E、“此中有真意，欲辨已忘言此中有真意，欲辨已忘言”两句是全诗的总两句是全诗的总结，意即大自然有人生的意义，作者想说出来却结，意即大自然有人生的意义，作者想说出来却不能说出。不能说出。