《音阶的认识》课件ppt.ppt

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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用执教者：荷叶完小 刘芳 科目：音乐科目：音乐 年级：五年级年级：五年级 课题：音乐常识课题：音乐常识音阶的认识音阶的认识教学目标：教学目标：1.知识与技能：认识并唱准音阶，能熟练的使用手势。2.过程与方法：在各种活动中深入认识音阶，并能正确做出科尔文手势。3.情感态度与价值观：通过认识音阶，培养学生热爱音乐的情感，并用轻松、愉快的声音演唱歌曲。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务

2、的费用音音乐乐王王国国 欢迎同学们来音乐王国学习!智智慧慧门门经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用v摸摸你的小脚，摸摸你的小脚，dodo、dodo、dodo、dodov摸摸你的膝盖，摸摸你的膝盖，rere、rere、rere、rerev拍拍你的双腿，拍拍你的双腿，mimi、mimi、mi mi、mimiv叉叉你的小腰，叉叉你的小腰，fafa、fafa、fa fa、fafav拍拍你的双手，拍拍你的双手，solsol、solsol、sol sol、solsolv拍拍你的肩膀，拍拍你的肩膀，lala、lal

3、a、la la、lalav摸摸你的脑袋，摸摸你的脑袋，sisi、sisi、si si、sisiv高举你的双手，高举你的双手，dodo、dodo、do do、dodovdo re mi fa solla si do(do re mi fa solla si do(从下往上扭一扭）从下往上扭一扭）vdosi la sol fa mi re dodosi la sol fa mi re do（从上往下扭一扭）（从上往下扭一扭）vdo_dodo_do（摸脚（摸脚-举手）举手）身体音阶歌身体音阶歌音阶音阶经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者

4、购买商品的价款或接受服务的费用音乐常识音乐常识音阶的认识音阶的认识经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用do remisolladofasi一、认识音阶一、认识音阶C D E F G A B C 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二、音阶手势二、音阶手势1.1.跟着老师学习跟着老师学习“科尔文手势科尔文手势”经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购

5、买商品的价款或接受服务的费用2.2.听老师弹奏的旋律排队，并做出各自的手势听老师弹奏的旋律排队，并做出各自的手势 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三、创编活动三、创编活动经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用四、唱唱四、唱唱音阶歌音阶歌唱儿歌的要求：唱儿歌的要求：请同学们把歌曲的歌词以儿歌的请同学们把歌曲的歌词以儿歌的形式唱出来，唱准音，节奏要和歌曲一致。形式唱出来，唱准音，节奏要和歌曲一致。经营者提供商品

6、或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用音音 阶阶 歌歌1=C 中速惊惊 涛涛 词曲词曲|经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用五、自我总结与评价五、自我总结与评价1、这样的方式上课，你感兴趣吗？、这样的方式上课，你感兴趣吗？2、科尔文手势学会了吗？、科尔文手势学会了吗？对音阶的把握更准确了吗？对音阶的把握更准确了吗？3、“我我”学到了什么？还欠缺什么？学到了什么？还欠缺什么？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的

7、要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用欢迎你们再来音乐王国做客！欢迎你们再来音乐王国做客！20172017年年9 9月月1313日日经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用教学小结：教学小结：本节课，我主要用了音乐教学方法中的实践性教本节课，我主要用了音乐教学方法中的实践性教学方法。学生们在本节课上积极参与活动，能自我学方法。学生们在本节课上积极参与活动，能自我总结与评价，并都有所感悟！值得表扬。可以让学总结与评价，并都有所感悟！值得表扬。可以让学生们利用自己学习的

8、音乐知识，尝试用适当的创编生们利用自己学习的音乐知识，尝试用适当的创编方法进行创作，为课后教学进行延伸方法进行创作，为课后教学进行延伸!经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用附：音乐附：音乐 常见常见 教学教学 方法方法体验性教学方法（音乐欣赏、演示法、参观法）体验性教学方法（音乐欣赏、演示法、参观法）实践性教学方法（练习法、律动教学法、创作实践性教学方法（练习法、律动教学法、创作教学法、游戏教学法）教学法、游戏教学法）语言性教学方法（讲授法、谈话法、讨论法）语言性教学方法（讲授法、谈话法、讨论法）探究性教学方法（发现法探究性教学方法（发现法探究学习）探究学习）