2192《三个太阳》.ppt

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1、三三 个个 太太 阳阳 黄黄传传会会说一说：说一说：根据自己在根据自己在地理书地理书中所学以及你中所学以及你课外课外所积累所积累的知识，请你谈谈你对南极大陆的的知识，请你谈谈你对南极大陆的了解了解？看一看：看一看：一、首先我们来欣赏一一、首先我们来欣赏一组南极大陆的组南极大陆的风光图片风光图片，一起感受它那独特的魅一起感受它那独特的魅力。力。作者简介：黄传会n当代作家,1949 出生，浙江苍南人。中共党员。1975年毕业于南开大学中文系。1969年应征入伍，历任海军某岸炮营战士、排长，海军政治部创作室创作员、副主任，大校军衔，专业作家，文学创作一级。1990年加入中国作家协会。著有长篇报告文学

2、希望工程纪实、中国山村教师、中国贫困警示录、中国一个县、首例农民告县长案始末、龙旗悲歌、中国海雄风，小说集婚约、本岛无故事，电影文学剧本天涯并不遥远，电视剧剧本两个姑娘两个兵等其作品曾获1993年庄重文文学奖、1994年当代文学奖、第五届“五个一工程”奖.还有一个作品:成为初中生的教材.MENU学一学：学一学：什么是新闻通讯：什么是新闻通讯：通讯是以通讯是以叙述、描写叙述、描写为主要表达方式，将为主要表达方式，将具有新具有新闻价值闻价值的人物或事件的人物或事件及时、具体、生动及时、具体、生动地予地予 以报道的以报道的新闻体裁。新闻体裁。特点特点：通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，：通讯

3、作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，显然是基本的特征。而新闻性中，真真 实、时效、实、时效、思想性及典型意义思想性及典型意义构成了它的不同层面。构成了它的不同层面。种类种类：有：有人物人物通讯和通讯和事件事件通讯通讯你能读准下列字的字音吗你能读准下列字的字音吗?亘古亘古 钦佩钦佩 船舷船舷 真挚真挚 踮脚踮脚 暴虐暴虐混沌混沌 吞噬吞噬 铠甲铠甲 抿住抿住 伫立伫立 剔透剔透翩跹翩跹 蓦地蓦地 紧蹙紧蹙 粗犷粗犷 俯瞰俯瞰 步履步履蹒跚蹒跚 呕心沥血呕心沥血 蘸蘸 玛瑙玛瑙 胡子拉碴胡子拉碴gnqnxinzhdinndnshkimnzhtpinxin

4、mcgung knlpnshnulzhnnoch预习作业：n找出文中描写南极恶劣环境的语句，说一说这样写的作用。找出文中描写南极恶劣环境的语句，说一说这样写的作用。2、文中写了哪些人？主要写的是谁？他们各具什么特点？、文中写了哪些人？主要写的是谁？他们各具什么特点？在这些人身上你发现了什么？在这些人身上你发现了什么？MENU想一想：想一想：本篇以本篇以“三个太阳三个太阳”为题，你认为好吗？请说明理由。为题，你认为好吗？请说明理由。好。既好。既紧扣紧扣画家画家的画，又的画，又新颖醒新颖醒目目，含义深长含义深长，给读者以充分想给读者以充分想像、深入思考的像、深入思考的余地。余地。议一议：议一议：本

5、篇通讯共有本篇通讯共有四个四个部分，你部分，你最喜欢最喜欢的是哪一部的是哪一部分的内容？分的内容？1 1、投下一个漂流瓶、投下一个漂流瓶 2 2、终于踏上了乔治岛的雪原、终于踏上了乔治岛的雪原 3 3、站在长城站的后山上、站在长城站的后山上 4 4、留下三个太阳、留下三个太阳熟悉课文：熟悉课文：请同学们概括课文每一部分的内容。请同学们概括课文每一部分的内容。第一部分第一部分：写女画家向往并争取去南极工作的：写女画家向往并争取去南极工作的经过经过以及以及愿望实现后投放漂流瓶的愿望实现后投放漂流瓶的激动心情激动心情。第二部分第二部分：写女画家在南极的：写女画家在南极的紧张工作和生活紧张工作和生活，

6、写她对，写她对南极、对风暴以及对南极人的南极、对风暴以及对南极人的观察和感受观察和感受。第三部分第三部分：写女画家在南极长城站：写女画家在南极长城站过生日过生日以及她在长城以及她在长城后山上的后山上的所见所思所感所见所思所感。第四部分第四部分：写女画家为长城站精心制作了一幅壁画，画：写女画家为长城站精心制作了一幅壁画，画中的三个太阳中的三个太阳内涵丰富内涵丰富。复述女画家在南极参加建设、抢险、画画的经历。要求：要求：1、不能照本宣科，运用自己的语言进行、不能照本宣科，运用自己的语言进行复述。复述。2、既要抓住女画家的主要事迹，又要使、既要抓住女画家的主要事迹，又要使语言生动流畅。语言生动流畅。

