沪科版《71质量》新课标课件.ppt

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1、第一节第一节 质量质量第七章 密度与浮力课本P120但是它们所含但是它们所含木材木材的多少不同。的多少不同。你还可以举出类似的例子来吗？你还可以举出类似的例子来吗？观察以下物体都是由哪些物质组成？桌子、椅子由桌子、椅子由 木材木材制成制成观察以下物体都是由哪些物质组成？铁钉、铁锤都是由铁钉、铁锤都是由 铁铁制成制成铁锤铁锤铁钉铁钉但是它们所含但是它们所含铁铁的多少不同。的多少不同。自然界中自然界中的一切物体都是由的一切物体都是由物质物质组成的，组成的组成的，组成的物体的物体的物质有多有少物质有多有少。以上桌子和椅子的质量是不同的。以上桌子和椅子的质量是不同的。1、质量的概念：、质量的概念：（1

2、）定义：）定义：物理学中物理学中把物体所含物质的多把物体所含物质的多少叫做物体的少叫做物体的质量质量,用符号用符号m表示。表示。铁钉、铁锤的质量也是不同的。铁钉、铁锤的质量也是不同的。物体的_变了 质量_变化形状没有一块铁制成锅：物体的_变了 质量_变化状态没有冰熔化成水：空间位置_变了 质量_变化没有宇航员在太空行走宇航员在太空行走（2）质量是物体一个质量是物体一个基本属性基本属性。它与物体的它与物体的形状形状、状态状态、所处的所处的空间空间位置变化无关。变化无关。大米包装袋 很多商品上都很多商品上都标出了质量值标出了质量值 质量10kg质量120g方便面 单位换算：单位换算：1t=1t=1

3、0001000 kg kg1kg=1kg=10001000 g g1g=1g=10001000 mg mg（1 1）.国际单位制中质量的单位：国际单位制中质量的单位：千克（千克（kgkg）（2 2）.其它单位：其它单位：毫克毫克(mg)(mg)、克（、克（g g）、吨（）、吨（t t）（课堂练习）（课堂练习）(1)80mg=80mg=_ g=g=k kg g (2)0.5t=(2)0.5t=k kg g=g g 8 81010-2-28 81010-5-55 510102 25 510105 52、质量的单位：、质量的单位：5 t =_ kg 50 kg =_ g 10 g =_ mg 50

4、mg =_=g5103510411040.05请你换算：请你换算：课本课本P1215 51010-2-2补充：生活中的质量单位补充：生活中的质量单位 单位：斤、两单位：斤、两 换算：换算：1千克千克=1公斤公斤=2斤斤 1斤斤=0.5千克千克=500克克 1斤斤=10两两=500克克 1两两=50克克 约约15 0g g约约2.0 kgkg 可达可达 5.0103 kgkg成年人约成年人约 70 kg一些常见物体的质量：一些常见物体的质量：约约6g g约约50mg g约约 50 kg中学生约中学生约 50 kg物体质量（kg）宇宙的质量宇宙的质量 约1053 21030 地球的质量地球的质量

5、5.981024 黄山的质量黄山的质量 约1025 02 氧分子的质量氧分子的质量 约10-25 一个电子的质量一个电子的质量 910-31 太阳的质量太阳的质量 一些常见物体的（一些常见物体的（P121）：）：案秤案秤磅秤磅秤杆秤杆秤（1）日常生活中常见的质量的测量工具：）日常生活中常见的质量的测量工具：台秤台秤3、测量质量的工具、测量质量的工具电子秤电子秤（2）实验室）实验室中：中：托盘天平托盘天平物理天平物理天平电子天平电子天平超超微量天平微量天平电子吊秤电子吊秤分析天平分析天平电子汽车秤电子汽车秤4、托盘天平的构造：、托盘天平的构造：托盘托盘平衡螺母平衡螺母游码游码底座底座镊子镊子称量

6、标尺称量标尺砝码砝码分度标尺分度标尺指针指针实验室常用的质量测量工具：托盘天平实验室常用的质量测量工具：托盘天平练习练习1 1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（结冰时（）A A、体积变大了体积变大了 B B、质量增大了质量增大了 C C、体积和质量增大了体积和质量增大了 D D、体积和质量都减小了体积和质量都减小了2 2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:、一根被压缩了的弹簧、一根被压缩了的弹簧、一物体从月球被移动到地球上、一物体从月球被移动到地球上、一块被加热至发红了的铁块、一

