苏教版数学四年级上册解决问题的策略ppt课件.ppt

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1、认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目 1.体会体会“策略策略”的价值，感受列表是解决的价值，感受列表是解决 问题的一种策略。问题的一种策略。2.用列表的方法整理与问题相关的信息。用列表的方法整理与问题相关的信息。3.能运用所学知识寻求解决问题的策略能运用所学知识寻求解决问题的策略,来解决实际问题来解决实际问题。例例1 1：小芳家栽了小芳家栽了3 3行桃树、行桃树、8 8行杏树和行杏树和4 4行梨树。桃

2、树每行行梨树。桃树每行7 7棵，杏树每行棵，杏树每行6 6棵，梨树每行棵，梨树每行5 5棵。棵。根据问题选择并整根据问题选择并整理条件。理条件。每行每行 棵棵 行行 树树每行每行 7 棵棵3 行行桃桃 树树梨梨54桃树和梨树一共有多少棵？桃树和梨树一共有多少棵？每行每行 5 棵棵4 行行梨梨 树树每行每行 7 棵棵3 行行桃桃 树树桃树：桃树：37=21（棵）（棵）梨树：梨树：45=20（棵）（棵）21+20=41（棵）（棵）答：桃和梨树一共有答：桃和梨树一共有41棵。棵。你能根据数量之间的关系，确定先算什么吗？你能根据数量之间的关系，确定先算什么吗？从条件想起，从条件想起，可以先分别算出桃树

3、和梨树的棵数。可以先分别算出桃树和梨树的棵数。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目如何检验：如何检验：把求出的问题作为已知条件，把其中把求出的问题作为已知条件，把其中任一个条件看成问题，求出来。任一个条件看成问题，求出来。小芳家栽了桃树和梨树共小芳家栽了桃树和梨树共41棵，棵，栽了栽了3行桃树，每行行桃树，每行7棵，栽了棵，栽了4行梨树，每行有多少棵？行梨树，每行有多少棵？认识到了贫困户贫困的根本原因

4、，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目每行每行 棵棵 行行 树树每行每行 7 棵棵3 行行桃桃 树树梨梨？4桃树：桃树：37=21（棵）（棵）梨树：梨树：41-21=20（棵）（棵）204=5（棵）（棵）答：梨树每行有答：梨树每行有5棵。棵。桃树和梨树共有桃树和梨树共有41棵棵想一想：小芳家栽了小芳家栽了3 3行桃树、行桃树、8 8行杏树和行杏树和4 4行行梨树。桃树每行梨树。桃树每行7 7棵，杏树每行棵，杏树每行6 6棵，梨树每

5、行棵，梨树每行5 5棵。棵。杏树比桃树多多少棵？杏树比桃树多多少棵？先列表整先列表整理理每行每行 棵棵 行行 树树每行每行 棵棵 行行 树树桃桃73杏杏86每行每行 棵棵 行行 树树每行每行 棵棵 行行 树树桃桃73杏杏86杏树：杏树：86=48（棵）（棵）桃树：桃树：37=21（棵）（棵）48-21=27（棵）（棵）答：杏树比桃树多答：杏树比桃树多27棵。棵。我们在解决问题时，我们在解决问题时，一般要经历哪些步骤？一般要经历哪些步骤？讨讨 论论 1 1、先要弄清题意，、先要弄清题意，明确已知条件和所求问题。明确已知条件和所求问题。2 2、再分析数量关系，、再分析数量关系，确定先算什么，再算什

6、么。确定先算什么，再算什么。3 3、算出答案，还要进行检验和反思。、算出答案，还要进行检验和反思。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目分析数量关系，你有哪些体会？分析数量关系，你有哪些体会？1、可以从条件想起，、可以从条件想起，也可以从问题想起。也可以从问题想起。2、可以通过列表、画线段图等、可以通过列表、画线段图等 方法进行分析。方法进行分析。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到

7、病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目我校三年级有我校三年级有3个班，四年个班，四年级有级有2个班。个班。三年级每三年级每班班45人。人。四年级每四年级每班班48人。人。三年级和四年级一共有多少人？三年级和四年级一共有多少人？下一步想想做做（想想做做（1）每班每班48人人2个班个班 四年级四年级每班每班45人人3个班个班三年级三年级345=135（人）（人）248=96（人）（人）135+96=231（人）（人）答：三年级和四年级一共有答：三年级和四年级一共

8、有231人。人。想想做做（2）三个好朋友一起去买东西，小芳买了三个好朋友一起去买东西，小芳买了2个鼠个鼠标，每个标，每个70元，小红买了元，小红买了10张软盘，每张张软盘，每张6元，小力买了元，小力买了3张光盘，每张张光盘，每张15元。元。小力比小红少付多少元？小力比小红少付多少元？小力小力3张光盘张光盘每张每张15元元小红小红10张软盘张软盘每张每张6元元小力比小红少付多少元？315=45（元）106=60（元）6045=15（元）答：小力比小红少付15元。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能

9、开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目想想做做（2）三个好朋友一起去买东西，小芳买了三个好朋友一起去买东西，小芳买了2个鼠个鼠标，每个标，每个70元，小红买了元，小红买了10张软盘，每张张软盘，每张6元，小力买了元，小力买了3张光盘，每张张光盘，每张15元。元。小芳比小力多付多少元？小芳比小力多付多少元？小芳小芳2个鼠标个鼠标每个每个70元元小力小力3张光盘张光盘每张每张15元元小芳比小力多付多少元？2 70=140（元）3 15=45（元）14045=95（元）答：小芳比小力多付95元。四五年级要栽120棵树。四年级有3个班，每班栽28棵。剩下的分给五年级4个班栽，平均每班栽多少棵共栽 棵四年级 个班每班栽 棵五年级 个班每班栽 棵1203428？共栽 120棵四年级 3个班每班栽28 棵五年级 4个班每班栽？棵328=84（棵）（棵）120-84=36（棵）（棵）364=9（棵）（棵）答：平均每班栽答：平均每班栽9棵。棵。