教科版八年级物理下册_杠杆教学课件_教科版.ppt

《教科版八年级物理下册_杠杆教学课件_教科版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版八年级物理下册_杠杆教学课件_教科版.ppt（14页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、杠杠助你飞天！特别说明:作为杠杆的物体可以是直的，也可以是弯的，但必须是坚实的，不易发生形变的。2.杠杠的五要素：杠杠的五要素：支支 点：点：动动 力：力：动力臂：动力臂：阻阻 力：力：阻力臂：阻力臂：杠杆绕着转动的固定点，用杠杆绕着转动的固定点，用OO表示。表示。使杠杆转动的力，用使杠杆转动的力，用F F1 1表示。表示。从支点到动力作用线的距离，用从支点到动力作用线的距离，用L L1 1表示。表示。阻碍杠杆转动的力，用阻碍杠杆转动的力，用F F2 2表示。表示。从支点到阻力作用线的距离，用从支点到阻力作用线的距离，用L L2 2表示。表示。二 杠杆的平衡归纳结论：当杠杆在动力和阻力的作用下

2、静止时，或缓慢地匀速转动，我们说杠杆平衡了。用杆秤称量物理的质量时，什么时候我们认为杆秤平衡了？实验探究：杠杆的平衡条件1 提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？2 猜想与假设：（1）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；3、（2）在杠杆两边挂上钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡，记录F1,L1,F2,L2；（3）改变数据，再做几次实验，记录数据。实验步骤：提醒：每个钩码重0.5N，本次实验统一认为左边动力，右边阻力。杠杆的平衡条件是：动力动力动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂F F1 1 L L1 1=F=F2 2 L L2 2评估与交流1.1.为什么该探究活动要求杠杆在水平位置静止平衡呢？2.该实验还有什么注意事项？F2F13.如图用弹簧秤向上拉杠杆，能使杠杆平衡如图用弹簧秤向上拉杠杆，能使杠杆平衡吗？吗？1 1 学习了杠杆、支点、动力、学习了杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念阻力、动力臂、阻力臂等概念.2.2.探究了杠杆的平衡条件是探究了杠杆的平衡条件是 F F1 1 L L1 1=F=F2 2 L L2 2