专题一第2课.ppt

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1、第第2 2课课走向大一统的秦汉政治走向大一统的秦汉政治专制主义:专制主义:皇帝个人专断独裁皇帝个人专断独裁,集国家最高权,集国家最高权力于一身,从决策至行使军权、政权、财权都力于一身,从决策至行使军权、政权、财权都具有独断性和随意性。具有独断性和随意性。中央集权:中央集权:指中央与地方权力分配中,全国军指中央与地方权力分配中,全国军政财大权归属中央,地方完全由中央管理和控政财大权归属中央,地方完全由中央管理和控制,绝对服从中央。制,绝对服从中央。核心核心:皇权至上:皇权至上概念:专制主义中央集权制度概念:专制主义中央集权制度秦秦朝朝统一的历史条件:统一的历史条件:1、社会生产力的提高,民族、地

2、区之间联系、社会生产力的提高,民族、地区之间联系加强,为统一提供了必要的加强,为统一提供了必要的社会基础社会基础。2、春秋战国长期战乱,给社会经济、人民、春秋战国长期战乱,给社会经济、人民生活带来巨大灾难,生活带来巨大灾难,人民渴望统一人民渴望统一。4、秦国变法比较彻底,、秦国变法比较彻底,实力最强实力最强,具备进,具备进行统一战争的条件。行统一战争的条件。5、嬴政的雄才大略,任用外来人才、嬴政的雄才大略,任用外来人才,正确正确的的战略和策略战略和策略。3、法家学说法家学说适应专制主义中央集权的需要。适应专制主义中央集权的需要。秦朝的疆域秦朝的疆域南到南海东到东海北到长城一带西到陇西朝议议?是

3、推行郡县制还是推行郡县制还是分封制是分封制?材料二:材料二:廷尉李斯议曰:廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓周文、武所封子弟同姓甚众,然后疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周甚众,然后疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县皆为郡县,诸子功臣以功赋碎重赏赐之,甚足易制。天下无异意,诸子功臣以功赋碎重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也,置诸侯不便。则安宁之术也,置诸侯不便。”材料一:材料一:丞相绾等言:丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以镇之。地远,不为置王,毋以镇之。请立

4、诸子请立诸子,唯上幸许。,唯上幸许。”(2 2)材料二反对的理由是什么?)材料二反对的理由是什么?“安宁之术安宁之术”主要指什么?主要指什么?(1 1)指出材料一主张的实质内容。)指出材料一主张的实质内容。分封制与郡县制的不同点分封制与郡县制的不同点分封制分封制郡县制郡县制时时 代代奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会划分标准划分标准与宗法制相联系,与宗法制相联系,以以血缘血缘关系为基础关系为基础在国家大一统条件下,在国家大一统条件下,按按地域地域划分划分与中央关系与中央关系诸侯有一定独立性,诸侯有一定独立性,封位世袭封位世袭直属中央,郡守和县直属中央,郡守和县令都由皇帝令都由皇帝任免,不任免,不

5、得世袭得世袭影影 响响容易形成容易形成地方割据地方割据势力势力有利于加强有利于加强中央集权中央集权,维护国家统一维护国家统一 以以中央集权中央集权的方式解决了分封制所导致的地方的方式解决了分封制所导致的地方割据问题,巩固了国家统一,是历史的进步。割据问题,巩固了国家统一,是历史的进步。议议 一一 议议?比较分封制和郡县制。比较分封制和郡县制。相同点:相同点:性质:都是中国古代社会重要的性质:都是中国古代社会重要的地方行地方行 政制度。政制度。目的:都是目的:都是为了巩固王权为了巩固王权的统治。的统治。一:秦王嬴政统一六国后,第一道诏令是一:秦王嬴政统一六国后,第一道诏令是一:秦王嬴政统一六国后

6、,第一道诏令是一:秦王嬴政统一六国后,第一道诏令是“议帝号议帝号议帝号议帝号”:“朕为始朕为始朕为始朕为始皇帝。后世以计数皇帝。后世以计数皇帝。后世以计数皇帝。后世以计数”。他还采纳了群臣关于皇帝。他还采纳了群臣关于皇帝。他还采纳了群臣关于皇帝。他还采纳了群臣关于皇帝“命为制,令为命为制,令为命为制,令为命为制,令为诏,天子自称曰:诏,天子自称曰:诏,天子自称曰:诏,天子自称曰:朕朕朕朕”的建议。的建议。的建议。的建议。二:二:二:二:“天下之事无小大,皆决于上天下之事无小大,皆决于上天下之事无小大,皆决于上天下之事无小大,皆决于上”“”“丞相诸大臣皆受成事,丞相诸大臣皆受成事,丞相诸大臣皆受成事,丞相诸大臣皆受成事,倚办于上倚办于上倚办于上倚办于上”。三:三:三:三:“朕为始皇帝。后世以计朕为始皇帝。后世以计朕为始皇帝。后世以计朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之数,二世三世至于万世,传之数,二世三世至于万世,传之数,二世三世至于万世,传之无穷。无穷。无穷。无穷。”史记卷六史记卷六史记卷六史记卷六 秦秦秦秦始皇本纪始皇本纪始皇本纪始皇本纪这反映了秦朝时期这反映了秦朝时期皇帝制度有何特点?皇帝制度有何特点?

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