发展中国特色社会主义文化单元综合.ppt

《发展中国特色社会主义文化单元综合.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《发展中国特色社会主义文化单元综合.ppt（13页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2单元综合提升单元综合提升(在复习完以上几个课时后，需要对本单元的知识进行整在复习完以上几个课时后，需要对本单元的知识进行整合，构建知识网络，从而形成合，构建知识网络，从而形成“知识树知识树”。)单元网络构建单元网络构建助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2(1)联联系：三者在内容上和根本目系：三者在内容上和根本目标标上是完全一致的。上是完全一致的。发发展中展中国特色社会主国特色社会主义义文化，就是文化，就是发发展先展先进进文化，就是建文化，就是建设设社会主社会主义义精神文明。建

2、精神文明。建设设社会主社会主义义精神文明是中国特色社会主精神文明是中国特色社会主义义文文化建化建设设的主要内容。它的主要内容。它们们都把思想道德建都把思想道德建设设和教育科学文化和教育科学文化建建设设作作为为科学内涵，都是以科学内涵，都是以马马克思主克思主义为义为指指导导思想，把培育思想，把培育“四有四有”公民、提高全民族思想道德素公民、提高全民族思想道德素质质和科学文化素和科学文化素质质作作为为根根本目本目标标，本，本质质上都是立足于上都是立足于发发展中国特色社会主展中国特色社会主义伟义伟大大实实践践而不断而不断进进行文化行文化创创造的造的过过程。程。考点发散类比考点发散类比发展中国特色社会

3、主义文化、发展先进文化与建设发展中国特色社会主义文化、发展先进文化与建设社会主义精神文明三者的关系社会主义精神文明三者的关系助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2(2)区区别别：中国特色社会主：中国特色社会主义义文化、社会主文化、社会主义义先先进进文化与社文化与社会主会主义义精神文明在精神文明在侧侧重点上有所不同。中国特色社会主重点上有所不同。中国特色社会主义义文化是相文化是相对对于文化多于文化多样样性而言的，社会主性而言的，社会主义义先先进进文化是相文化是相对对于落后文化和腐朽文化而言的，社会主于落后文化和腐朽文化而言的，社会主义义精神文明是相精神文明是相对对于社会主于社会主义

4、义物物质质文明、政治文明而言的。文明、政治文明而言的。助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2 建建设设社会主社会主义义精神文明的根本任精神文明的根本任务务，是培育一代又，是培育一代又一代的一代的“四有四有”公民，公民，这这也是我也是我们发们发展先展先进进文化的根本目文化的根本目标标。关于我国关于我国发发展先展先进进文化和建文化和建设设社会主社会主义义精神文明的关系，精神文明的关系，下列下列说说法法错误错误的是的是()。A.先先进进文化是相文化是相对对于落后文化、腐朽文化而言的，精神文于落后文化、腐朽文化而言的，精神文 明是相明是相对对于物于物质质文明、政治文明、生文明、政治文明、

5、生态态文明而言的文明而言的B.二者在主要内容上具有一致性二者在主要内容上具有一致性C.二者都以二者都以马马克思主克思主义为义为指指导导思想思想D.二者二者发发展到今天已展到今天已经经是一回事是一回事【练习【练习1】助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2解析解析本题考查发展先进文化和建设社会主义精神文明的本题考查发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系，二者在本质上是一致的，都把思想道德建设和教育关系，二者在本质上是一致的，都把思想道德建设和教育科学文化建设作为科学内涵，都是以马克思主义为指导思科学文化建设作为科学内涵，都是以马克思主义为指导思想，把培育想，把培育“四有四有”公民、

