教科版七上第四课珍惜时间合理安排学习时间课件（25张）.ppt

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1、温馨回忆：第一单元 扬帆起航第一课 走进中学我们了解了我们学校，跨越陌生，走向了 。第二课 昨天与今天中学生活给我们提出了 的新要求。第三课 新的起点走进中学，在全新的起点上，我们要 ，走向成功。适应新生活、遵守新规则、承担新角色明确目标与树立理想、制定实现理想和目标的计划、落实在具体的行动中，我们从新的起点开始，扬起理想的风帆，驶向美好的明天。熟悉学会学习第二单元第四课 工欲善其事 必先利其器第五课 文武之道 一张一弛第六课 聪明以外的智慧（学习方法）（劳逸结合）（非智力因素）工欲善其事第四课必先利其器工欲善其事 必先利其器 工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利。比喻要做好一件事，

2、准备工作非常重要。神仙找到一个贫困却聪明的孩子，想帮助他。神仙用手一指旁边的小石子，小石子立即变成了小金块，孩子摇头表示不要。神仙顺手便把一块大石头变成了一个大金块，孩子还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉的这回孩子该满足了，可是孩子仍然不要。神仙便责问道：“给你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙的回答：不慌不忙的回答：“我要你的手指，要你的点金术。”你们觉得这个小孩子聪明吗？为什么？你们觉得这个小孩子聪明吗？为什么？聪明。他要的不是现成的金子，而是能变成金子的方法。道德经里面有这么一句话：“授人以鱼，不如授之以渔。授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。”这句话字面意

3、思是说：给别人鱼，不如教他捕鱼的方法。给人鱼只能解决他短时间内的迫切需要，教给他捕鱼的方法可以解决他一辈子的需求。更深层的含义是什么呢？教人知识，不如教人获得知识的方法。爱因斯坦的公式：的公式：W=X+Y+Z，告诉告诉我们什么我们什么启示？好的学习方法以及勤奋、惜时等，是成功的重要保证。在中学阶段，我们需要进一步学会学习，善于学习。看出来了吗？其实这串数字是按照一看出来了吗？其实这串数字是按照一定的规律排列的。定的规律排列的。第一排：第一排：1 1 1 1 1 1 1 1 递减偶数递减偶数第二排：第二排：1 1 1 1 1 1 1 1 递增奇数递增奇数下面这串数字，你看一眼能记住吗？下面这串数

4、字，你看一眼能记住吗？181614128642181614128642131517192123131517192123 方法是解决问题的门路，是解决问题的门路，也是一门知识、技能。在日也是一门知识、技能。在日常生活中，无论做什么事、常生活中，无论做什么事、遇到什么问题，如果我们能遇到什么问题，如果我们能掌握好方法，总是很快就能掌握好方法，总是很快就能把事情、问题解决。学习呢把事情、问题解决。学习呢？是不是也需要掌握一定的？是不是也需要掌握一定的方法呢？方法呢？答案是肯定的答案是肯定的。如果我。如果我们掌握了学习方法，就能减们掌握了学习方法，就能减少学习中的弯路，就能事半少学习中的弯路，就能事半

5、功倍；就能提高学习质量，功倍；就能提高学习质量，从而提高学习成绩。从而提高学习成绩。什么是学习方法？什么是学习方法？学习方法的含义的含义 所谓学习方法，不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等具体的、狭义的方法，更重要的是指合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，学会独立思考、自主学习，学会从社会生活和社会实践中学习。进一步说，如何处理学习、娱乐和休闲的关系，如何确立正确的学习目标和学习态度，如何处理学习中的竞争与合作的关系等，都可以被看做是广义的学习方法。在初中阶段，如何改进学习，提高学习效率？珍惜时间，合理安排学习时间。独立思考，自主学习。兼顾全面基础与学科特长。从社会生活和社会实践中学习。

6、学习方法之一：童年这首歌的歌词中，哪些句子说明了童年的我们还不懂得珍惜时间？自主学习2527页，归纳：2.2.为什么要为什么要合理安排时间？3.3.怎样怎样合理安排学习时间？1.1.为什么要为什么要珍惜时间？4.4.怎样怎样珍惜时间？1.1.为什么要为什么要珍惜时间？（1）一个人拥有了生命就拥有了时间。时间是一去不复返的无价之宝。（2）时间是公正的。对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义却非常不同。（3）人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我们能把握的只有今天。2.为什么要合理安排学习时间？（1）节约时间。（2）提高学习效率。珍惜时间首先首先体现在体现在 。合理安排时间 自修课上，李莉翻开语文课本

7、看了起来。看着看着，突然想到下节课就要上数学了，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于是她翻开数学课本。这时，她听到同桌正在读外语，马上想到外语作业，于是又急急忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，李莉还在冥思苦想。你在生活中有过类似的经历吗？你在生活中有过类似的经历吗？如果你是李莉的朋友，请你来帮如果你是李莉的朋友，请你来帮助他。助他。我们每天要做的事情可能有很多，我们每天要做的事情可能有很多，分出它们的轻重缓急，以便安排这些事情。，以便安排这些事情。紧急紧急不紧急不紧急紧急不重要：紧急且重要：不重要不重要不重要、不紧急：不重要、不紧急：重要重要重要不紧急：重要不紧急

8、：先做其次做再接着做最后做 科学透视科学透视了解你的生物钟了解你的生物钟 每个人都有自己独特的“生物钟”，在一天中，有些人属百灵鸟型，早上精神好、效率高，“一日之计在于晨。”有些人属猫头鹰型，晚上精神集中、思维活泼，学习效果好，他们“奇思常伴夜色来。”还有些人属混合型，他们上午10点前后、下午5点前后效率最高。这种人一般占50左右。例如巴金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。每个人都有自己的独特的“生物钟”。有些人是百灵鸟型。有些人属于猫头鹰型，还有些人属混合型。因此，我们合理安排时间要考虑自己的实际情况。3 3、怎样怎样合理安排学习时间？(1)分出轻重缓急，排好先后顺序。(2)结合学习计划和学

9、习任务。(3)考虑自己的实际情况。激光可以行走万公里，等于绕地球圈；先进采煤运输机可以运煤吨以上；目前最快的电子计算机可以运算亿次，等于个人不停地计算一年；太阳能水泵可以抽水吨；采摘机可以摘西红市公斤；一台印刷机可以印烟盒纸张，印表册张，印书页张。一分钟作用有多大？作用有多大？珍惜时间也体现在也体现在 。善于利用零星的时间一分钟可以背诵10个单词；一分钟快速做完一道选择题；一分钟可以发表简短的激情演讲一分钟可以欣赏510个精彩的广告短片；一分钟可做50个俯卧撑，跳近200下绳子，在操场上跑300米都不成问题一分钟，能连着投篮六七次不成问题；足球赛中，关键时刻，一分钟可以进一个球，而且是决定胜负的一个球。时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。鲁鲁 迅迅时间是有分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。华罗庚华罗庚4.4.怎样怎样珍惜时间？合理安排时间。归纳：珍惜每一个今天。善于有效利用零星的时间。课堂练习：练13页“应用”15题。课后作业：练13-14页“升级”17题。再 见！