2023年通信电子线路自测题.docx

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1、2023年通信电子线路自测题 第一篇：通信电子线路自测题 1.5 自测题 1.填空题 (1)一个完好的通信系统应包括_，_，_，_，_。 (2)助在接收设备中，检波器的作用是_。 (3)调制是用一音频信号限制载波的_，_，_。 (4)无线电波传播速度固定不变，频率越高，波长_，频率，波长越长。 (5)短波的波长较短,地面绕射实力_，且地面汲取损耗_，不宜_ 传播，短波能被电离层反射到远处，上要以_方式传播。 (6)波长比辣波更短的无线电波称为_，不能以_和_方式传 播，只能以_方式传播。 2。推断题 (1)低频信号可干脆从天线有效地辐射。(错误) (2)高频电子技术所探讨的高频工作频率范困是3

2、00kHz-300MHz。(正确)(3)为了有效地放射电磁波，天线尺寸必需与辐射信一号的波长相比拟。(正确)(4)电视、调频广播和移动通信均属于短波通信。(错误) 2.5自测题 1。填空题 (1)衡量谐振电路选频性能的指标有_、_、_。 (2)实际谐振曲线偏离志向谐振曲线的程度，用_指标来衡量。 (3)谐振回路的品质因数Q愈大，通频带愈_，选择性愈_。 (4)己知LC并联谐振回路的电感L在=30MHz时测得L=1H，Qo=100。求谐 振频率。=30MHz时的电容C=_和并联谐振电阻R。=_。 (5)小信号调谐放大器的集电极负载为_。 (6)小信号调谐放大器多级级联后，增益_，计算式为_;级联

3、后通频 带_，若各级带宽相同，则计算式为_。 (7)小信号调谐放大器双调谐回路的带宽为单调谐回路带宽的_倍。 (8)调谐放大器主要由_和_组成，其衡量指标为_ 和_。 (9)品体管在高频工作时，放大实力_。晶体管频率参数包括_、_、_、_。 (10)所谓双参差调谐，是将两级单调谐回路放大器的谐振频率。分别调整到 _和_信号的中心频率。 2。选择、推断题 (1)对千小信号谐振放大器，当LC谐振回路的电容增大时，谐振频率和回路的品质 因数都增加。为什么?错误 (2)题(1)中,当LC谐振回路的电感增大时，谐振频率和回路的品质因数都减小。为什么?正确 (3)在相同条件F，双调谐回路放大器和单调谐回路

4、放大器相比，以下表达正确的选项是(B)。 A 双调谐回路放大器的选择性比单调谐回路放大器好，通频带也较窄 B双调谐回路放大器的选择性比单调谐回路放大器好，通频带也较宽 C.双调谐回路放大器的选择性比.单调谐回路放大器差，通频带也较窄 D。双调谐回路放大器的选择性比单调谐回路放大器差通频带也较宽。(4)调谐放大器不稳定的内部因素是由于(B)引起的 A、Cb，e BCb，c C Cb，e和 Cb，c D都不是 (5)耦合回路中，C为临界藕合;()为弱藕;A为强耦合。 B合A、1 B、1 5、对两种三点式振荡器电路电路进行比较： 1电容三点振荡器反馈电压 C 2 ,而电容对高次谐波呈低阻抗，滤除谐波

5、电流能 L2 力强，振荡波形更接近于正弦波。 2电感三点式振荡电路反馈电压取自反馈电感,对高次谐波呈现高阻抗，不 易滤去高次谐波，输出电压波形不好，振荡频率不是很高。 6、三点式电路相位平衡条件的准则是： 1 Xce 和 Xbe 性质相同；2 Xcb 和 Xce，Xbe 性质相反。 第三篇：通信电子线路试验报告 Compilation of reports 20XX 报 告 汇 编 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 重 庆 交 通 大 学 实 验 报 告 班 级： 通信 2 班 学 号： 631406080412 姓 名： 程金凤 试验所属课程： 通 信 电 子 电 路 试验室(中心)

