句式变换之重组句子ppt课件.ppt

《句式变换之重组句子ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《句式变换之重组句子ppt课件.ppt（16页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、重组句子句式变换之考纲解读重组句子是根据题目要求，在不改重组句子是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，变原意的条件下，打乱句子的结构，改改变陈述的对象变陈述的对象，重造一个新句子，重造一个新句子，突出突出强调某些内容。强调某些内容。解题思路1、弄清弄清作为重组句子作为重组句子开头的词语在开头的词语在原句中原句中的的地位和作用；地位和作用；2、弄清原句的内部的逻辑关系弄清原句的内部的逻辑关系。3、明确原句结构的、明确原句结构的调整方向调整方向。4、重组后各个成分结构关系及句子叙述角度、重组后各个成分结构关系及句子叙述角度发生变化，但发生变化，但原句逻辑关系及语意不能改变原句逻辑关

2、系及语意不能改变。例例1 1：用：用“信息革命信息革命”作开头，重组下面的语句，不得改变原作开头，重组下面的语句，不得改变原意。意。电子计算机的发明是继蒸气机革命、电力革命之后的第电子计算机的发明是继蒸气机革命、电力革命之后的第三次技术革命三次技术革命信息革命的标志。信息革命的标志。信息革命是以电子计算机的发明为标志的继蒸汽机革命、信息革命是以电子计算机的发明为标志的继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命。电力革命之后的第三次技术革命。方法一：方法一：1、分析原句句式结构、分析原句句式结构2、明确重组的句子开头词语（即陈述对象）在原句的地位、明确重组的句子开头词语（即陈述对象）在原句的地位

3、3、找出要求转换句子的主干、找出要求转换句子的主干4、调整理顺句子。、调整理顺句子。单句单句做定语做定语“信息革命是技术革命信息革命是技术革命”例例2 2：用用“儒、道、佛儒、道、佛”开头，重组下面这个句子，不得改变开头，重组下面这个句子，不得改变原意。原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。佛各方面的影响，思想比较复杂。方法方法二二：1 1、分析原句句式结构特点、分析原句句式结构特点 2 2、明确重组句子开头词语在原句的地位、明确重组句子开头词语在原句的地位 3 3、明确重组方向，调整理顺句子、明确重

4、组方向，调整理顺句子 【参考答案参考答案】儒、道、佛儒、道、佛各方面都对苏轼有影响，使得各方面都对苏轼有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。复句复句，是因果关系复句，是因果关系复句，并且是因果倒装。并且是因果倒装。表原因的分表原因的分句。句。原句中有原句中有“因为因为”一词，重组按前因后果排列一词，重组按前因后果排列。方法方法二二小结：小结：1、应明确复句的类型，注意保持复句关系不、应明确复句的类型，注意保持复句关系不变变。2、有、有关联词关联词的必须把关联词找出来，然后分的必须把关联词找出来，然后分析开头的词语，如果必须换关联词，则必须找出可

5、析开头的词语，如果必须换关联词，则必须找出可以替代原句中的关联词。以替代原句中的关联词。练习练习1：用用“独特的生活经历独特的生活经历”作开头，重组下面这个句子，作开头，重组下面这个句子，可适当增删词语，但不得改变原意。可适当增删词语，但不得改变原意。颜之推的颜之推的颜氏家训颜氏家训成为关于六朝后期生活的独一无成为关于六朝后期生活的独一无二的文献，因为作者深受独特的生活经历的影响，熟悉时代二的文献，因为作者深受独特的生活经历的影响，熟悉时代生活的各个方面，对时代社会政治境况观察敏锐，批评中肯。生活的各个方面，对时代社会政治境况观察敏锐，批评中肯。原句中包含着某种原句中包含着某种因果关系因果关系

6、，其形式为，其形式为“由因导果由因导果”或或“由果导因由果导因”，重组后句子，重组后句子因果位置因果位置一般会发生明显变化。一般会发生明显变化。独特的生活经历独特的生活经历深深地影响着颜之推，使他熟悉时代生深深地影响着颜之推，使他熟悉时代生活的各个方面，对时代社会政治境况观察敏锐，批评中肯，活的各个方面，对时代社会政治境况观察敏锐，批评中肯，因此因此颜氏家训颜氏家训成为关于六朝后期生活的独一无二的文献。成为关于六朝后期生活的独一无二的文献。因果重组因果重组练习练习2：以以“欧洲的知识分子欧洲的知识分子”为开头，重组下面句子。（不为开头，重组下面句子。（不能改变原意，可适当增删词语）能改变原意，

7、可适当增删词语）居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。原句为原句为充分条件关系复句充分条件关系复句，重组后的句子需关注条件与，重组后的句子需关注条件与结果之间的联系。题中结果之间的联系。题中“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间”是是“欧洲就会欧洲就会面临一个比较光明的未来面临一个比较光明的未来”的前提条件，后者为结果。的前提条件，

8、后者为结果。欧洲的知识分子欧洲的知识分子哪怕只要有居里夫人的一小部分品德力哪怕只要有居里夫人的一小部分品德力量和热忱，就会给欧洲带来一个比较光明的未来。量和热忱，就会给欧洲带来一个比较光明的未来。条件重组条件重组练习练习3：用用“我们我们”开头重组下面这个句子，不能改变原意。开头重组下面这个句子，不能改变原意。书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们，而且书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们，而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。矛盾等种种复杂的心理启示给我们。原句两个分句之间为原

