2019九年级物理全册 第十五章 电流和电路（分析实验电路 掌握电流规律）同步辅导 新人教版.doc

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1、1分析实验电路分析实验电路 掌握电流规律掌握电流规律实验电路：实验器材：三 只 不同规格的小灯泡、一个开关、两节干电池（或学生电源） 、导线 若干、一个电流表。 实验步骤：（1）按照上面电路图连接实物图，将规格不同的小灯泡 L1、L2接入电路。 用电流表分别测出 A、B、C 三点的电流，填入实验表格中；（2）换上另外两只规格不 同的小灯泡 L1、L3（或 L2、L3） ，再次测量 A、B、C 三点的电流。注：两个实验的步骤是 相同的。 实验结论：串联电路中各处的电流相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和。注意事项：（1）连接电路时，开关要断开； （2）电流表的正、负接线柱不有接反，否则电流

2、表的指针会反向偏转，无法读数，也 容易损坏电流 表； （3）该实验换用不同规格的灯泡多次测量的 目的是为了避免实验的偶然性 和特殊性， 使实验得出的结论具有普遍性。 故障分析：（1）探究串联电路中的电流特点时，若闭合开关后，灯泡都不亮， 电流 表无示数，则有可能是某一灯泡发生了断路；若只有一个灯泡亮，电流表有示数，则不 亮的灯泡被短路； （2）探究并联电路中的电流特点时，若两灯都不亮，且电流 表示数很大，则存在短 路现象；若两灯之一发 光，则不亮的灯泡断路。 延伸类比：（1）串联电路的电流特点：串联电路中电流处处相 等。可用水流作类比， 串联电路的电流类似于同一水管的水流，单位时间内流过横截面

3、的流量处处相等； （2）并联电路的电流特点：电流和水流相似，我们以水流为例，从干渠里流出来的 分支，由于每一条支路上的水流都是从干渠流出来的，所以每一条支路上的水流都比干 渠里的水流小。同理，在并联电路中，每一条支路中的电流都比干路中的电流小，所以 并联电路有分流的特点。 实验 拓展：小明在研究串联电路的电流特点时，发现灯 L1比灯 L2亮， 便作出“通 过 L1的电 流大于通过 L2的电流”的假设，由此推理，在图中 A、B、C 三点的电流 IA、IB、IC大小关系为IAIBIC，也就是说电路中的 电流是越来越小的。因此，基于2以上假设，若在 A 点串联一个电流表，闭合开关后，电流表示数就不能看作通过 L1后的 电流。若通过实验测量后，比较IA、IB、IC发现IAIBIC，则说明小明的假设是错误 的。归纳总结 ：在串联电路中，电流的路径只有一条，因此通过某处的电流也必须通过 另一处，它们的电流是相等的，不能想当然地认为电路中的电流会越来越小。另 外，也 不能简单的根据灯泡的亮暗程度判断电流大小，因为灯泡的亮度不仅与电流有关，还与 其他因素有关。