《仿写句子对联》PPT课件.ppt

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1、u 中考热点突破中考热点突破u 知能演练平台知能演练平台【例一】根据要求，仿写句子。【例一】根据要求，仿写句子。（1 1）（）（20082008娄底中考）仿照下列句式，以任何一种职业或职务娄底中考）仿照下列句式，以任何一种职业或职务开头，写出句式相同的句子。开头，写出句式相同的句子。例句：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。例句：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。仿句：仿句：_【解析】此题为套用式仿写。解答此题，先从下面几方面分析例句：【解析】此题为套用式仿写。解答此题，先从下面几方面分析例句：句式：句式：好比好比，虽然，虽然却；却；修辞：比喻；修辞：比喻；内容：前内容：前半

2、部分是甲好比乙，后半部分赞扬甲的某种精神。然后选择合适的半部分是甲好比乙，后半部分赞扬甲的某种精神。然后选择合适的对象，套用例句即可。对象，套用例句即可。答案（示例）：农民好比蜜蜂，虽然耗尽了体力，却创造了甜蜜的答案（示例）：农民好比蜜蜂，虽然耗尽了体力，却创造了甜蜜的生活。生活。（2 2）（）（20082008绍兴中考）结合语境，在横线上填上恰当的内容。绍兴中考）结合语境，在横线上填上恰当的内容。初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，受益匪浅：漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就；走进受益匪浅：漫步苏州园

3、林，自豪于我国园林建筑的杰出成就；走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势；黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势；_，_ _。【解析】此题为续写式仿写题。解答此题需从下面几方面入手：【解析】此题为续写式仿写题。解答此题需从下面几方面入手：句式：漫步句式：漫步，自豪于，自豪于；修辞：与前文构成一组排比；修辞：与前文构成一组排比；内容：与初三所学课文内容相关，并且含有自豪之情和积极向上内容：与初三所学课文内容相关，并且含有自豪之情和积极向上的情感。的情感。答案（示例）：登上地球之巅答案（示例）：登上地球之巅 敬佩于登山队员不畏艰险、勇往敬佩于登山队员不畏艰险、勇往直

4、前的气概直前的气概置身云南村寨（来到地下森林）置身云南村寨（来到地下森林）陶醉于情趣万种的歌会盛况（惊陶醉于情趣万种的歌会盛况（惊叹于自然生命力的神奇伟大）叹于自然生命力的神奇伟大）（3 3）（）（20082008咸宁中考）请参照示例，以咸宁中考）请参照示例，以“灯泡灯泡”“”“短尺短尺”为对为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。灯泡：灯泡：_短尺：短尺：_【解析】此题为造句式仿写题。由题干和示例可知，解答此题首先【解析】此题为造句式

5、仿写题。由题干和示例可知，解答此题首先要确定灯泡、短尺中所蕴含的道理，然后再组织语言，即可得出答要确定灯泡、短尺中所蕴含的道理，然后再组织语言，即可得出答案。案。答案（示例）：答案（示例）：因为有一颗火热的心，才给人们送去光明。因为有一颗火热的心，才给人们送去光明。以以你有限的生命，量出无限的长度。你有限的生命，量出无限的长度。【例二】根据要求完成下列有关对联的题目。【例二】根据要求完成下列有关对联的题目。（20082008梅州中考）对联是我国传统文化的一种特殊形式。请为梅州中考）对联是我国传统文化的一种特殊形式。请为“破破冰除险情暖大地冰除险情暖大地”拟一个下联。拟一个下联。上联：破冰除险情

6、暖大地上联：破冰除险情暖大地下联：下联：_【解析】此题为应对型对联题，先仔细分析上联的字数，为八字联；【解析】此题为应对型对联题，先仔细分析上联的字数，为八字联；再分析上联的句式特点，为四四式，下联也应是八个字，四四式；接再分析上联的句式特点，为四四式，下联也应是八个字，四四式；接着再分析上联的词性和短语结构类型，着再分析上联的词性和短语结构类型，“破冰除险破冰除险”是并列短语，是并列短语，“破冰破冰”“”“除险除险”均为动词，均为动词，“情暖大地情暖大地”为动宾短语，为动宾短语，“情暖情暖”为动为动词，词，“大地大地”为名词，下联的前四个字也应当是由两个动词组成的并为名词，下联的前四个字也应

7、当是由两个动词组成的并列短语，比如列短语，比如“抗震救灾抗震救灾”“”“排忧解难排忧解难”等，下联的后四个字也应当等，下联的后四个字也应当是由动词和名词组成的动宾短语，比如是由动词和名词组成的动宾短语，比如“爱满人间爱满人间”“”“心系万家心系万家”等；等；最后再分析上联和拟对的下联内容，都与最后再分析上联和拟对的下联内容，都与“关爱关爱”“”“爱心爱心”有关。作有关。作如此分析之后就可以写出下联了。如此分析之后就可以写出下联了。答案（示例）：答案（示例）：抗震救灾爱满人间抗震救灾爱满人间排忧解难心系万家排忧解难心系万家1.1.根据例句句式特点，在横线上仿写句子。根据例句句式特点，在横线上仿写

8、句子。太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。语，却展示出广博。_，_ _；_ _，_ _；_ _，_ _。【解析】这是一道自选话题的仿写题。品读所给例句，我们能看出【解析】这是一道自选话题的仿写题。品读所给例句，我们能看出以下特点：一是全句运用了排比、拟人的修辞手法，歌颂了一种默以下特点：一是全句运用了排比、拟人的修辞手法，歌颂了一种默默奉献的精神；二是例句是一个二重复句，第一层为并列关系，第默奉献的精神；二是例句是一个二重复句，第一层为并列关系，第二层为转折关系（标志词二层为转折关系（标志词“却却”）。我

