2013二轮复习.ppt

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1、凝心聚力准确定位凝心聚力准确定位 科学备考注重实效科学备考注重实效 济宁市第一中学 2013.3一、一、二轮复习指导思想二轮复习指导思想n1.认真做好一轮考试成绩的综合分析，对照排查，定准位置，坚定信心。文科成绩分析学校学校前前5050名名前前400400名名前前800800名名前前12001200名名济宁一中济宁一中21215959799393嘉祥一中（老）嘉祥一中（老）1 1212150507474邹城一中邹城一中6 6292952527777梁山一中梁山一中5 5424275112育才中学育才中学7 7323260608383文科各学科成绩分数段（400人）学校学校语文文数学数学外外语政

2、治政治历史史地理地理能力能力分数分数117.5117.5109109120.5120.569696363626244.444.4济宁一中宁一中59593232484876763434555550504444嘉祥一中嘉祥一中老校老校 212133331610105353414140405050邹城一中城一中29294141303021212626434316165959梁山一中梁山一中2727434347473636282860603131育才中学育才中学32323131232342424242262626264040文科各学科成绩分数段（800人）学校学校语文文数学数学外外语政治政治历史史地理

3、地理能力能力分数分数114.5114.510110111411466666060606042.642.6济宁一中宁一中79795252696998985555797963636767嘉祥一中嘉祥一中老校老校 505068684127277878646463638282邹城一中城一中52527878505048485656666632329898梁山一中梁山一中75756060878799997474494980807070育才中学育才中学60605252505073737171515140407474理科成绩分析学校学校前前100100名名前前40004000名名前前80008000名名前前1

4、200012000名名济宁一中济宁一中1919362362564713713嘉祥一中（老）嘉祥一中（老）4 439239278078011391139邹城一中邹城一中2525340340490490617617梁山一中梁山一中7 7411411713739育才中学育才中学8 8148148294294444444理科各学科成绩分数段（4000人）学校学校语文文数学数学外外语物理物理化学化学生物生物能力能力分数分数113113107107115.5115.5555553534949443.2443.2济宁一中宁一中36236231231235835847347326926933033028928

5、9336336嘉祥一中嘉祥一中老校老校 392392515515379296296342342321321430430591591邹城一中城一中342342272272302302334334303303348348240240418418梁山一中梁山一中411411320320449449488488421421264264311311284284育才中学育才中学148148142142106106183183146146218218128128207207理科各学科成绩分数段（8000人）学校学校语文文数学数学外外语物理物理化学化学生物生物能力能力分数分数108.5108.59494103

6、103434344444140.840.8济宁一中宁一中564564477477575575675675457457543543482482517517嘉祥一中嘉祥一中老校老校 11391139914914822648648704704709709870870929929邹城一中城一中490490488488466466478490490505505438438615615梁山一中梁山一中713713567567735735821821761761544544662662537537育才中学育才中学294294261261232232352352279279358358285285319319

7、一、一、二轮复习指导思想二轮复习指导思想n2.结合本届高三年级不同的班级类型、不同的考生种类、不同的学生层次，确定相应的工作目标要求与复习方法策略。二、二轮复习目标和任务二、二轮复习目标和任务 巩固基础、整合知识、提炼方法、提升能力。二、二轮复习目标和任务二、二轮复习目标和任务 加强基础知识的巩固和提高；加强基础知识的巩固和提高；突出主干知识；突出主干知识；加强薄弱环节；加强薄弱环节；提高理解思维能力；提高理解思维能力；提高运算能力；提高运算能力；强化数学思想方法强化数学思想方法。三、二轮复习时间安排三、二轮复习时间安排 时间安排：3月中旬4月底四、二轮复习备考策略四、二轮复习备考策略1、把握

8、（二轮区别于一轮的）侧重点的四个转变：突出知识的整合与归纳。突出讲练的落实与成效。突出解题方法的归纳与运用。突出因材施教，整体提升。四、二轮复习备考策略四、二轮复习备考策略 2、需要解决好的五个问题：n课型设计问题-要明确专题复习课和训练讲评课两种主要课型的基本模式与质量控制标准，并认真对照落实，打造有效课堂;n讲练比例问题-不能以练代讲，也不能只讲不练;n资料教材问题-不能以教辅代替教材;n教师主导问题-不能放羊式复习;n纠错落实问题-不能只练不批、照搬答案、有错不纠；避免重复性错误;四、二轮复习备考策略四、二轮复习备考策略 3、需要避免的六种现象：1)简单重复一轮内容简单重复一轮内容-缺少

9、对学情的了解与缺少对学情的了解与把握，缺少对二轮复习目标要求的理解与把握，缺少对二轮复习目标要求的理解与落实。落实。2)以练习代替复习以练习代替复习-练习固然是必要的，并练习固然是必要的，并且要在选题、编题、做题、评题等环节上且要在选题、编题、做题、评题等环节上做好文章，但是二轮复习要更加注重知识做好文章，但是二轮复习要更加注重知识整合、方法提炼与能力提升。整合、方法提炼与能力提升。四、二轮复习备考策略四、二轮复习备考策略 3、需要避免的六种现象：3)过多地穿插综合练习-要合理安排综合练习的频率与密度。通过总结反思进行调整，控制综合练习的次数。4)题量过大，题目过难-题量过大效果必然就差，理由

