《留学巴黎》课件.ppt

《《留学巴黎》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《留学巴黎》课件.ppt（27页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、留学巴黎留学巴黎冼星海冼星海 冼星海（冼星海（19051905年年19451945年），年），伟大的人民音乐家、作曲家，自伟大的人民音乐家、作曲家，自幼酷爱音乐。幼酷爱音乐。19301930年赴法国学习，年赴法国学习，先后师从丹第、杜卡斯等著名作先后师从丹第、杜卡斯等著名作曲家。后考入巴黎音乐学院主攻曲家。后考入巴黎音乐学院主攻作曲和指挥，在此期间曾创作颇作曲和指挥，在此期间曾创作颇受好评的受好评的风风、游子吟游子吟等等作品。作品。19351935年回国，积极投身抗年回国，积极投身抗日救亡运动。创作真实反映了本日救亡运动。创作真实反映了本世纪三四十年代中国人民拯救民世纪三四十年代中国人民拯救民

2、族危亡进行抗日斗争的生活。创族危亡进行抗日斗争的生活。创作有作有游击军游击军、在太行山上在太行山上、黄河大合唱黄河大合唱等数百首。等数百首。1 1、阅读课文，了解这位音乐大、阅读课文，了解这位音乐大师求学的艰苦历程。师求学的艰苦历程。2 2、学习作者不惧困难、坚毅拼、学习作者不惧困难、坚毅拼搏的精神。搏的精神。3 3、理解作者的爱国情操。、理解作者的爱国情操。学习目标学习目标 1 1、诵读课文，查阅工具书，、诵读课文，查阅工具书，掌握生字词的含义。掌握生字词的含义。2 2、课文以时间为顺序写了作者、课文以时间为顺序写了作者留学巴黎的哪些经历？留学巴黎的哪些经历？第一部分（第一部分（1）胸怀理想

3、，留学巴黎。胸怀理想，留学巴黎。赏析课文赏析课文思考思考：课文是按什么顺序课文是按什么顺序、分几部分来记叙作者留分几部分来记叙作者留学巴黎的经历学巴黎的经历的的？课文是按时间顺序来记叙的。第一部分交代了留学巴课文是按时间顺序来记叙的。第一部分交代了留学巴黎的原因，以下分别交代了作者留学巴黎的艰辛生活、创黎的原因，以下分别交代了作者留学巴黎的艰辛生活、创作作风风、考入巴黎音乐院高级作曲班，以及学成归国。、考入巴黎音乐院高级作曲班，以及学成归国。点拨：记叙文常用的记叙顺序：点拨：记叙文常用的记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙和补叙。顺叙、倒叙、插叙和补叙。去巴黎去巴黎 不顾穷困不顾穷困 毅然前往毅然前往

4、奢望成为国际音乐家奢望成为国际音乐家 国内环境不理想国内环境不理想第二部分（第二部分（28）辛酸屈辱，艰难生活。辛酸屈辱，艰难生活。思考：思考：1、作者在第三段罗列了一些、作者在第三段罗列了一些“下贱下贱”的工作，其用意是什么？的工作，其用意是什么？为了心中的艺术之梦，为了生活，作者为了心中的艺术之梦，为了生活，作者不得不去做一些不得不去做一些“下贱下贱”的工作，这表现的工作，这表现了作者求学的刻苦和坚韧顽强的品质。了作者求学的刻苦和坚韧顽强的品质。思考：思考：2、结合第二部分内容来看，冼星海只身来到巴、结合第二部分内容来看，冼星海只身来到巴黎留学，在学习、生活中遇到了哪些困难？他是如何克黎留

5、学，在学习、生活中遇到了哪些困难？他是如何克服的？服的？冼星海到巴黎求学，时时处于失业、挨饿、居无定所、冼星海到巴黎求学，时时处于失业、挨饿、居无定所、缺衣少食的极其穷困的境地。为了生活、学习，他奔忙缺衣少食的极其穷困的境地。为了生活、学习，他奔忙劳碌于各种各样的下贱杂役，几次饿到当街瘫倒或者累劳碌于各种各样的下贱杂役，几次饿到当街瘫倒或者累到当场晕倒。他的学习条件十分恶劣，身心特别劳累。到当场晕倒。他的学习条件十分恶劣，身心特别劳累。冼星海不怕生活困苦，更不怕学习条件恶劣，千冼星海不怕生活困苦，更不怕学习条件恶劣，千方百计地利用一切机会努力学习，而且不顾劳累方百计地利用一切机会努力学习，而且

