苏教版一年级上册《加减混合运算》ppt课件.ppt

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1、认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目提问提问:5+3+2 5+3+2 你是怎么算的你是怎么算的?5+3+2=105+3+2=10 10-5-3 10-5-3 你是怎么算的你是怎么算的?10-5-3=2?10-5-3=2 一、复习一、复习583+2+1=5+3+2=8-2-3=10-5-3=61032认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开

2、了“精准扶贫”项目 问问:连加连减题在算法上有什连加连减题在算法上有什 么相同的地方么相同的地方?答答:都是先算前两数都是先算前两数,然后用然后用得数再和第三个数进行计算得数再和第三个数进行计算.(也就是从左往右依次计算也就是从左往右依次计算.).)认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目请大家观察下面这两道题:请大家观察下面这两道题:5+3-2=10-5+3=认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目加减混合运算加减混合运算教学例教学例1:

3、认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目(1)、车上原来有车上原来有7人人,(2)、下去了下去了2人人,(3)、又上了又上了3人人。问题:问题:现在车上有几人?现在车上有几人?认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目 7-2+3=85 7-2=5 5+3=8认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来

4、国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目算法小结:算法小结:加减混合算式的计算过程与连加减混合算式的计算过程与连加连减一样都是先计算前两个数再加连减一样都是先计算前两个数再用得数与最后一个数进行计算。用得数与最后一个数进行计算。认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目1、想想做做,第、想想做做,第1题题 、用、用3句话来描述这幅图句话来描述这幅图 、根据图意填写算式、根据图意填写算式 、说一说计算过程、说一说计算过程认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,

5、已经展开了“精准扶贫”项目还有几棵树要栽?还有几棵树要栽?6+2-=35认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目2、想想做做第、想想做做第2题题、看着图,你能说出图意吗?、看着图,你能说出图意吗?、再想想下面的算式该怎么填、再想想下面的算式该怎么填写完整!写完整!认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目5-2+=36认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目翻开课本

6、翻开课本7575页,想想做做第页,想想做做第3 3题题8-3+2=8-3+2=1+7-5=1+7-5=7-3+3=7-3+3=5-2+6=5-2+6=10-4+1=10-4+1=6+3-8=6+3-8=8+1-7=8+1-7=4+5-6=4+5-6=7 73 31 19 97 77 72 23 3认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目做一做做一做认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目议一议议一议认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目总结总结:这节课你学到了哪些知识?这节课你学到了哪些知识?

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