7、3、用第一人称来描述。、用第一人称来描述。中国长城站全景雪海燕南极企鹅讨论讨论交流交流一、女画家争取去南极工作的经过一、女画家争取去南极工作的经过顺利吗顺利吗？我们？我们从中可以从中可以看出女画家的什么看出女画家的什么特点特点？二、在第二部分中，作者用概括的笔墨写了几个二、在第二部分中，作者用概括的笔墨写了几个南极人南极人的形象，你能找出他们的的形象，你能找出他们的共同点共同点吗？吗？执着、不怕辛苦、对南极有着无比的热爱执着、不怕辛苦、对南极有着无比的热爱讨论讨论交流交流三、你能从南极人与暴风雪的搏斗中发现三、你能从南极人与暴风雪的搏斗中发现南极精神南极精神的内涵吗？的内涵吗？艰苦卓绝、不怕牺

8、牲、团结合作艰苦卓绝、不怕牺牲、团结合作四、第三部分写了四、第三部分写了女画家父亲女画家父亲的有关内容，有人说，的有关内容，有人说，这些内容这些内容与本文无关与本文无关，你是怎样认为的？，你是怎样认为的？四、女画家所画的壁四、女画家所画的壁画上的画上的三个太阳三个太阳，考，考察队员们对它分别有察队员们对它分别有哪些解释哪些解释？发挥你的？发挥你的想象，你能做出想象，你能做出更好更好的的解释吗？解释吗？讨论讨论 交流交流品味品味 赏析赏析 大声朗读课文，大声朗读课文，画出你认为画出你认为生动生动精彩精彩的语句或者的语句或者令你感动令你感动的语句。的语句。然后让我们一起然后让我们一起来互相交流。来

9、互相交流。她像雕塑一般伫立在山顶。四周一层层雪浪好似大海 奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条 条雪墙像是翩跹起舞的银龙。画横线处是三个比喻句，它们又构成了一个排比。画横线处是三个比喻句，它们又构成了一个排比。在在这这里里，这这两两种种修修辞辞方方法法的的使使用用形形象象地地描描绘绘出出南南极极冰冰山山雪雪海海的的瑰瑰奇奇壮壮观观的的景景象象，这这一一奇奇景景与与雕雕塑塑般般伫伫立立的的女女画画家家融融为为一一体，构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。体，构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。附附附附:比喻的作用：使语言更生动形象；比喻的作用：使语言更生动形象；排排比比的的作作用用：

10、用用整整齐齐的的句句式式把把复复杂杂的的内内容容表表达达得得集集中中、感情强烈，使气势贯通、流畅。感情强烈，使气势贯通、流畅。例析例析:以此为例,课后仿照这种形式，并通过上网搜集和查阅资料的方式，试感受文中其他修辞方法使用的妙处。语言魅力：n本文语言准确、凝炼，富有感情和个性，表现本文语言准确、凝炼，富有感情和个性，表现力很强。往往寥寥数笔，人物的个性便跃然纸力很强。往往寥寥数笔，人物的个性便跃然纸上，如考察队长强烈的民族自尊心和高度的事上，如考察队长强烈的民族自尊心和高度的事业心、责任感；女画家对事业的执著追求，自业心、责任感；女画家对事业的执著追求，自我激励、热爱生活的高尚品质我激励、热爱

11、生活的高尚品质n文章的修辞方法运用巧妙得体，比喻、拟人、文章的修辞方法运用巧妙得体，比喻、拟人、反问等的使用，使文章或是生动形象、或是情反问等的使用，使文章或是生动形象、或是情满行间、或是深化中心，极富表现力和感染力。满行间、或是深化中心，极富表现力和感染力。选材构思：n这篇通讯线索清晰、构思巧妙，展现了女这篇通讯线索清晰、构思巧妙，展现了女画家画家赴南极体验生活的全过程。赴南极体验生活的全过程。n小标题：全文运用了四个动作性很强的小标题小标题：全文运用了四个动作性很强的小标题揭示各部分主要内容，突出各自的侧重点。揭示各部分主要内容，突出各自的侧重点。n组材：抓住了最能表现中国妇女的坚强意志组

12、材：抓住了最能表现中国妇女的坚强意志和和高尚品质、中国科学工作者的献身精神和民族高尚品质、中国科学工作者的献身精神和民族气气概的事例。以女画家的切身感受为线索，明概的事例。以女画家的切身感受为线索，明写她的写她的亲身参与和其眼中的南极人，将南极战亲身参与和其眼中的南极人，将南极战斗生活的一幕幕呈现在我们面前，暗写壁画斗生活的一幕幕呈现在我们面前，暗写壁画“三个太阳三个太阳”的孕育过程。的孕育过程。MENU本文的中心意思 这篇通讯记叙了中国女画家经过执著这篇通讯记叙了中国女画家经过执著努力来到南极努力来到南极,战胜生理和自然条件造成战胜生理和自然条件造成的困难的困难,为中国南极长城站建设出力并为

13、为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过之作画立传的经过,表现了南极考察队员表现了南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景，为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景，赞颂了我国科学工作者的民族气概和非赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。凡胆略。女画家切身感受眼中南极亲身参与眼中南极人呵,这就是南极！茫茫雪原也跟去连续七天从床上跳下双腿跪在地上画考察队队长测绘工程师地球物理研究生长城站邮局“局长”读出南极精神内涵艰苦卓绝不怕牺牲的团队精神热爱南极献身南极事业南极的美南极的美丽对南极丽对南极的热爱的热爱孕孕育育了了壁壁画画“三三个个太太阳阳”作业:以以“南极精神南极精神”赞赞为题，写一篇读后感。为题，写一篇读后感。