9、们做这道仿写题时可不考虑）。我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容，因题干无此项要求，但整齐的排比句式、活泼的所写句子的内容，因题干无此项要求，但整齐的排比句式、活泼的拟人手法必须用上，且句子之间的关系也一定要与例句一致。拟人手法必须用上，且句子之间的关系也一定要与例句一致。答案（示例）：青春无语答案（示例）：青春无语 却焕发出活力却焕发出活力 鲜花无语鲜花无语 却散发出却散发出芬芳芬芳 春雨无语春雨无语 却滋润着大地却滋润着大地2.2.仿写句子。仿写句子。例句：微笑是无声的音乐，传递着美好的情感。例句：微笑是无声的音乐，传递着美好的情感。仿句：仿句：_答案（示例）：微笑是着意的绘画，展示着

10、欢乐的神态。答案（示例）：微笑是着意的绘画，展示着欢乐的神态。3.3.仿照下面前后句子的写法，在中间写一句话。仿照下面前后句子的写法，在中间写一句话。在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与明媚；给别人感受到阳光的温暖与明媚；给别人_，你也会，你也会_；给别人一点快乐，你也会感觉到快；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与价值。乐的美好与价值。答案（示例）：一点爱心答案（示例）：一点爱心 感受到爱心的可贵与幸福感受到爱心的可贵与幸福一束鲜花一束鲜花 感受到鲜花的娇艳与芳香感受到鲜花的娇艳与芳香4.4.仿照画

11、线句的句式，在横线处写上两个与前边意思连贯的句子。仿照画线句的句式，在横线处写上两个与前边意思连贯的句子。让自己的生命为别人开一朵花：让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，_，_能为别人开花的心是善良的心，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活的绚丽而付出的人是不寻常的人。能为别人生活的绚丽而付出的人是不寻常的人。答案（示例）：一次受伤后的救助是一朵花答案（示例）：一次受伤后的救助是一朵花 一次适时的看望一次适时的看望是一朵花是一朵花 一个及时的电话是一朵花一个

12、及时的电话是一朵花 一个亲切的微笑是一一个亲切的微笑是一朵花朵花5.5.在下列横线上，仿照加横线的句子，再续写两个句子，要求句式在下列横线上，仿照加横线的句子，再续写两个句子，要求句式基本一致，内容贴切、自然即可。基本一致，内容贴切、自然即可。人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，日碧水带来的阵阵清凉，_，_。答案（示例）：秋天金阳送来的累累硕果答案（示例）：秋天金阳送来的累累硕果 冬日寒风赠予的皑皑冬日寒风赠予的皑皑白雪白雪6.6.仿照例句，以仿照例句，以“友谊友谊”开头写一个句子。开头写一个句子。例

13、句：母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂、思例句：母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂、思念是母爱的主旋律。念是母爱的主旋律。友谊是友谊是_。答案（示例）：人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解尊重是答案（示例）：人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解尊重是友谊的主旋律友谊的主旋律7.7.仿照下面句子，续写一句话。仿照下面句子，续写一句话。自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩；感恩；_，_。答案（示例）：书籍给我们信念力量答案（示例）：书籍给我们信念力量 我们感恩我们感恩8.8.仿照例句，根据给

14、定的事物，写一句诗（或一句话）。仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。例：竹：每攀登一步，都作一次小结。例：竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反成了一种灾难。火山：过分的热情，反成了一种灾难。镜子：镜子：_矿石：矿石：_答案（示例）：因为你善于发现缺点，所以大家愿意把你当做朋友。答案（示例）：因为你善于发现缺点，所以大家愿意把你当做朋友。如果害怕熔炉，那你永远不能成钢。如果害怕熔炉，那你永远不能成钢。9.9.把下面的长句变为短句。把下面的长句变为短句。中华民族是一个有着悠久历史的、勤劳勇敢的、富于创造精神中华民族是一个有着悠久历史的、勤劳勇敢的、富于创造精神的民族。的民

15、族。答：答：_答案：中华民族是一个有着悠久历史的民族，是一个勤劳勇敢的民答案：中华民族是一个有着悠久历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。族，是一个富于创造精神的民族。10.10.将下面的对联补充完整。将下面的对联补充完整。上联：郭沫若向往光明勾画天上街市上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：下联：_答案（示例）：陶渊明寄托理想描绘世外桃源答案（示例）：陶渊明寄托理想描绘世外桃源11.11.下面是纪念孔子诞辰活动的一副对联，请为它对出下联。下面是纪念孔子诞辰活动的一副对联，请为它对出下联。上联：先师功德垂青史上联：先师功德垂青史下联：下联：_答案（示例）：儒学精神照五洲答

16、案（示例）：儒学精神照五洲12.12.长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，花江、图们江和鸭绿江三江之源，20052005年被中国国家地理杂志年被中国国家地理杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭湖月景如评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭湖月景如“静影沉静影沉璧璧”，郦道元笔下的三峡急流是，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭素湍绿潭”，其实天池之美亦毫，其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池不逊色。请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。之美。上联：长白山林壑尤美上联：长白山林壑尤美下联：下联：_答案（示例）：（答案（示例）：（1 1）天池水波澜不惊）天池水波澜不惊 （2 2）天池水浮光跃金）天池水浮光跃金13.13.根据对联的特点，删改下面一副对联的下联，使上下联对偶工根据对联的特点，删改下面一副对联的下联，使上下联对偶工整。整。上联：小石潭上，凄神寒骨上联：小石潭上，凄神寒骨下联：在醉翁亭中畅饮，欧阳修备感赏心悦目下联：在醉翁亭中畅饮，欧阳修备感赏心悦目下联：下联：_答案（示例）：醉翁亭中，赏心悦目答案（示例）：醉翁亭中，赏心悦目