6、： 语音楼 103 指 导 教 师 ： 张 德 洲 实 验 成 绩 ： 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 试验项目名称 姓名 学号 试验日期 老师评 阅： 试验目的明确； 操作步骤正确； 试验报告规范； 试验结果符合要求 试验过程原始记录数据、图表、计算等符合要求；试验分析总结全面； 签名： *年*月*日 试验成果： 一、试验目的 1、驾驭高频小信号谐振电压放大器的电路组成与基本工作原理。 2、熟识谐振回路的调谐方法及测试方法。 3、驾驭高频谐振放大器处于谐振时各项主要技术指标意义及测试技能。 二、试验主要内容及原理 试验内容: 1、谐振频率的调整与测定。 2、主要技术性能指标的测定：

7、谐振频率、谐振放大增益 Avo 及动态范围、通频带 BW0.7、矩形系数 Kr0.1。 试验原理： 一 单调谐小信号放大器 图 1-1 单调谐小信号放大电路图 小信号谐振放大器是接收机的前端电路，主要用于高频小信号或微弱信号的线形放大。试验单元电路由晶体管 N1 和选频回路 T1 组成，不仅对高频小信号放大，而且还有选频作用。本试验中单调谐小信号放大的报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 谐振频率为 fs=10.7MHz。 放大器各项性能指标及测量方法如下： 1、谐振频率 放大器的调谐回路谐振时所对应的频率 f0 称为放大器的谐振频率，对于图 1-1 所示电路也是以下各项指标所对应电路，f

8、0 的表达式为 S=LCfp 210 式中，L 为调谐回路电感线圈的电感量； SC为调谐回路的总电容，SC的表达式为 ie oeC P C P C C2221+ + =S 式中，Coe 为晶体管的输出电容；Cie 为晶体管的输入电容；P1 为初级线圈抽头系数；P2 为次级线圈抽头系数。 谐振频率 f0 的测量方法是： 用扫频仪作为测量仪器，测出电路的幅频特性曲线，调变压器 T 的磁芯，使电压谐振曲线的峰值出如今规定的谐振频率点 f0。 2、电压放大倍数 放大器的谐振回路谐振时，所对应的电压放大倍数 AV0 称为调谐放大器的电压放大倍数。AV0 的表达式为 G g p g py p pgy p

9、pvvAie oefe feiV+ +-=-= - =S22212 1 2 100 式中，Sg为谐振回路谐振时的总电导。要留意的是 yfe 本身也是一个复数，所以谐振时输出电压 V0 与输入电压 Vi 相位差不是 180 而是为 180+fe。 A V0 的测量方法是：在谐振回路已处于谐振状态时，用高频电压表测量图 1-1 中输出信号 V 0 及输入信号 V i的大小，则电压放大倍数 A V0 由下式计算： A V0 = V 0 / V i 或 A V0 = 20 lg(V 0 /V i)dB 3、通频带 由于谐振回路的选频作用，当工作频率偏离谐振频率时，放大器的电压放大倍数下降，习惯上称电压

10、放大倍数 AV 下降到谐振电压放大倍数 AV0 的 0.707 倍时所对应的频率偏移称为放大器的通频带 BW，其表达式为 BW = 2f 0.7 = f 0 /Q L 式中，QL 为谐振回路的有载品质因数。 分析说明，放大器的谐振电压放大倍数 AV0 与通频带 BW 的关系为 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 S= CyBW AfeVp 20 上式说明，当晶体管选定即 yfe 确定，且回路总电容SC为定值时，谐振电压放大倍数 AV0 与通频带 BW的乘积为一常数。这与低频放大器中的增益带宽积为一常数的概念是相同的。 通频带 BW 的测量方法：是通过测量放大器的谐振曲线来求通频带。测量方