10、是：学生疲于应付，做题草率，思考不深入不周密，书写潦草不规范，老师批改不及时，讲评不深透。题目过难会造成脱离学生实际，偏离考纲要求，导致练习低效、无效甚至产生负效。四、二轮复习备考策略四、二轮复习备考策略 3、需要避免的六种现象：5)教师主导地位弱教师主导地位弱-具体表现是知识简具体表现是知识简单重复多单重复多,联系考纲考题少联系考纲考题少;讲述答案多讲述答案多,方方法思路解析少法思路解析少;讲评题量多讲评题量多,错因探究反思总错因探究反思总结少结少;罗列问题多罗列问题多,有效化解问题补救矫正措有效化解问题补救矫正措施少施少;6)忽视学生承受能力忽视学生承受能力-一种情况是来自一种情况是来自学

11、科内的，另一种情况是缺少必要的宏观学科内的，另一种情况是缺少必要的宏观整体调控造成的。整体调控造成的。五、二轮复习的具体措施五、二轮复习的具体措施n1、研读考纲，瞄准高考。、研读考纲，瞄准高考。2013应该是2012年山东高考命题的基本风格。考纲就是各学科高考复习备考的教学大纲，要深入研讨考纲，要紧紧围绕考点，要重点演练高考题例，确保在大方向上不出现偏差.要把的要求变为自己的教学方案，将能力要求细化为可操作的教学内容和行之有效的复习方。五、二轮复习的具体措施五、二轮复习的具体措施 2、制定计划，精心安排、制定计划，精心安排 在第二阶段要组织哪些专题，每个专题包含哪些考点，需要多少课时，如何组织

12、专题练习和过关检测。不同学科要根据学科特点和考题类型设置不同的专题，如知识整合专题、能力培养专题、方法训练专题、题型破解专题（建立答题模板）等。五、二轮复习的具体措施五、二轮复习的具体措施 3、集体教研，群策群力、集体教研，群策群力 研读考纲、制定计划需要人人参与，创新模式、提高效率需要群策群力。各学科备课组长要充分发挥组织协调作用，带领全体教师扎扎实实做好每一个教学环节的工作。每一位教师要认真履行好自己应尽的职责，积极承担各项工作任务，不能只做“随从”,更不能做“南郭先生”。五、二轮复习的具体措施五、二轮复习的具体措施 4、文综理综，重点强化。、文综理综，重点强化。文综、理综的应试能力是我们

13、的学生普文综、理综的应试能力是我们的学生普遍欠缺的遍欠缺的 对此我们要高度重视，认真研究，对此我们要高度重视，认真研究，重点强化。要解决学生学科知识技能的欠重点强化。要解决学生学科知识技能的欠缺，更要解决学生答题时思维方式转换的缺，更要解决学生答题时思维方式转换的训练，另外在了解试卷结构、答题难易先训练，另外在了解试卷结构、答题难易先后、时间分配利用、答案组织技巧、书写后、时间分配利用、答案组织技巧、书写质量要求等应试技能方面要具体指导和训质量要求等应试技能方面要具体指导和训练。练。五、二轮复习的具体措施五、二轮复习的具体措施 5、优化课堂设计，提高课堂效率、优化课堂设计，提高课堂效率 课型：

14、专题复习课型：专题复习 专题训练专题训练 考练讲评考练讲评 实效：实效：把错误当成一种资源，力争题不二错；把错误当成一种资源，力争题不二错；训练有目的，练审题、练规范、练书写、训练有目的，练审题、练规范、练书写、练答题格式、练综合科学答卷练答题格式、练综合科学答卷 重指导，要求学生进行练后反思，养成整理重指导，要求学生进行练后反思，养成整理试卷经常翻阅的习惯。试卷经常翻阅的习惯。五、二轮复习的具体措施五、二轮复习的具体措施 5、重视学生的学习指导重视学生的学习指导 1）指导学生分析总结学习过程中的经验与不足，制定提分计划，向二轮复习多要 30 分。向知识能力提升要10分，向审题多要 1 分、向

15、规范多要 1 分、向仔细多要 1 分、向心态多要 1 分、向策略多要 1 分 五、二轮复习的具体措施五、二轮复习的具体措施 6、重视学生的学习指导重视学生的学习指导 2）重视学生的信心教育 要多向学生介绍高考的有利形势，激励斗志，让学生树立必胜信念；考前大大小小的测试，做到“胜不骄，败不馁”，教育学生既不要盲目乐观，也不要悲观失望，尘埃落定之前，一切都有可能，只要一天不高考，就有机会改变自己的命运，创造奇迹。五、二轮复习的具体措施五、二轮复习的具体措施 5、重视学生的学习指导重视学生的学习指导 2）重视学生的信心教育 要多要求老师们要努力做到“三多三少：多鼓励、少指责，激发学生的上进心；多谈希

16、望，少摆困难，树立学生的自信心；多指导，少对比，保护学生自尊心。五、二轮复习的具体措施五、二轮复习的具体措施 5、重视学生的学习指导重视学生的学习指导 2）重视学生的信心教育 级为单位，以班主任为核心，全体任课教师人人参与，对本班所有希望生结对帮扶，建立结对帮扶档案。教师对希望生的结对帮扶，并不仅限于单科辅导，还要在生活上、思想上、心理上、学习方法上全面了解关心学生、帮助指导学生，为学生排忧解难，为学生鼓劲加油！“爬到半山休道远，尚须健履攀高峰爬到半山休道远，尚须健履攀高峰”。我们相信。我们相信“行百里者半九十行百里者半九十”的道理，总的道理，总结成绩增强信心，看到不足奋起拼搏。我结成绩增强信心，看到不足奋起拼搏。我们坚信，通过我们的共同努力，一定能够们坚信，通过我们的共同努力，一定能够夺取夺取2013年高考的新胜利！年高考的新胜利！谢谢各位！谢谢各位！