发明的诀窍.ppt

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1、Text EditorText Editor：Jason Huang Jason Huang Visual DesignerVisual Designer：Satine kao Satine kao版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。发明的诀窍1发明电灯的爱迪生发明电灯的爱迪生(ThomasThomasAlva EdisonAlva Edison，1847-1931)1847-1931)，一一生并没有受过正规的高等教生并没有受过正规的高等教育，甚至小学读没多久，就育，甚至小学读没多久，就被老师视为低能儿而请他回被老师视为低能儿而请他回家。家。版权

2、所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。2他的母亲并没有放弃孩子的他的母亲并没有放弃孩子的教育，让他在家学习，从好教育，让他在家学习，从好奇心开始培养他喜欢动手做奇心开始培养他喜欢动手做研究的兴趣。研究的兴趣。版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。3在他长大后，在新泽西州建在他长大后，在新泽西州建立了一个实验室，专注研究立了一个实验室，专注研究和发明工作，并聘请一位普和发明工作，并聘请一位普林斯顿大学数学系毕业的高林斯顿大学数学系毕业的高材生当他的助理。材生当他的助理。版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享

3、。版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。4有次，他请助理量一颗有次，他请助理量一颗灯泡的体积。灯泡的体积。版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。5这位助理看着这颗没上灯口这位助理看着这颗没上灯口的空玻璃灯泡，想着该怎么的空玻璃灯泡，想着该怎么量呢？量呢？版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。6他想到用数学的运算方法，他想到用数学的运算方法，拿着软尺在测量灯泡的周长拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，然后开始计算。、斜度，然后开始计算。版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。版权所有，请保持著作完整性，

4、欢迎自由分享。7过了一两个小时，看到这位过了一两个小时，看到这位高材生助理还在埋头苦干，高材生助理还在埋头苦干，爱迪生非常惊讶，走到他面爱迪生非常惊讶，走到他面前，拿起那个空灯泡，倒水前，拿起那个空灯泡，倒水进去，交给助理。进去，交给助理。版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。8将灯泡的水倒在量杯，将灯泡的水倒在量杯，就可以知道它的体积。就可以知道它的体积。问题马上迎刃而解，那位问题马上迎刃而解，那位助理听完后脸都红了。助理听完后脸都红了。版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。9版权所有，请保持著作完整

5、性，欢迎自由分享。版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。-Next to Comment-10面对许多事情，我们习惯用自己的面对许多事情，我们习惯用自己的专业知识去思考与判断，但也因为专业知识去思考与判断，但也因为这样，有时会陷在事情里头，减缓这样，有时会陷在事情里头，减缓解决问题的速度。如能学习爱迪生解决问题的速度。如能学习爱迪生对事物保持好奇心，不受传统知识对事物保持好奇心，不受传统知识框架，追根究底，反而把复杂变简框架，追根究底，反而把复杂变简单。单。-石滋宜石滋宜-版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。11读书与学习是很好的习惯，但如何把知识活用才是读书与学习是很好的习惯，但如何把知识活用才是真正的关键，当您面对问题时，有什么体会呢？真正的关键，当您面对问题时，有什么体会呢？(欢迎回到总裁学苑的互动讨论区，与我们共同分享您的心得与感想欢迎回到总裁学苑的互动讨论区，与我们共同分享您的心得与感想)思考思考 回馈回馈与与版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。版权所有，请保持著作完整性，欢迎自由分享。总裁学苑 相关文章 更多内容 互动讨论区 我的建议12