2019学年八年级生物下学期期末调研试题 新人教版.doc

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1、120192019 学年八年级生物下学期期末调研试题学年八年级生物下学期期末调研试题 温馨提示： 1、本试卷共 8 页；二道大题：35 道小题；满分 100 分； 答题时间 60 分钟。2、亲爱的同学们，通过本学期的努力，想必你们学到了不少知识吧！那么就让我们用下面这些题来检验一下吧。你要严谨审题，仔细分析，书写工整哦！来，做个深呼吸，开始挑战自我吧！一、单项选择题:（本大题包括 30 个小题，每小题 2 分，共 60 分，在每小题提供的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确答案前的字母填入选择题后面的答题表格内） 。1、下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）A.河蚌 鲨鱼 海马 B.鲸 蛇

2、 乌龟 C.青蛙 青鱼 蝌蚪 D.珍珠蚌 鲫鱼 鳖2、 “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 ”的诗句分别描述了两类昆虫的（ ）A.防御行为 取食行为 B.繁殖行为 迁徙行为 C.取食行为 繁殖行为 D.迁徙行为 繁殖行为3、下列对动物行为的叙述不正确的是（ ）A.低等动物也有学习行为B.先天性行为是动物与生俱来的C.学习行为是后天获得的，与遗传因素有关，主要受环境的影响D.学习行为的获得使动物能更好地适应周围环境，这种行为能遗传给后代4、动物在自然界中的作用至关重要，下列叙述不正确的是（ ）A.动物在生态平衡中起着重要作用B.动物的数量越多，对植物的生长越有利C.动物能促进生态系统的物质循环二

3、 题号一 3132333435总分得分总分合计人总分核查人复查人2D.动物能帮助植物传粉、传播种子5、双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是（ ）A.都处于收缩状态B.都处于舒张状态C.肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态D. 肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于收缩状态6、用无菌棉棒擦取手心处，在培养基上轻轻涂抹，这个过程是（ ）A.制作培养基 B.高温灭菌C.接种 D.培养7、夏季天气闷热时，牛肉干能长期存放的原因是（ ）A.气温太高，不适宜细菌生长 B.所含的有机物已分解，细菌无法繁殖C.所含水分极少，不适宜细菌生长 D.天气闷热，细菌的芽孢数目极少8、下列有关保护生物多样性

4、的观点，合理的是（ ）A.物种灭绝后还可以再生B.生物多样性的消失对人类自身不会产生影响C.与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来D.引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性9、观察下图，图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育而来的（ ）A. B. C. D. 10、图为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是（ ）3A.是组织培养，可以培育植物新品种B. 是嫁接，属于人工营养繁殖C.是压条，能保留母本的优良特性D. 都是无性生殖11、1953 年，美国学者米勒等人，首先模拟原始地球闪电及大气成分，在密闭装置中，连续火花放电，合成了（ ）A.核酸 B.氨基酸 C.原始生命 D.

5、蛋白质12、依据生物简意“进化树” ，你认为下列各组动物中亲缘关系最近的是（ ）A.熊和大熊猫B.熊和浣熊C.浣熊和大熊猫D.小熊猫和大熊猫13、医生在治疗感染 H1N5 患者过程中，发现抗病毒药物对一些重症患者很难起作用，研究证明 H1N5 病毒已出现变异。下列对这一现象的解释正确的是（ ）A.药物的质量越来越差B. H1N5 病毒的繁殖速度越来越快C. H1N5 病毒的耐药性永远都是有利的D.抗病毒药物的选择使有耐药变异的 H1N5 病毒保留下来14、下列是四种不同生物的细胞结构示意图，其中能表示细菌细胞的是（ ）15、科学家从大量不同化石的研究中，推断出生物进化的大致历程，在推断过程中应

6、用的方法是（ ）A.比较法 B.实验法 C.观察法 D. 调查法16、危害人类健康的疾病有很多，下列相关说法错误的是（ ）A.隔离治疗肺结核患者属于控制传染源B.艾滋病可以通过血液传播4C.非处方药服用前不用阅读说明书D.加强体育锻炼属于保护易感人群17、计划免疫是预防人类传染病的一种简便易行的手段。当人体注射疫苗后，体内抗原抗体含量会发生相应变化，下列图示中能正确表示这种变化的是（ ）18、母鸡的孵卵行为鸡卵的胚胎发育提供了（ ）A.适宜的温度 B.充足的空气 C.一定的水分 D.充足的营养19、如图是蝗虫个体发育过程模式图，其中 B 表示蛹期，则表示完全变态发育的是（ ）A. DAC B.