11、法可以是扫频法，也可以是逐点法。逐点法的测量步骤是：先调谐放大器的谐振回路使其谐振，登记此时的谐振频率 f 0 及电压放大倍数 A V0然后变更高频信号发生器的频率保持其输出电压 V S 不变，并测出对应的电压放大倍数 A V0。由于回路失谐后电压放大 倍数下降，所以放大器的谐振曲线如图 1-2 所示。 可得： 7.02 f f f BWL HD = - = 通频带越宽放大器的电压放大倍数越小。要想 得到确定宽度的通频宽，同时又能提高放大器的电压增益，除了选 用 y fe 较大的晶体管外，还应尽量减小调谐回路的总电容量 C 。假如 放大器只用来放大来自接收天线的某一固定频率的微弱信号，则可 减

12、小通频带，尽量提高放大器的增益。 二 双调谐放大器 图 1-3 双调谐小信号放大电路图 为了克服单调谐回路放大器的选择性差、通频带与增益之间冲突较大的缺点，可接受双调谐回路放大器。双调谐回路放大器具有频带宽、选择性好的优点，并能较好地解决增益与通频带之间的冲突，从而在通信接收设备中广泛应用。 在双调谐放大器中，被放大后的信号通过互感耦合回路加到下级放大器的输入端，若耦合回路初、次级本身的损耗很小，则均可被忽视。 1、电压增益为 gy p pvvAfeiV22 100-= - = 2、通频带 为弱耦合时，谐振曲线为单峰； 为强耦合时，谐振曲线出现双峰； 临界耦合时，双调谐放大其的通频带：BW =

13、 2f 0.7 = 2 fo/Q L 0 VAAv 0.7 BW 0.1 Lf 0f Hf 2 f 0.1 图 谐振曲线 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 三、试验器材 1、1号板信号源模块 1块 2、2号板小信号放大模块 1块 3、6号板频率计模块 1块 4、双踪示波器 1台 5、万用表 1块 6、扫频仪可选 1块 四、试验步骤一单调谐小信号放大器单元电路试验 1、断电状态下，按如下框图进行连线： 信号源1号板频率计6号板单调谐小信号放大单元2号板示波器P3 P1输入 输出RF OUT1RF OUT2 P3 单调谐小信号放大电路连线框图 注：图中符号 表示高频连接线。 源端口 目的端

14、口 连线说明 1 号板：RF OUT1Vp-p=200mV f=10.7M号板：P3 高频小信号输入 1 号板：RF OUT2 6 号板：P3 频率计视察输入频率 2、频率谐振的调整1用示波器观测 TP3，调整号板信号源模块，使之输出幅度为 200mV、频率为 10.7MHz 正弦波信号。 2顺时针调整 W1 到底，用示波器观测 TP1，调整中周，使 TP1 幅度最大且波形稳定不失真。 3、动态测试 保持输入信号频率不变，调整信号源模块的幅度旋钮，变更单调谐放大电路中输入信号 TP3 的幅度。用示波器视察在不同幅度信号下 TP1 处的输出信号的峰值电压，并将对应的实测值填入下表，计算电压增益

15、Avo。在坐标轴中画出动态曲线。 输入信号 fsMHz 10.7MHz 输入信号 VimvTP3 50 100 200 300 输出信号 VovTP1 增益 AvodB 4、通频带特性测试 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档1保持输入信号幅度不变，调整信号源的频率旋钮，变更单调谐放大电路中输入信号 TP3 的频率。用示波器视察在不同频率信号下 TP1 处的输出信号的峰值电压，并将对应的实测值填入下表，在坐标轴中画出幅度-频率特性曲线。若配有扫频仪，可用扫频仪观测回路谐振曲线。 输入信号 VimvTP3 200mv 输入信号 fsMHz 10.4 10.5 10.6 10.7 10.8 1

16、0.9 11.0 11.1 输出信号 VovTP1 增益dB 幅度-频率特性测试2调整输入信号频率，测试并计算出 Bw0.707。 5、谐振曲线的矩形系数 Kr0.1 测试1 调整信号频率，测试并计算出 Bw0.1。 2 计算矩形系数 Kr0.1。 二 双调谐小信号放大器单元电路试验 1、断电状态下，按如下框图进行连线： 信号源1号板频率计6号板双调谐小信号放大单元2号板示波器P5 P6输入 输出RF OUT1RF OUT2 P3 双调谐小信号放大电路连线框图 注：图中符号 表示高频连接线。 源端口 目的端口 连线说明 1 号板：RF OUT1Vp-p=150mV f=465K号板：P5 高频