9、句两个分句之间为递进关系递进关系，重组后必须体现原句关，重组后必须体现原句关系。系。我们我们从书籍中了解到人类自身无法逾越的障碍和局限，从书籍中了解到人类自身无法逾越的障碍和局限，而且得到了有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、而且得到了有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂心理启示。矛盾等种种复杂心理启示。递进重组递进重组练习练习4 4：以以“地上的狮、虎地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。为开头，重组下面的句子。天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的美德

10、，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。原句两个分句之间为原句两个分句之间为并列关系并列关系，重组后必须体现原句关，重组后必须体现原句关系。系。空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众，空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众，而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。并列重组并列重组 以以“学术的创造性学术的创造性”开

11、头，重组下面的这句话，要求不开头，重组下面的这句话，要求不变原意，适当加以精炼。变原意，适当加以精炼。学问之道不是要去纯粹地充当前人的吹鼓手，而是要求学问之道不是要去纯粹地充当前人的吹鼓手，而是要求你充分理解前人长处的同时，发现前人没有达到的空白和缺你充分理解前人长处的同时，发现前人没有达到的空白和缺陷，这样才谈得上学术的创造性。陷，这样才谈得上学术的创造性。学术的创造性学术的创造性是要求你充分理解前人长处的同时，发现是要求你充分理解前人长处的同时，发现前人没有达到的空白和缺陷，而不是去纯粹充当前人的吹鼓前人没有达到的空白和缺陷，而不是去纯粹充当前人的吹鼓手。手。巩固练习巩固练习用用“音乐音乐

12、”作开头，重组下面句子，不得改变原意作开头，重组下面句子，不得改变原意。各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。音乐中得到净化。巩固练习巩固练习音乐音乐可以让那些敢于忏悔自己一生过错的、敢可以让那些敢于忏悔自己一生过错的、敢于承认自己心底欲望的听众的各种非理性的欲望得于承认自己心底欲望的听众的各种非理性的欲望得到净化。到净化。以以“典丽的词句典丽的词句”的开头，

13、重组下面的句子。（可适当增删词的开头，重组下面的句子。（可适当增删词语，但不能增减信息）语，但不能增减信息）散文的美，不在有多少旁征博引的故事穿插，亦不在多少散文的美，不在有多少旁征博引的故事穿插，亦不在多少典丽的词句，而在能把心中的情思干干净净直截了当地表现出典丽的词句，而在能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。来。【答案】【答案】典丽的词句、旁征博引的故事穿插用得多并不典丽的词句、旁征博引的故事穿插用得多并不意味着散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干净净直截意味着散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。了当地表现出来。巩固练习巩固练习为了规范事业单位聘用关系

14、，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 （0909重庆卷）重庆卷）用用“帕格尼尼帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句作为首句的开头，将下列长句改成由改成由4 4个个短句组成的句子。要求：保持原意，语句短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺通顺，语意，语意连贯连贯，可适当增减个别词语。（，可适当增减个别词语。（4 4分）分）世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。人。反馈

15、练习反馈练习 【参考答案】【参考答案】帕格尼尼是一位奇人，从上帝那里同时帕格尼尼是一位奇人，从上帝那里同时接受接受了天赋和苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋了天赋和苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎演绎到极致，到极致，最终成为最终成为世界级小提琴家。世界级小提琴家。【参考答案】【参考答案】帕格尼尼帕格尼尼是是世界级小提琴家，世界级小提琴家，更是更是一位奇人，一位奇人，虽然虽然从上帝那里同时接受了天赋和苦难两项馈赠，从上帝那里同时接受了天赋和苦难两项馈赠，然而他却然而他却善善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。按照要求，把下面的三句话改写成一句话，

16、并保留原有信息按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。（可酌情增减词语）。（4 4分分红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说红楼梦的作者。曹雪芹是长篇小说红楼梦的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露了。了。以红楼梦为主语以红楼梦为主语以曹雪芹为主语以曹雪芹为主语 【答案】【答案】红楼梦是曹雪芹创作的以揭露封建制度红楼梦是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小小说。说。【答案】【答案】曹雪芹是以揭露封

17、建制度的黑暗腐朽和没落曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说红楼梦的作者。为主题的我国古代最伟大的长篇小说红楼梦的作者。巩固练习巩固练习 （1）分析原句结构）分析原句结构分析原句层次关系分析原句层次关系，找出重组主体在找出重组主体在原句中所处位置，与原句其他部件的关系。原句中所处位置，与原句其他部件的关系。（2）安排重组顺序）安排重组顺序将原句内部，按重组主体进行时间、将原句内部，按重组主体进行时间、空间或逻辑顺序排定。空间或逻辑顺序排定。（3）正确表达重组）正确表达重组注意句间连贯衔接，可适当增加关注意句间连贯衔接，可适当增加关联词，其他动词；也可删减某些词；联词，其他动词；也可删减某些词；力求表达无语法错误，使力求表达无语法错误，使语句顺畅；一定要保持原意，不能随意改动。语句顺畅；一定要保持原意，不能随意改动。【注意注意】变式句的变换不是随心所欲，句子成分排列的位变式句的变换不是随心所欲，句子成分排列的位置往往是固定的，即使采用变式句，不同句子成分变的位置也置往往是固定的，即使采用变式句，不同句子成分变的位置也还是相应固定。还是相应固定。只只是采用变式句后，句子强调的侧重点不同。是采用变式句后，句子强调的侧重点不同。【规律总结【规律总结】