文案策划培训案ppt课件.ppt

《文案策划培训案ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文案策划培训案ppt课件.ppt（23页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能文案策划课程文案策划课程主讲：曹文星主讲：曹文星为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 文案策划是？文案策划是？文案文案一般指广告公司或企业策划部从事文字工作的职业例如:广告文案：影视广告脚本、报纸广告、宣传单等企业文案：企业宣传、新闻宣传、形象宣传等回答做某件事情的逻辑顺序就是策划策划，也称创意策划创意策划，简单的策划也可以说是想法，或者是创意，点子。策划根据公司的职业需要有分成游戏策划，市场策划，营销策划，广告

2、策划，产品策划，节目策划，电影策划，房地产策划等等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 文案撰写三忌文案撰写三忌 最忌空洞无物、闭门造车。最忌空洞无物、闭门造车。二忌辞藻堆砌、华而不实。二忌辞藻堆砌、华而不实。三忌文笔不畅、别字先生。三忌文笔不畅、别字先生。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 文案策划五个基本点文案策划五个基本点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 第一点

3、：学会聆听第一点：学会聆听作为文案，你不应该只会苦思冥想，你要学会聆听：在泼妇骂街中听出风土人情，在出租车司机的怒吼中听出股市行情，在街头巷尾家长里短中听出货币涨跌。只要用心去听，这时候，耳朵比笔杆子更犀利。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 第二点第二点 学会学会做加法做加法在开始写或想创意之前，你不要给自己设限：可以添油加醋，可以画蛇添足。总之，想到什么都能写下来，不要提前关闭了自己的思路，将自己处于完全开放的兴奋状态，让你的想法在连锁反应中，不断触发新的内容。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大

4、精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 第三点第三点 善用减法善用减法在交稿前，你需要做减法：你要学会修枝去叶，学会忍痛割爱，把所有的东西堆在一起并不一定好看，你要学一点美学常识，懂得搭配，在最后，减到极致，也是完美。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 第四点第四点 积蓄积蓄沉淀沉淀你可以很容易通过各种途径得到信息，每天都会有新的信息融入进来。所以，这时候的文案，不缺信息，缺的是一个筛子。文案要学会用心灵去与这个时代共震，将无用的信息排除。涤荡出精华，留存于世。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思

5、想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 第五点第五点 换个角度看问题换个角度看问题你是一个创意人，你有独特的看问题的方式，你可以站立着看，也可以倒立上着看；可以在火车上看，也可以透过三棱镜看；可以往前看，也可以在水下看；可以躲在暗处看，也可以跳跃着看。随着你看的方式不同，得出的答案自然大相径庭。有时候，不是你想得不够，只是你想得太多复杂的思绪，容易将你带到一条没有出路的死胡同里这时候，如果你换上一套行装，刹时就能变身为灵感的使者顿时步伐轻盈，掌控了节奏，也有了明确的方向为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小

6、学图书室育人功能创意策略八段锦创意策略八段锦为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、本次广告希望达到的目的和效果？、本次广告希望达到的目的和效果？2 2、目标对象是哪些人？他们的人文特征及心理特征是什么？、目标对象是哪些人？他们的人文特征及心理特征是什么？3 3、我们希望目标对象看了广告激起何种想法？会采取什么样的行动？、我们希望目标对象看了广告激起何种想法？会采取什么样的行动？4 4、产品的定位和独特点以及发展历史等？、产品的定位和独特点以及发展历史等？5 5、定位的支持点以及任何有助于发展创意的讯息是什么？、定位

7、的支持点以及任何有助于发展创意的讯息是什么？6 6、广告要给消费者什么样的承诺？承诺是广告的灵魂点！、广告要给消费者什么样的承诺？承诺是广告的灵魂点！7 7、广告要表现什么样的格调？、广告要表现什么样的格调？8 8、预算限制、媒体发布的特点及频度？、预算限制、媒体发布的特点及频度？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能成功广告标题的五条规则：成功广告标题的五条规则：1 1、吸引消费者的兴趣、吸引消费者的兴趣2 2、提供最新的信息（新闻）、提供最新的信息（新闻）3 3、引起消费者的好奇、引起消费者的好奇4 4、暗示一条方便快

8、捷之路、暗示一条方便快捷之路5 5、可信、可信为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能撰写标题的十三条经验：撰写标题的十三条经验：1、撰定标题最明智的做法是去探究：什么能使你买下这种产品2、不要把标题写的太短，不能圆满的表达观点3、不要写死标题（信心无限，优良品质，价值非凡，升值在即）4、标题不要太张杨（为什么还不丢掉你的家具）5、避免毫无意义的标题（普通人的普通事实）6、在标题里暗示其后的方案会提供有用的信息7、在标题里把观点明确的亮出来8、兴趣好奇9、不要只罗列事实10、尽量加入公司的名字11、不要尝试那些读后满头雾水的

9、广告12、不要尝试没有标题的广告13、利用插图很好的配合标题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 资深文案想广告语的资深文案想广告语的2020个切入点个切入点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、设问、提出问题2、对比性的表达3、比喻4、怪异地表达5、借用、仿用6、一口气说完7、个性化表达8、无耻吹嘘9、召唤性的、祈使性的10、情感触动11、非凡的、可供识别的特征12、强调使用的必要性13、强制性的自我承诺14、天生的戏剧性15、以新鲜的方式包装

10、利益16、对象的特征与需求17、以客户为中心18、特别的理念19、如何消费和使用20、浓缩的、跳跃为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 文案正文文案正文 20字箴言字箴言段落要分明标记关注点拒绝错别字别把话说死为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 案例赏析案例赏析为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 案例赏析案例赏析天不怕、地不怕、就怕买错媳妇骂为深入学习习近平新时代中国特色

11、社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能装得下，世界就是你的！装得下，世界就是你的！案例赏析案例赏析为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 陈欧体陈欧体“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水；你有你的规则，我有我的选择；你否定我的现在，我决定我的未来；你嘲笑我一无所有，不配去爱，我可怜你总是等待；你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。梦想，注定是孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。我是陈欧，我为自己代言。其句式“你有XX，我有XX。你可以

12、XX，我可以XX，但那又怎样，哪怕XX，也要XX。我是XX，我为自己代言！”案例赏析案例赏析为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 且行且珍惜且行且珍惜 案例赏析案例赏析马伊琍说：恋爱虽易 婚姻不易 且行且珍惜体育迷说：赢球虽易，连胜不易，且行且珍惜。白领说：生存容易，生活不易，且行且珍惜。领导说：失业虽易，就业不易，且行且珍惜。IT男说：线上虽易，线下不易，且行且珍惜。情感专家说：选择虽易，坚持不易，且行且珍惜。文案说：看文容易，发文不易，且看且珍惜。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能下期预告下期预告二维码与二维码与O2O如何吸纳粉丝如何吸纳粉丝那些不得不说的那些不得不说的.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谢谢！谢谢！thanks for listening！