17、小信号输入 1 号板：RF OUT2 6 号板：P3 频率计视察输入频率 2、频率谐振的调整1用示波器观测 TP6，调整号板信号源模块，使之输出幅度为 150mV、频率为 465KHz 正弦波信号。 2顺时针调整 W1 到底，反复调整中周 T2 和 T3，使 TP7 幅度最大且波形稳定不失真。 3、动态测试 保持输入信号频率不变，调整信号源模块的幅度旋钮，变更单调谐放大电路中输入信号 TP6 的幅度。用示波器视察在不同幅度信号下 TP7 处的输出信号的峰值电压，并将对应的实测值填入下表，计算电压增益 Avo。在坐标轴中画出动态曲线。 输入信号 fsKHz 465KHz 输入信号 VimvTP6

18、 50 100 150 200 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 输出信号 VovTP7 增益 AvodB 4、通频带特性测试1 保持输入信号幅度不变，调整信号源的频率旋钮，变更单调谐放大电路中输入信号 TP6 的频率。用示波器视察在不同频率信号下 TP7 处的输出信号的峰值电压，并将对应的实测值填入下表，在坐标轴中画出幅度-频率特性曲线。若配有扫频仪，可用扫频仪观测回路谐振曲线。 输入信号 VimvTP6 150mv 输入信号 fsKHz 435 445 455 465 475 485 495 505 输出信号 VovTP7 增益dB 幅度-频率特性测试 调整输入信号频率，测试并计算

19、出 Bw0.707。 五、试验过程原始记录(数据、图表、计算等) 频率谐振的调整： 1用示波器观测 TP3，调整号板信号源模块，使之输出幅度为 200mV、频率为 10.7MHz 正弦波信号。 2顺时针调整 W1 到底，用示波器观测 TP1，调整中周，使 TP1 幅度最大且波形稳定不失真。 动态测试： 输入信号 fsMHz 10.7MHz 输入信号 VimvTP3 50 100 200 300 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 输出信号 VovTP1 增益 AvodB 动态曲线： 幅度-频率特性曲线： 通频带特性测试:1 输入信号 VimvTP3 200mv 输入信号 fsMHz 10

20、.4 10.5 10.6 10.7 10.8 10.9 11.0 11.1 输出信号 VovTP1 增益dB 调整输入信号频率，测试并计算出 Bw0.707。 谐振曲线的矩形系数 Kr0.1 测试： 1调整信号频率，测试并计算出 Bw0.1。 2计算矩形系数 Kr0.1。 1用示波器观测 TP6，调整号板信号源模块，使之输出幅度为 150mV、频率为 465KHz 正弦波信号。 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 2顺时针调整 W1 到底，反复调整中周 T2 和 T3，使 TP7 幅度最大且波形稳定不失真。 动态测试： 输入信号 VimvTP3 200mv 输入信号 fsMHz 10.4

21、 10.5 10.6 10.7 10.8 10.9 11.0 11.1 输出信号 VovTP1 增益dB 通频带特性测试:1 输入信号 fsKHz 465KHz 输入信号 VimvTP6 50 100 150 200 输出信号 VovTP7 增益 AvodB 动态曲线： 幅度-频率特性曲线： 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 2调整输入信号频率，测试并计算出 Bw0.707。 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 六、试验结果及分析(包括 心得体会，本部分为重点) 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 试验项目名称 姓名 学号 试验日期 老师评阅： 试验目的明确； 操作步骤正确