6、提高全民族思想道德素质和科学公民、提高全民族思想道德素质和科学文化素质作为根本目标，文化素质作为根本目标，A、B、C正确，排除。正确，排除。D说法错说法错误，因此，本题选误，因此，本题选D。答案答案D助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2 国家之所以开展国家之所以开展“我推荐、我我推荐、我评议评议：身：身边边好人好人”活活动动，是因是因为为()。先先进进的、健康的文化有利于社会和的、健康的文化有利于社会和谐进谐进步步优优秀的、秀的、健康的文化决定人的成健康的文化决定人的成长长精神文明能精神文明能为为物物质质文明和政文明和政治文明、生治文明、生态态文明的文明的发发展提供精神展提供精

7、神动动力和智力支持力和智力支持开开展展这这个活个活动动有利于在全社会有利于在全社会营营造崇尚道德楷模的社会造崇尚道德楷模的社会风风尚，尚，促促进进社会主社会主义义核心价核心价值值体系建体系建设设A.B C D解析解析本题考查考生调动和运用所学知识分析问题的能力。本题考查考生调动和运用所学知识分析问题的能力。夸大了文化的作用，排除。夸大了文化的作用，排除。答案答案D【练习【练习2】助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2试题特点及考查情况试题特点及考查情况所谓开放性试题，就是在答题时不必拘泥于某个固定的答所谓开放性试题，就是在答题时不必拘泥于某个固定的答案，而是给考生一定的发挥空间，

8、甚至用加分的形式来鼓案，而是给考生一定的发挥空间，甚至用加分的形式来鼓励考生发挥创造力和创新精神。从近几年的高考试题可以励考生发挥创造力和创新精神。从近几年的高考试题可以看出，以考查考生的发散性思维能力和创新能力为目的的看出，以考查考生的发散性思维能力和创新能力为目的的开放性试题日趋增多，解答好开放性试题是考生得到高分开放性试题日趋增多，解答好开放性试题是考生得到高分的关键之一。的关键之一。解题方法探究解题方法探究突破开放性试题突破开放性试题1.助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2开放性试题的解题方法开放性试题的解题方法(1)要把握答题的方向，即抓住设问中的关键信息，明确要把握

9、答题的方向，即抓住设问中的关键信息，明确设问的限定性。设问的限定性。(2)进行发散思维和创新思维要以材料为依托。进行发散思维和创新思维要以材料为依托。(3)尽可能多角度地看问题，能够在分析材料的基础上加尽可能多角度地看问题，能够在分析材料的基础上加入自己的观点。入自己的观点。(4)组织答案时一定要注意条理清晰、主次分明。组织答案时一定要注意条理清晰、主次分明。考生应如何提高解答开放性试题的水平考生应如何提高解答开放性试题的水平(1)平平时时复复习习中，在掌握基中，在掌握基础础知知识识和和现现成成结论结论的同的同时时，要突，要突破各方面的定式破各方面的定式认认知模式，明确事物是复知模式，明确事物

10、是复杂杂的，在疑中求的，在疑中求思，才能真正做到思思，才能真正做到思维创维创新。新。(2)加加强强技巧技巧训练训练，优优化思化思维维能力。可通能力。可通过过思思维训练维训练，如，如发发散思散思维维、辐辐合思合思维维等来等来锻炼锻炼思思维维能力，增能力，增强强思思维维的灵活性的灵活性和跨度。和跨度。2.3.助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2材料一材料一与世界其他古老文明相继衰落、消亡或中断与世界其他古老文明相继衰落、消亡或中断有所不同，古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程，薪有所不同，古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程，薪火相传，一脉相承，具有源远流长的基本特征。火相传，

11、一脉相承，具有源远流长的基本特征。材料二材料二在古代社会，中华文化曾长期走在世界的前列。今天，在古代社会，中华文化曾长期走在世界的前列。今天，在中国特色社会主义文化建设中，中华民族的文化史册掀开在中国特色社会主义文化建设中，中华民族的文化史册掀开了崭新的一页，中华文化正在续写更加壮丽的篇章。了崭新的一页，中华文化正在续写更加壮丽的篇章。结结合材料一、二，回答我合材料一、二，回答我们们青年学生能青年学生能够为创够为创造中造中华华文化新文化新的的辉辉煌做些什么。煌做些什么。解析解析本题属于本题属于“怎样做怎样做”类型的试题，具有一定的开放性。解类型的试题，具有一定的开放性。解答本题，一要联系材料，