7、块被加热至发红了的铁块、不断长高的一颗树、不断长高的一颗树DA3、下面关于质量的说法，正确的是、下面关于质量的说法，正确的是().A质量是物质的大小质量是物质的大小 B.质量是物体的多少质量是物体的多少 C质量是物体中所含物质的多少质量是物体中所含物质的多少 D.质量是物体的大小质量是物体的大小4、下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A登月舱从地球飞到月球质量变小登月舱从地球飞到月球质量变小 B1kg铁比铁比1kg棉花的质量大棉花的质量大 C玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但质量不变玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但质量不变 D一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大一杯水凝固成冰后体积变大，质量

8、也变大CC5：质量为：质量为2500mg的物体，它可能是（的物体，它可能是（）A一只羊的质量一只羊的质量 B一块橡皮的质量一块橡皮的质量 C一本物理书的质量一本物理书的质量D一只蚂蚁的质量一只蚂蚁的质量B那么下列情况下的物体呢？那么下列情况下的物体呢？用粉笔在黑板上写字，粉笔变短了，质量用粉笔在黑板上写字，粉笔变短了，质量改变吗？改变吗？壶中水沸腾后，壶中水的质量变了吗？壶中水沸腾后，壶中水的质量变了吗？对密闭容器内的水加热，容器内水的质量对密闭容器内的水加热，容器内水的质量变了吗？变了吗？1.判断：（1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（）（2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（）（3）

9、物体中含的物质越多，它的质量越大（）（4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（）（5）把一个苹果带到月球上后质量变小（）作业作业1、初中物理同步练习：、初中物理同步练习：P69-70 2、物理课本：、物理课本：P123 1、2、3、4下节课在物理实验室上课。每个人自带下节课在物理实验室上课。每个人自带1元元硬币、硬币、1角硬币、角硬币、5角硬币若干枚。角硬币若干枚。通知通知1.将天平放在将天平放在水平工作台上水平工作台上2.将将游码游码移至标尺移至标尺左端左端的的“0”刻度线刻度线处处3.调节横梁上的调节横梁上的平衡螺母平衡螺母，使指针对，使指针对 准准分度盘中央的刻度线分度盘中央的刻度线（怎样调？

10、）（怎样调？）1.物体放在天平的物体放在天平的左盘左盘，用，用镊子镊子向向右盘右盘 加减砝码。（如何加、减砝码？）加减砝码。（如何加、减砝码？）2.移动游码在标尺上的位置，使指针移动游码在标尺上的位置，使指针 对准分度盘的对准分度盘的中线中线。物体的质量等于物体的质量等于右盘内砝码的总质量右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和与标尺上游码左端所对的示数之和二二.使用方法：使用方法：使使用用方方法法测测量量前前测测量量时时读读 数数3.3.天平的使用注意事项天平的使用注意事项（1 1）用天平测量物体的质量时，不能）用天平测量物体的质量时，不能 超过天平的最大测量值，用镊子超过天平的最大

11、测量值，用镊子 往盘里加减砝码时要轻拿轻放。往盘里加减砝码时要轻拿轻放。（2 2）保持天平干燥、清洁，不要把）保持天平干燥、清洁，不要把 潮湿的物体和化学药品直接放在潮湿的物体和化学药品直接放在 天平里，不要用手直接拿砝码。天平里，不要用手直接拿砝码。称量原理称量原理当两盘中当两盘中放置的物体的放置的物体的质量质量相等相等时，天平就会平衡。如果一个盘时，天平就会平衡。如果一个盘中是质量未知的物体，另一个盘中是质量未知的物体，另一个盘中是质量已知的砝码，天平平衡中是质量已知的砝码，天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的后，被测物体的质量等于砝码的质量质量天平的两臂长度相等天平的两臂长度相等铭铭 牌

12、牌四、天平的使用四、天平的使用每个天平都有自己的每个天平都有自己的“称量称量”,也就是它所能称也就是它所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过称量的最大质量，被测物体的质量不能超过称量天平的使用注意事项天平的使用注意事项:（1）每个天平都有自己的）每个天平都有自己的“称量称量”，也就，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。能超过称量。（2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不）向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏,以免腐蚀。以免腐蚀。砝码只能放在砝码盒中或天平砝码只能放在砝码盒中或