7、 DABCC. ACD D.CDAB20、下列各项中不属于人的性状的是（ ）A. 虹膜的颜色 B.身高的高矮 C.头发的卷曲 D.对音乐的爱好21、以下四个选项中能正确表示基因在染色体上的位置的是（ ）22、以下表示方法一定代表的是精子的是（ ）A. 22+Y B. 22+X C.44+XY D. 44+XX23、正常情况下，一位男性把他的 X 染色体传给儿子和女儿的概率分别是（ ）A.100% 0 B.100% 100% C.0 100% D.50% 50%24、下列能使后代具有较大的变异性和生活力，最有利于生物进化的生殖方式是（ ）A.有性生殖 B.营养生殖 C.孢子生殖 D.出芽生殖25

8、、太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。太空育种（ ）5A.能诱发生物产生可遗传的变异 B.产生的变异都是对生物自身有利的C.培育出地球上原本不存在的生物 D.产生的变异都是对人类有害的26、属于人体第一条防线的是（ ）A.呼吸道黏膜 B.胸腺 C.白细胞 D.细胞膜27、某人事故中导致血管破裂，鲜红的血液从血管里喷射出来，破裂的血管可能是（ ）A.静脉 B.动脉 C.毛细血管 D.淋巴管28、当你头疼、流鼻涕、发高烧时，采取下列哪一种做法比较合适（ ）A.自行买药吃 B.根据电视广告买药吃 C.找医生诊断 D.喝热水、盖棉被睡

9、觉29、你认为，下列哪种做法能够帮助你取得考试的成功（ ）相信自己能成功 遇到难题决不放弃 专心致志做题能有效利用周边同学A. B. C. D. 30、体育课后口渴难耐，四个同学回到教室发现每个人只有半杯水，从下列同学的对话中，可以看出需要加强心理健康引导的同学应该是（ ）A.“哎，真倒霉！才剩半杯水。 ”B. “哈，还有半杯水，真不错！”C. “太渴了，有水喝真好！”D. “OK！半杯水也能解决问题。 ”选 择 题 答 题 表题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案6二、情景综合题（本部分共 5 道题，包括 31-

10、35 题，共 40 分。 ）31、渤海湾与河北陆岸相邻，渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源，其中，浮游动物 100 多种，底栖动物 140 多种，游泳动物 120 多种，代表种类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中国对虾、脊尾白虾、鲈鱼、海豚等。请结合资料分析以下问题：（10 分）（1）动物学家通常将以上动物分成两大类，其分类的主要依据是 （2）水母、黄海葵属于腔肠动物，它们身体呈 对称，体表有 有口无肛门。（3）文蛤身体柔软，以水中的微小生物为食，运动器官是 。（4）中国对虾、三疣梭子蟹体表有外骨骼，身体和附肢都分节，因此他们属于 动物。（5）鲈鱼为温水性近海中下

11、层鱼类，用 呼吸，我们在市场上买鱼，如果此处的颜色是 色（填鲜红或暗红） ，则是新鲜的鱼。（6）海豚聪明伶俐，具有胎生、用肺呼吸等典型特征，因此它属于 动物。现已被有关国家训练为海豚兵，能够识别、侦查、摧毁敌方战舰，这属于 行为。（7）人们对于渤海生物资源的过度开发利用，已对海洋生物多样性造成破坏，保护生物多样性，首先要保护生物的 ，保护生态系统的多样性。32、下图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答以下问题：（8 分）（1）图中表示无性生殖的是 。（2）图中 a 指的是 b 指的是 。（3）嫁接成活的关键是确保 a、b 两部分的 紧密结合。若图中 a 部分的基因组成是 DD，b 部分的基因组