22、； 试验报告规范； 试验结果符合要求 试验过程原始记录数据、图表、计算等符合要求；试验分析总结全面； 签名： *年*月*日 试验成果： 一、试验目的 1、驾驭二极管双平衡混频器频率变换的物理过程。 2、驾驭晶体管混频器频率变换的物理过程和本振电压 V 0 和工作电流 I e 对中频转出电压大小的影响。 3、驾驭集成模拟乘法器实现的平衡混频器频率变换的物理过程。 4、比较上述三种混频器对输入信号幅度与本振电压幅度的要求。 二、试验主要内容及原理 试验内容: : 1、探讨二极管双平衡混频器频率变换过程和此种混频器的优缺点。 2、探讨这种混频器输出频谱与本振电压大小的关系。 试验 原理: : i.二

23、极管双平衡混频原理 图 2-1 二极管双平衡混频器 二极管双平衡混频器的电路图示见图 2-1。图中 V S 为输入信号电压，V L 为本机振荡电压。在负载 R L 上产生差频和合频，还夹杂有一些其它频率的无用产物，再接上一个滤波器图中未画出 二极管双平衡混频器的最大特点是工作频率极高，可达微波波段，由于二极管双平衡混频器工作于很高的频段。图 2-1 中的变压器一般为传输线变压器。 二极管双平衡混频器的基本工作原理是利用二极管伏安特性的非线性。众所周知，二极管的伏安特性为指数律，用幂级数绽开为 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 + + + = - =nT T TS SVvn VvVvI

24、e I iTVv)(1)(21)2 cos(41cos cos21)cos()cos(cos1 0 11 0 1 0 12 1 0 1 2 低通滤波器滤除 2 1 旁边的频率重量后，就得到频率为的低频信号 t V V v W =Wcos cos210 1j 由上式可见，低频信号的输出幅度与成正比。当=0 时，低频信号电压最大，随着相位差加大，输出电压减弱。因此，在志向状况下，除本地载波与输入信号载波的角频率必需相等外，盼望二者的相位也相同。此时，乘积检波称为“同步检波。 2试验电路说明 试验电路如图 4-7见本试验后所示，接受 MC1496 集成电路构成解调器，载波信号从 P7 经相位调整网络

25、 W3、C13、U3A 加在 8、10 脚之间，调幅信号 V AM 从 P8 经 C 14 加在 1、4 脚之间，相乘后信号由 12 脚输出，经低通滤波器、同相放大器输出。 三、试验器材 1、信号源模块 块 2、频率计模块 块 3、4 号板 块 4、双踪示波器 台 5、万用表 块 四、试验步骤 一、二极管包络检波 1、连线框图如图 4-5 所示，用信号源和 4 号板幅度调制部分产生试验中需要的信号，然后经二极管包络检波后用示波器观测输出波形。 信号源1号板输出载波为456K，调制信号1K的调幅波检波二极管滤波电路负载TP3 TP14二极管包络检波4号板示波器P2 图 4-5 二极管包络检波连线

26、示意图 2、解调全载波调幅信号 信号源1号板幅度调制4号板检波二极管滤波电路TP3峰值包络检波4号板示波器P1 P1P3 P3P4 P2TP4负载TP14 图 4-6 调幅输出进行二极管包络检波连线示意图 1m100的调幅波。将它们依次加至解调器调制信号输入端 P8，并在解调器的载波输入端 P7 加上与调幅信号相同的载波信号,分别记录解调输出波形，并与调制信号对比。 3、解调抑制载波的双边带调幅信号 按调幅试验中试验内容的条件获得抑制载波调幅波，加至解调器调制信号输入端 P8，视察记录解调输出波形，并与调制信号相比较。 信号源1号板幅度调制4号板模拟乘法器滤波电路TP16同步检波4号板示波器P

27、1 P1P3 P3P4 P8移相网络TP10P7P2TP11放大 图 4-7 同步检波连线示意图 五、试验过程原始记录(数据、图表、计算等) 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 六、试验结果及分析(包括心得体会，本部分为重点) 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 试验项目名称 姓名 学号 试验日期 老师评阅： 试验目的明确； 操作步骤正确； 试验报告规范； 试验结果符合要求 试验过程原始记录数据、图表、计算等符合要求；试验分析总结全面； 签名： *年*月*日 试验成果： 一、试验目的 1.在模块试验