12、结合课本知识，回答在今天怎样创答本题，一要联系材料，结合课本知识，回答在今天怎样创造中华文化新的辉煌；二要结合青年学生的实际情况，围绕造中华文化新的辉煌；二要结合青年学生的实际情况，围绕“怎么做怎么做”进行分析。进行分析。【练习【练习3】助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2答案答案(1)在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，坚持先进文化的前进方向。坚持先进文化的前进方向。(2)积极投身于中国特色社会主义事业，为实现中华民族积极投身于中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的聪明才智。的伟大复兴贡献自己的聪明才智。(3)认真

13、学习科学文化知识，正确对待传统文化和外来文认真学习科学文化知识，正确对待传统文化和外来文化，推陈出新，博采众长。化，推陈出新，博采众长。(4)培养创新精神，推进中华文化的传承和发展。培养创新精神，推进中华文化的传承和发展。助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地22010年年9月是第七个月是第七个“中小学弘中小学弘扬扬和培育民族精神月和培育民族精神月”。某校高三某校高三(1)班学生准班学生准备备开展以下活开展以下活动动：举办举办一次展一次展览览，其，其主要内客是中国共主要内客是中国共产产党在党在长长期的期的实实践中丰富民族精神的具体成践中丰富民族精神的具体成果；果；查阅查阅相关相关资

14、资料，收集体料，收集体现现中中华华民族精神的民族精神的诗诗句。句。(1)假如你是假如你是这这次展次展览览的策划者，的策划者，请请你写出中国共你写出中国共产产党在党在长长期期的的实实践中丰富民族精神的具体成果践中丰富民族精神的具体成果(至少三点至少三点)，以及你，以及你对这对这次次活活动动的的总总体体认识认识。(2)为为开展开展这这次活次活动动，该该校教学楼的走廊上要校教学楼的走廊上要张贴张贴一些体一些体现现民民族精神的格言，族精神的格言，请请你你结结合中合中华华民族精神的基本内涵分民族精神的基本内涵分别别列列举举一一个个实实例。例。解析解析本题属于开放性试题。解答本题，考生要有较为丰富的本题属

15、于开放性试题。解答本题，考生要有较为丰富的知识积累，但同时又不可随心所欲，组织的答案必须符合题目知识积累，但同时又不可随心所欲，组织的答案必须符合题目要求，注意答案的针对性。要求，注意答案的针对性。【练习【练习4】助学园地助学园地1助考园地助考园地助学园地助学园地2答案答案(1)具体成果：井冈山精神、长征精神、延安精神、具体成果：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、雷锋精神、抗洪精神、青藏铁路精神、抗震救灾红岩精神、雷锋精神、抗洪精神、青藏铁路精神、抗震救灾精神、国庆盛典精神等。精神、国庆盛典精神等。总体认识：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主总体认识：在五千多年的发展中，中华民

16、族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合大民族精神。弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。我们应该立足于发展中国特色社会持社会主义道路的需要。我们应该立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，继续丰富和发展民族精神。主义的伟大实践，继续丰富和发展民族精神。(2)爱国主义爱国主义一身报国有万死，双鬓向人无再青。一身报国有万死，双鬓向人无再青。(陆游陆游)团结统一团结统一死去元知万事空，但悲不见九州同。死去元知万事空，但悲不见九州同。(陆游陆游)勤劳勇敢勤劳勇敢锄禾日当午，汗滴禾下土。锄禾日当午，汗滴禾下土。(李绅李绅)自强不息自强不息千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑板桥郑板桥)爱好和平爱好和平礼之用，和为贵。论语礼之用，和为贵。论语