让教育远离功利.ppt

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1、适应新教材，远离功利心教师进修学校王海燕 1、把德育放在首位，我们的教育缺乏崇高的理想、把德育放在首位，我们的教育缺乏崇高的理想教育教育崇高的理想，信念是学习的伟大动力；是遇到崇高的理想，信念是学习的伟大动力；是遇到困难永不低头的坚韧。教育一定要远离功利心，困难永不低头的坚韧。教育一定要远离功利心，培养下一代具有强国、富国的远大理想和抱负。培养下一代具有强国、富国的远大理想和抱负。学习科学家学习科学家“苏步青苏步青”、“钱学森钱学森”。一、远离功利心，踏踏实实做好本职工作应注意以下几点2、我们的广大教师要从每个孩子的实际出、我们的广大教师要从每个孩子的实际出发，因材施教。培养他们对学习的巨大热

2、情。发，因材施教。培养他们对学习的巨大热情。学习伟大数学家“华罗庚”、“陈景润”的故事。3、远离功利心，踏踏实实地在教学中搞好、远离功利心，踏踏实实地在教学中搞好“双基双基”教学。教学。“数与代数”是小学数学教学中最重要的内容。“字、词、句”是小学语文教学中最基础的内容。实践与综实践与综合运用合运用数与数与代数代数空间与图形空间与图形统计与概率统计与概率适应未来社会适应未来社会可持续发展可持续发展数数养养素素学学数数学学思思考考情情感感与与态态度度知识与技能知识与技能解决问题解决问题在小学数学教学中，如何培养小学生的在小学数学教学中，如何培养小学生的计算能力？计算能力？a，掌握算理，牢记算法是

3、培养计算能力的基础。b，重视口算，是培养计算能力的关键。c，有效练习是培养计算能力的手段。d，养成良好的学习习惯是培养计算力的途径。a、掌握算理，牢记算法是培养计算能、掌握算理，牢记算法是培养计算能力的基础。力的基础。例如：有一个例如：有一个5位数，千位上的数字是位数，千位上的数字是6，把这个数改写为用，把这个数改写为用“万万”做单位的做单位的数，它的近似值最小是多少，最大是数，它的近似值最小是多少，最大是多少多少b、重视口算是培养计算能力的关键。、重视口算是培养计算能力的关键。1，每堂课上安排口算训练。，每堂课上安排口算训练。2，变换方式训练。，变换方式训练。3，鼓励学生参加必要的社会实践。

4、，鼓励学生参加必要的社会实践。c c、有效练习是培养计算能力的手段。、有效练习是培养计算能力的手段。、有效练习是培养计算能力的手段。、有效练习是培养计算能力的手段。练习形式要灵活多样练习形式要灵活多样例如：在例如：在4534的除法算式中，的除法算式中，在在中可以填写哪些数，商是两位数？中可以填写哪些数，商是两位数？填写哪些数，商是一位数。填写哪些数，商是一位数。d、养成良好的学习习惯是培养计算能力的、养成良好的学习习惯是培养计算能力的途径。途径。（1）培养学生认真细致、书写工整、格式规范的良好习惯。（2）培养学生审题、分析的习惯。例如：10.60.6（0.72+1.28）=102=20（3）培养学生自觉检查验算，独立纠正错误的习惯。二、小学数学新教材在内容上的几点重要改变。1、数学概念教学的感性化。2、增加了估算、预算内容3、注重解决生活中的实际问题4、数学语言生活化。