28、的基础上驾驭调幅放射机整机组成原理，建立调幅系统概念。 2.驾驭放射机系统联调的方法，培育解决实际问题的实力。 二、试验主要内容及原理 试验内容： 完成调幅放射机整机联调。 试验原理： 图 5-1 中波调幅放射机 该调幅放射机组成原理框图如图 5-1 所示，放射机由音频信号发生器，音频放大，AM 调制，高频功放四部分组成。试验箱上由模块 4，8，10 构成。 三、试验器材 1、10 号板块 2、4 号板 块 3、8 号板 块 4、双踪示波器 台 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 四、试验步骤 1、关闭电源，按如下方式连线 源端口 目的端口 连线说明号板：P7 4 号板：P3 放大后的音

29、频信号输入 AM 调制 信号源：RF OUT1Vp-p500mV f=1M号板：P1 AM 调制载波输入 4 号板：P4 8 号板：P4 调制后的信号输入高频功放 8 号板：P1 10 号板：P4 信号放射 1、将模块 10 的 SW1 拨置上方，即选通音乐信号，经放大后从 P7 输出，调整 W 2 使 P7 处信号峰-峰值为 100mV 左右在 TP9 处观测，2、4 号板 P1 输入为 1MHz，Vp-p500mV 的正弦波信号作为载波，用示波器在 4 号板的 TP1 处观测。 3、调整 4 号板上 W 1 使调幅度大约为 30%，调整 W 2 从 TP6 处视察输出波形，使调幅度适中。

30、4、将 AM 调制的输出端 P4 连到集成线性宽带功率放大器的输入端 P4，从 TP2 处可以视察到放大的波形。 5、将已经放大的高频调制信号连到模块 10 的天线放射端 P4,并按下开关 J1，这样就将高频调制信号从天线放射出去了，视察 10 号板上 TP4 处波形。 五、试验过程原始记录(数据、图表、计算等) 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 六、试验结果及分析(包括心得体会，本部分为重点) 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 报告文档借鉴学习word 可编辑好用文档 第四篇：东南高校通信电子线路课程要点 通信电子线路课程要点 2、选频回路与阻抗变换 1驾驭LC型谐振网络的分

31、析与计算。2驾驭阻抗变换的基本原理与L匹配网络的分析与计算。 3驾驭常见传输线变压器的分析方法。 3、电子通信系统基础 1驾驭热噪声平额度均功率的相关概念与运算。 2驾驭噪声系数与等效噪声温度的概念与互相关系。 3驾驭级联系统的总噪声系数的计算方法。 4驾驭非线性失真和干扰中相关重要概念1dB压缩点、三阶互调阻断点等。 5驾驭灵敏度与动态范围等基本概念及其相关的计算。 4、调制与解调 1驾驭调幅AM、DSB、SSB的概念，相关信号的表达式的分析及重要参数的计算、信号的频谱表达方法。 2驾驭简洁调制解调系统的分析方法。3驾驭调频FM、调相PM的基本概念、主要指标的计算。 5、放射机、接收机结构

32、1驾驭级联接收机系统的噪声系数计算。2理解超外差接收机的概念。3驾驭接收机中的主要干扰的类型的运算。 4驾驭二次变频接收机组成结构图以及相关的分析与计算。 6、低噪声放大器 1理解LNA的相关指标的意义。2驾驭LNA的噪声匹配以及常用的匹配方法。 7、混频器 1理解混频器的基本工作原理，理解混 频器主要指标的含义。 2驾驭常见无源混频器电路的分析与计算。 8、锁相环与频率合成1驾驭PLL的基本结构、PLL的基本时域与频域数学模型。 2驾驭PLL中四种常见滤波器的系统传输函数与特点。 3驾驭PLL整数频率合成器、小数频率合成器、多环频率合成器的计算。4驾驭DDS的基本计算。 9、功率放大器 1理