6、不顾劳累困苦，困苦，隐忍屈辱，顽强地坚持对音乐艺术的追求。隐忍屈辱，顽强地坚持对音乐艺术的追求。去巴黎去巴黎 生活艰难生活艰难 遭受冷遇遭受冷遇打工求学打工求学第三部分（第三部分（916）执着追求，终获成功。）执着追求，终获成功。思考：思考：1、第、第9段在文中的作用是什么？段在文中的作用是什么？过渡段，其承上启下作用，引出下文对祖过渡段，其承上启下作用，引出下文对祖国的热爱与怀念支撑自己努力学习的叙述。国的热爱与怀念支撑自己努力学习的叙述。思考：思考：2、冼星海在巴黎的留学生活是异常艰难的，联、冼星海在巴黎的留学生活是异常艰难的，联系全文想一想，是什么力量支持他坚持不懈并取得成功系全文想一想

7、，是什么力量支持他坚持不懈并取得成功？冼星海在巴黎留学时忍辱负重、坚持不懈的动力冼星海在巴黎留学时忍辱负重、坚持不懈的动力有以下几方面：第一，对音乐的喜爱和执着追求。有以下几方面：第一，对音乐的喜爱和执着追求。第二，对祖国的眷念和满腔的爱国热情，这是他第二，对祖国的眷念和满腔的爱国热情，这是他坚持不懈的主要动力源泉。第三，赏识他的老师坚持不懈的主要动力源泉。第三，赏识他的老师们的帮助和外国朋友的救助。们的帮助和外国朋友的救助。思考：思考：3、从文中哪些地方可以看出冼星海接触、从文中哪些地方可以看出冼星海接触的音乐才华？的音乐才华？执着追求执着追求 终获成功终获成功 艺术艺术学业学业第三部分（第

8、三部分（1718）完成学业，毅然回国。）完成学业，毅然回国。思考：思考：1、学成之后，作者为什么没有留在条件、学成之后，作者为什么没有留在条件优越的法国，而义无反顾地回国了？优越的法国，而义无反顾地回国了？思考：思考：2、第、第18段写英帝国主义对弱小国家的歧段写英帝国主义对弱小国家的歧视的用意是什么？视的用意是什么？课文记叙了作者到巴黎之后所经历的事情，课文记叙了作者到巴黎之后所经历的事情，作者共记叙了哪几件事？请同学们找出，作者共记叙了哪几件事？请同学们找出，并用简洁的语言概括。并用简洁的语言概括。先后从师奥别多菲尔先生、路爱日加隆先生、先后从师奥别多菲尔先生、路爱日加隆先生、丹地教授、里

9、昂古特先生、卑先生；做各种各样丹地教授、里昂古特先生、卑先生；做各种各样的下役；千方百计练琴；因摔到而被开除；对人的下役；千方百计练琴；因摔到而被开除；对人以德报怨；得到一些流浪汉的帮助；到咖啡馆、以德报怨；得到一些流浪汉的帮助；到咖啡馆、大餐馆中去拉奏讨钱；被一个有钱的中国留学生大餐馆中去拉奏讨钱；被一个有钱的中国留学生羞辱；得到教师的帮助；观看法国国庆游行；创羞辱；得到教师的帮助；观看法国国庆游行；创作作风风；考入巴黎音乐学院的高级做曲班等。；考入巴黎音乐学院的高级做曲班等。这句话从结构上可以看作是过渡句，起承上启下的作用。另外，正是对祖国的怀念和热爱，才支撑“我”历经磨难，努力学习。“对