12、成是 dd，将来结出果实的果皮的基因组成是 。（4）图所示是高等动物有性生殖的 过程，该过程中 c 与 d 结合形成的受精卵将发育成种子的 。（5）不同个体生殖都有自己的特点，这是长期 的结果。33、如图是羊的毛色遗传图解示意图，据图回答下列问题：（7 分）7（1）白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为，白毛和黑毛是一对 。（2）若用 H 表示显性基因，h 表示隐性基因，则白毛羊 1 的基因型是 ，若羊 1、2 再生一胎，为白毛羊的比例为 。（3）控制性状在羊 4、5 和羊 6、7 之间传递的“桥梁”是 。（4）破伤风在羊群中为常见疾病，引起破伤风的病原体是破

13、伤风杆菌，它是 （填“原核”或“真核”生物） ，它的繁殖速度非常快，因为它的生殖方式是 。34、如图是动植物进化的大致历程（进化树） ，请据图分析回答：（8 分）（1）进化树的树根 A 处表示 ，它生活在 中。（2）图中 B 表示 。（3）从进化树可以看出生物进化的总体趋势是生活环境由 ，结构8由 ，分类地位由 。（4）在研究生物进化的过程中，最直接的证据是 ，例如，通过对我国发现的郑氏始孔子鸟化石的研究可以推断鸟类可能是由古代的 进化来的。35、一种叫 H7N9 新亚型禽流感病毒，不仅给我国养禽业带来巨大灾难，而且该病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力，已控制了 H7N9 的进一步蔓延

14、。请据此回答问题：（7 分）（1）经初步研究，H7N9 的寄主是家禽、鸟类或人，据此判断，它应属于 病毒。（2）不少地方焚烧或活埋病鸡，此措施属于 。（3）在 H7N9 疫苗研究成功之前。某地现有一批 H1N1 禽流感疫苗，该地能否用 H1N1 疫苗来预防 H7N9 禽流感呢？请你帮忙完善如下实验方案。【实验步骤】（1）取健康小白鼠 20 只，平均分成两组。（2）在甲组体内注射 ；乙组不做任何处理，形成对照。（3）一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的感染 H7N9 的活禽提取液，然后观察两组小白鼠的健康状况。【预测结果】甲组小白鼠 ，乙组小白鼠 。 （填“患病”或“不患病” ）【实验结论】H

15、1N1 疫苗 （填“能” 或“ 不能” ）预防 H7N9 禽流感。其原因是注射 H1N1疫苗获得的免疫属于 免疫。2017-2018 学年度第二学期期末调研考试八年级生物参考答案注：阅卷前，各协作区老师请务必统一评分标准，核对答案，再评卷！ 此答案仅供参考！9一、选项题（本部分包括 1-30 小题，每小题 2 分，共 60 分。 ）1-5 ACDBB 6-10 CCCBA 11-15 BADBA 16-20 CCABD 21-25 AACAA 26-30 ABCDA二、情景综合题（本大题包括 31-35 小题，共 40 分）31 (本题共 10 分，每空 1 分)（1）有无脊柱（或有无脊椎骨组

16、成的脊柱） （2）辐射 刺细胞 （3）足 （4）节肢 （5）鳃 鲜红（6）哺乳 学习 （7）栖息环境32 （本题共 8 分，每空 1 分）（1） （2）接穗 砧木 （3）形成层 DD （4）受精 胚（5）自然选择33 （本题共 7 分，每空 1 分）（1）变异 相对性状 （2）Hh 50% （1/2） （3）生殖细胞（精子和卵细胞） （4）原核生物 分裂生殖 34 （本题共 8 分，每小题 1 分）（1）原始生命 原始海洋 （2）爬行动物（3）水生到陆生 简单到复杂 低等到高等 （4）化石 爬行动物35 （本题共分，每小题 1 分）（1）动物 （2）控制传染源 （3）H1N1 禽流感疫苗 患病 患病 不能 特异性