33、解A、B、C、D类射频功率放大器的电路结构特点与工作原理。 2会计算A、B类功放的效率及相关参数。 3驾驭射频功放的阻抗匹配网络的基本原理与设计方法。 附录：常用术语的中英文比照 射频：Radio Frequency 低噪声放大器：Low Noise Amplifier 混频器：Mixer 锁相环：Phase Locked Loop 功率放大器：Power Amplifier 鉴相器：Phase Detector 鉴频鉴相器：Phase Frequency Detector 压控振荡器：Voltage Controlled Oscillator 电荷泵：Charge Pump 本振：Local

34、 Oscillator 中频：Intermediate Frequency 自动增益限制：Auto Gain Control 自动频率限制：Auto Frequency Control 幅度调制：Amplitude Modulate 频率调制：Frequency Modulate 相位调制：Phase Modulate 单边带调制：Single Side Band 双边带调制：Double Side Band 第五篇：4、通信电子线路课程设计总结 总结 转瞬间，一周多的课设经过大家的共同努力最终顺当完成了，本来对课程设计的盲目也已消逝。本次课程设计是完成一个串联型石英晶体正弦波振荡器的设计，首

35、先在Multisim软件环境下进行电路原理图的设计和绘制，然后对电路中的各个部分进行调整修改，依据设计的电路原理图完成精确的仿真，最终得到设计要求的输出波形。在这一周的时间里，我觉察课程设计的真正目的并不是完成老师规定的试验任务，而是让我们清楚地相识了解并驾驭课程设计的总体意义。此次通信电子线路课程设计对我们的总体电路的设计的要求更严格，需要通过翻阅复习学过的学问确立了试验总体设计方案，然后逐步细化进行各模块的设计；其次，在电路仿真的过程中总会出现一些问题，需要我们细心解决，所以这周下来，我对电路故障的排查实力有了很大的提高；再次，通过此次课程设计，我对设计所用到的Multisim软件有了更加

36、深刻地了解，这对我们以后的工作和学习的关心都很有用途。在课程设计的过程中，我遇到了很多问题，这也清晰地说明，所学的课本学问以及平常积累的通信、计算机基础学问是特殊重要的。课程设计不仅是对学问的综合运用，同时也是我们的动手实力、同学之间的互相合作等方面的综合检验。 课设的过程是个自我探究、自我学习的过程，其中，我们不仅学到了专业的学问，也提升了自己的学习实力。 通过这次课设，我对通信电子线路的驾驭比以前娴熟了很多，尤其是石英晶体振荡器的有关学问。同时我也学会了严谨的治学看法。本次课设，就是一个把所学学问与生活实践完备结合的典范，课设让我们知道了所学的学问大有用武之地，从而更加激发我学习通信电子的

37、热忱。在这期间，我有艰辛的付出，当然也有丰收的喜悦。首先，学习实力和解决问题的信念都得到了提高。通过这次课程设计，我不仅对理论有了更深一步的相识，还培育了自学实力和解决问题的实力，更重要的是，培育了克服困难的志气和信念。 这次课程设计中，我们即学会了运用Multisim软件，也驾驭了一些有用的学问，这对我们以后的学习和生活特殊的有关心，也使得我们对自己的总体学问水平有了一个了解。懂得了学问的重要性。使我学会了如何运用所学的学问收集、归纳相关资料解决具体问题的方法，加强了我的动手实力、分析和解决问题的实力、以及增加综合运用学问的实力。同时对自己应用计算机的水平有了一个更深刻的了解，我在今后的学习和生活中，可以有针对性的学习和改善。 我们都知道，随着社会的进展，通信电子线路的概念已经深化到人们的生活和社会的各个方面。作为通信专业的学生，驾驭通信电子线路的学问是必需的，所以，本次课程设计对于我们通信专业的学生来说是一次特殊重要的熬炼。 在此，我对我的指导老师石鲁珍老师表示诚心的感谢。感谢老师对我的细心指导，这一周时间里，蒋老师每天都陪着我们进行我们的课程设计，不辞辛苦。在此期间，我的同学们也赐予了我很大的关心，对他们的关心，我也表示深深的感谢。本次课程设计，让我感觉到作为一名通信人是一件很满意的事。