10、祖国的怀念也催迫着我努力对祖国的怀念也催迫着我努力”，这句，这句话单独成段，作用是什么？话单独成段，作用是什么？表面原因是作曲班毕了业，实则是作者看到了祖国的表面原因是作曲班毕了业，实则是作者看到了祖国的危急存亡，他要把自己的力量贡献给国家。他这样选择表危急存亡，他要把自己的力量贡献给国家。他这样选择表现了他对祖国的拳拳之心，其精神可嘉，值得学习。现了他对祖国的拳拳之心，其精神可嘉，值得学习。文章写法国女青年作曲家挽留作者留在文章写法国女青年作曲家挽留作者留在法国，作者为什么拒绝？谈谈你的认识。法国，作者为什么拒绝？谈谈你的认识。文章写法国女青年作曲文章写法国女青年作曲家作用是什么？家作用是什

11、么？这为作者依依不舍离开巴黎回到祖国，投身轰轰烈烈这为作者依依不舍离开巴黎回到祖国，投身轰轰烈烈的革命工作作了很好的铺垫。的革命工作作了很好的铺垫。全文的语言朴素，通篇都是直白的叙述，平淡无奇，所写都是作者真实的经历和感触，我们正是从这平平淡淡才是真的感觉中感受到作者辛酸屈辱的经历，对艺术的执著追求以及一颗拳拳爱国赤心。这也印证了“绚灿之极，归于平淡”这句话。一篇文章的好坏，主要是以真叙写，以情感人，而非工于技巧。课文几乎都是直白的陈述，也没什么明课文几乎都是直白的陈述，也没什么明显的章法技巧，这样好不好？为什么？显的章法技巧，这样好不好？为什么？可以从作者穷困、挨饿、艰辛、受可以从作者穷困、

12、挨饿、艰辛、受尽屈辱的贫贱境地及其忍辱负重、不失尽屈辱的贫贱境地及其忍辱负重、不失大志、奋斗不息、爱国之上的精神意志大志、奋斗不息、爱国之上的精神意志述怀抒愤，终获成功等方面谈对他的评述怀抒愤，终获成功等方面谈对他的评价。价。如何评价冼星海？如何评价冼星海？生活贫困生活贫困不怕苦不怕苦条件恶劣条件恶劣克服困难克服困难取得成功取得成功身体劳累身体劳累顽强努力顽强努力 本文记叙了冼星海在法国巴黎留学时本文记叙了冼星海在法国巴黎留学时刻苦学习的动人事迹，他以惊人的毅力勤刻苦学习的动人事迹，他以惊人的毅力勤奋学习，终于成为了人民的音乐家奋学习，终于成为了人民的音乐家。表现表现了自己对音乐梦想的执着追求

13、和在逆境中了自己对音乐梦想的执着追求和在逆境中顽强拼搏的精神，抒发了对祖国的无比热顽强拼搏的精神，抒发了对祖国的无比热爱之情。爱之情。说说明了人生的苦难往往孕育着艺明了人生的苦难往往孕育着艺术的成功的道理。术的成功的道理。结合你的学习生活实际，谈谈结合你的学习生活实际，谈谈从从冼星海的留学经历中你获得了冼星海的留学经历中你获得了怎样的启示？怎样的启示？全文结构思路清晰，层次分明。全文结构思路清晰，层次分明。本文共本文共1818个自然段，内容各有侧重，个自然段，内容各有侧重，段与段之间衔接紧密，过渡自然，线段与段之间衔接紧密，过渡自然，线索分明。索分明。1、讲述自己积累的讲述自己积累的刻苦求学的

14、刻苦求学的故事。故事。2、请写一句关于立志的名言、请写一句关于立志的名言。1、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。2、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。西。学习会使你永远立于不败之地。3、含泪播种的人一定能含笑收获。、含泪播种的人一定能含笑收获。4、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。服的命运。5、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，

15、、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。6、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。迈开双脚也无法到达。胜利是我们的果实，困难是我胜利是我们的果实，困难是我们的对手，失败则是我们的引导者。们的对手，失败则是我们的引导者。我们要随时随地的锻炼自己的意志。我们要随时随地的锻炼自己的意志。不要被它吓倒。要勇于面对困难，不要被它吓倒。要勇于面对困难，战胜困难。困难无处不在，我们要战胜困难。困难无处不在，我们要有面对困难毫不畏惧的高尚品格。有面对困难毫不畏惧的高尚品格。相信自己，相信成功。切记，成功相信自己，相信成功。切记，成功源于艰苦奋斗！源于艰苦奋斗！