八年级地理上册：第四章第二节北方地区和南方地区（课件）湘教版.ppt

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1、第二节 北方地区和南方地区学学习习目目标标通过北方地区和南方地区的比较，明确区通过北方地区和南方地区的比较，明确区域主要的自然特征和人文特征。域主要的自然特征和人文特征。通过对北方地区和南方地区自然和人文特通过对北方地区和南方地区自然和人文特点的比较，明确南北方地区自然地理差异，点的比较，明确南北方地区自然地理差异，以及对人类生产、生活的影响。以及对人类生产、生活的影响。初步学会用比较法和归纳法学习区域地理。初步学会用比较法和归纳法学习区域地理。说一说说一说南北方的自然地理南北方的自然地理差异表现在哪些方差异表现在哪些方面面区域内部同样有较区域内部同样有较大的差异大的差异你能举例说明南方你能举

2、例说明南方地区内部的差异吗地区内部的差异吗？秦岭-淮河以北地区秦岭-淮河以南地区一月平均气温年降水量主要地形P8活动活动1：归纳比：归纳比较秦岭较秦岭淮河一线淮河一线南北两侧的自然地南北两侧的自然地理状况理状况低于低于00高于高于00少少多多高原、平原、山地高原、平原、山地高原、盆地、平原、丘陵高原、盆地、平原、丘陵你还知道南北方的你还知道南北方的哪些自然差异？哪些自然差异？分析形成南北方自分析形成南北方自然差异的主导因素然差异的主导因素植被植被类型类型河流河流流量流量有什么不同有什么不同有什么不同有什么不同北方：北方：南方：南方：北方：北方：南方：南方：为什么不同为什么不同为什么不同为什么不

3、同共同的影响因素：共同的影响因素：主要原因：主要原因：主要原因：主要原因：归纳归纳温带落叶阔叶林温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林亚热带常绿阔叶林小小大大气温气温降水降水气气候候P8活动活动2：分析北方和南方自然差异的主导因素：分析北方和南方自然差异的主导因素一一方方水水土土养养一一方方人人北方文化像高山一样崇高、庄严、敦厚、北方文化像高山一样崇高、庄严、敦厚、朴实、壮阔，南方文化像流水一样灵秀、朴实、壮阔，南方文化像流水一样灵秀、柔情、细腻、飘逸、梦幻。柔情、细腻、飘逸、梦幻。王国维对南人和北人的评价是：王国维对南人和北人的评价是：“南方人南方人性冷而遁世，北方人性热而入世，南方人性冷而遁世，北方人性热而入世，南方人善幻想，北方人重实行。善幻想，北方人重实行。”鲁迅曾说：鲁迅曾说：“北人的优点是厚重，南人的北人的优点是厚重，南人的优点是机灵。优点是机灵。”北面南米北面南米北马南船北马南船口味的问题，北方一般偏咸，山西好酸。口味的问题，北方一般偏咸，山西好酸。南方四川湖南江西等地好辣，广东偏甜，南方四川湖南江西等地好辣，广东偏甜，华东有的好甜，有的偏清淡。华东有的好甜，有的偏清淡。