13、天平中，不要随意乱放，更不能磕磕碰碰中，不要随意乱放，更不能磕磕碰碰（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。天平的托盘当中。使用前的调节使用前的调节1把天平把天平放放在水平台上在水平台上,游码游码放放在标尺左端的在标尺左端的零刻线零刻线处处 2调节调节横梁右端的横梁右端的平衡螺母平衡螺母，使，使指针指针指在分度盘的指在分度盘的中线中线处，这时处，这时天平平衡。（指针指在分度盘的天平平衡。（指针指在分度盘的中央刻度或左右摆动的幅度相等）中央刻度或左右摆动的幅度相等）托托盘盘天天平平使使用用规规则则:注意注意：已经调好的天平挪动了位：已经调好的天平挪

14、动了位置，必须重新调整后方可使用置，必须重新调整后方可使用托托盘盘天天平平使使用用规规则则:质量的测量质量的测量1、把被测物体放在、把被测物体放在左左托盘里，托盘里，用镊子向用镊子向右右托盘中加减砝码，托盘中加减砝码，当加减砝码时天平还不能平衡当加减砝码时天平还不能平衡时，调节游码在标尺上的位置，时，调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。直到横梁恢复平衡。托托盘盘天天平平使使用用规规则则:质量的测量质量的测量2、被测物体的总质量等于、被测物体的总质量等于盘中砝码的总质量加上游码盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值在标尺上所对的刻度值3、测量完毕后将物体取下，、测量完毕后将物体取下，

15、将砝码用镊子放回盒内，游将砝码用镊子放回盒内，游码归零码归零想想做做想想做做1.怎样测量一枚大头针的质量？怎样测量一枚大头针的质量？2.你能测出一枚邮票的质量么？你能测出一枚邮票的质量么？u通过以上两个实验，你能得到通过以上两个实验，你能得到 什么方法？什么方法？你估计对了吗？如果这只矿泉水瓶子上标有750毫升，那么你估计这瓶水的质量大约是多少？净含量：750mL最初人们规定：最初人们规定：1000mL纯纯水的质量为水的质量为1Kg，即即1000mL纯水的质量为纯水的质量为1000g，即即1 mL纯水的质量为纯水的质量为1 g所以所以750 mL的的矿泉水大约矿泉水大约为为750g物体的质量由

16、砝码和游码两部分的示数组成物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别分别读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可天天平平的的读读数数1 1 砝码的示数砝码的示数2 2 游码的示数游码的示数55 g55 g3.8g3.8g3 3 将其相加得最终质量将其相加得最终质量58.8 g58.8 g天天平平的的读读数数如何读出游码示数如何读出游码示数1.1.读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量5g1.1.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是:5.0g2.2.读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量10g2.2.上图天平所示物体

17、的质量是上图天平所示物体的质量是 14.0 g3.3.读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量50g10g3.3.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是62.2 g4.4.读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量4.4.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是58.8 g50g5g一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：将正确的顺序写出：。A：把天平放在一平稳的水平桌面上；把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母，调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；使横梁平衡；C：把木块放在天平的左

18、盘中把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺的零刻线处把游码放在标尺的零刻线处；E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。码，直至天平恢复平衡。A D BCE天平的调节（测量前）天平的调节（测量前）1、将游码移到标尺左端的零刻度处。、将游码移到标尺左端的零刻度处。2、左右旋转横梁右端的螺母，使横、左右旋转横梁右端的螺母，使横梁处于水平位置梁处于水平位置（指针指在分度盘（指针指在分度盘的中央刻度或左右摆动的幅度相等）的中央刻度或左右摆动的幅度相等）。质量的测量质量的测量1、将、将被测物体被测物体放在放在左左盘中。盘中。2、用、用镊子镊子向向右右盘

19、中添加盘中添加砝码砝码，当加减砝，当加减砝码时天平还不能平衡，再移动游码，直码时天平还不能平衡，再移动游码，直至横梁水平。至横梁水平。3、物体的质量等于砝码的质量总数加上、物体的质量等于砝码的质量总数加上游码所对应的示数。游码所对应的示数。4、测量完毕后将物体取下，将砝码用镊、测量完毕后将物体取下，将砝码用镊子放回盒内，游码归零。子放回盒内，游码归零。天平的调节和使用方法天平的调节和使用方法:2.调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线中线处，这时横梁平衡处，这时横梁平衡。3.把被测物体放在把被测物体放在左左托盘里，用镊子向托盘里，用镊子向右右托盘中托盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。恢复平衡。u这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体质量。上所对的刻度值，就等于被测物体质量。1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻左端零刻线线处。处。