《思维导图》PPT课件.ppt

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2、为英国的记忆力之父记忆力之父。他发明的。他发明的思维导图思维导图这一简单易学的这一简单易学的思维工具正被全世界思维工具正被全世界2.5亿人使用。亿人使用。一、概念：一、概念：二、特点：二、特点：思维导图运用思维导图运用图文并重图文并重的技巧，把各级的技巧，把各级主题的关系用主题的关系用相互隶属相互隶属与相关的与相关的层级图层级图表现表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发

3、展，从而开与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有思维导图因此具有人类思维的强大功能。人类思维的强大功能。思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维地图，有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图也有20多年时间了。三、应用领域：三、应用领域：四、发展过程四、发展过程：自自上世纪八十年代上世纪八十年代思维导图传入中国内地。最初是用思维导图传入中国内地。最初是用来帮助来帮助 学习困难学生学习困难学生 克服学习障碍

4、的，但后来主要被工克服学习障碍的，但后来主要被工商界商界(特别是企业培训领域特别是企业培训领域)用来提升个人及组织的学习效用来提升个人及组织的学习效能及创新思维能力。后经能及创新思维能力。后经华东师大刘濯源华东师大刘濯源带领的思维可视带领的思维可视化研究团队十五年的研究及实践把概念图、知识树、问题化研究团队十五年的研究及实践把概念图、知识树、问题树等图示方法的优势特性嫁接过来，同时将结构化思考、树等图示方法的优势特性嫁接过来，同时将结构化思考、逻辑思考、辩证思考、追问意识等思维方式融合进来，把逻辑思考、辩证思考、追问意识等思维方式融合进来，把 思维导图思维导图 转化为转化为 学科思维导图学科思

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6、要的教学工具。五、学科思维导图特点五、学科思维导图特点：例图：例图：思维导图的应用有利于人脑的思维导图的应用有利于人脑的扩散扩散思维思维的展开。成倍的展开。成倍提高学习效率提高学习效率，更快，更快地学习新知识与复习地学习新知识与复习整合整合旧知识旧知识;激发激发联联想想与与创意创意;形成系统的学习和思维的习惯形成系统的学习和思维的习惯。六、作用和影响六、作用和影响：七、绘制方法七、绘制方法：手工绘制绘图软件常用软件：常用软件：MindmanagerMindmanagerXMindXMindiMindMapiMindMapFreeMindFreeMindMindMapperMindMapperNovaMindNovaMind百度脑图百度脑图