2023年开辟新航路教案.docx

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1、2023年开辟新航路教案 第一篇：开拓新航路教案 第10课 开拓新航路 1学问与实力： 理解新航路开拓的缘由、条件，提高分析问题的实力；概述新航路开拓的大致经过；分析新航路开拓的影响，相识地理大觉察对世界市场形成的意义；比较并正确相识东西方航海史上的壮举，学会辩证地评价历史人物和历史事务。2过程与方法： 通过分组探讨、问题探究、合作学习培育学生的自主学习和合作学习的实力；通过图片教学法、表格法、比较教学法等营造历史情境，激发学生的学习爱好和留意力，做到论从史出，有理有据，培育学生分析比较历史事务的实力以及学生的发散思维实力。3情感看法与价值观： 1通过对新航路开拓的缘由和条件的分析，使学生相识

2、新航路的开拓有深刻的经济根源、社会根源和客观条件。尤其是中国的罗盘针广泛应用于欧洲航海，为航海家开拓新航路和远洋航行供应了重要条件，将爱国主义教化渗透于教学中，激发学生的民族傲慢感；2在新航路开拓的过程中感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神，深刻相识他们为世界大部分地区之间联系做出的重要奉献；3新航路的开拓是历史的进步，他促进了人类文明的进展，加速了欧洲资本的原始积累。但随之起先的殖民活动也造成了殖民地的落 后和贫困，相识到这一过程与结果的非正义性，从而对学生进行辩证唯物主义教化。 老师口授并展示幻灯片，与学生互动沟通完成教学任务，讲授法、提问启发法、分组探讨法、问题探究法 重点：新航路开拓的

3、原经过和影响 难点：地理大觉察使世界日益联结成为一个整体 1个课时 共45分钟 (2分钟)在英语中，有一个和航海有关的短语“when someones ship come in home，假如仅从字面翻译的话，就是“当某人驾船归来时的意思，可是这个短语却引申为“变成富翁时、事业发达时的意思。我们不禁会想，为什么在英语中航海归来就意味着变成富翁、事业发达呢？这个航海短语形成的缘由又是什么？是不是曾经发生过什么，其影响竟能将航海渗入到一种语言中？而答案就在我们今日所学内容中。如今我们起先这节课的学习，第5课开拓新航路。 40分钟 首先我们来了解一个概念：何为新航路？说到新航路我们就不得不提一下旧航

4、路，也就是说传统的贸易通道，一般意义上，传统商路主要有三条：一条是陆路，即传统的“丝绸之路，从君士坦丁堡登陆，经小亚细亚、黑海和里海南岸至中亚，再翻越帕米尔高原到中国。另两条是海路：一条从叙利亚和地中海东岸，经两河流域到波斯湾，另一条从埃及经红海至波斯湾，再换船到印度和中国。而新航路则主要是指15、16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东部的航线，经过一系列的航海探险活动，开拓了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大觉察。既然东西方之间有贸易通道，为什么西欧国家仍要冒着巨大的风险来开拓新航路呢？ 新航路开拓的背景： 一

5、、东部的诱惑15分钟1新航路开拓的缘由 1“寻金热的出现社会根源 用PPT展示“西欧商人清点货币图，视察画中的女主子公，提出问题进行探讨。 图中的男女主子公在干什么，表现他们怎样的心情？ 男人在数金币和银币，女人眼睛紧紧盯着丈夫手中的钱币而没有专心看书，反映了当时欧洲人普遍的一种心态对金钱的崇拜。 15世纪以后，西欧各国商品经济的进展和资本主义生产关系的萌芽，导致自然经济日趋解体，作为普遍交换和支付手段的货币，不仅取代土地日益成为社会财宝的主要象征，而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标记。因此社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财宝。商人和新兴资产阶级需要黄金来扩充资本，社会上层需要增加收入

6、，以购置更多的奢侈品。货币和黄金的需求量急增，但西欧贵金属产量原来就不高，而与东方贸易中出现的巨额逆差又使白银大量外流，加剧了西欧市场货币的普遍短缺，这就导致了欧洲人寻金的渴望。 2马可波罗行纪的广泛流传 马可波罗行纪中说：东方某国据有黄金，其数无限君主有一大宫,其顶皆用精金为之宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金 马可波罗行纪对十五世纪以来的欧洲航海事业的进展也起了推动作用。著名的意大利航海家哥伦布14511506年曾熟读此书，并在其所读拉丁文行纪中加了45处的标记。他对中国和印度的文明富庶极为艳羡 杨志玖马可波罗在中国 这本书系统地介绍了欧洲通往亚洲大陆的陆路交通路途，介绍了中国、

7、中亚、西亚及南亚地区的地理状况和旺盛富庶景象，介绍了东方高度进展的文明和文化，使欧洲人大开了眼界，被当时人称之为“世界一大奇书。尤其是书中描写北京的宫墙、房壁和天花板涂满金银 等内容，把中国看成是遍地黄金的人间天堂，使西欧人垂涎三尺，决心远渡重洋、到富庶的东方去。 由此可知，商品经济的进展和资本主义的萌芽，是新航路开拓的根本缘由。欧洲人对黄金的贪欲追求，从本质上反映了资本主义生产关系对于掠夺财宝和加速资本原始积累的迫切要求。3原有的东西方商路受阻干脆缘由 商业危机：十五世纪中叶后，奥斯曼帝国力力强大，占据地中海东部宽阔地区，限制了东西方通商要道，传统的东西方贸易虽然没有完全中断，但土耳其人的苛

8、捐杂税和长期斗争使正常的商业秩序遭到破坏，商旅裹足不前。从今东方运到欧洲的商品数量急剧削减，价格却迅猛上涨，欧洲上流社会不惜高价选购，导致贸易严峻入超，贵金属大量外流，财政不堪负担。因此东西方商路受阻成为新航路开拓的干脆缘由。4其他因素 摆脱*的需要。当时的欧洲正处于严峻的*之中，各国君主依仗武力,强化王权,主动扩张。 传播基督教是重要推动力。基督教会为了传教,不惜运用武力进行“圣战,这也成为欧洲人向海外扩张的一个重要推动力。于是欧洲探险家们的传教热忱和他们对东方黄金、香料和其他财宝的追求交织在一起，二者共同构成了地理大觉察的精神和物质动力。这样就使得开拓一条通往东部的新航路成为了燃眉之急的大

9、事，然而纵观这些 因素，我们不得不综合考虑15世纪社会条件能否给我们供应这样一个平台去实现这个具有划时代意义的地理大觉察。2.新航路开拓的条件 假如你是当时的一位航海家，需要具备怎样的条件，你才能够远洋航行呢？请同学们分组进行探讨，各抒己见，最终形成小组看法，由每组代表发言，并进行总结归纳。 事实上，在中世纪初期，西欧的造船技术就获得了很大的进展。11世纪以后，随着地中海贸易的兴隆，西欧的造船业和航海技术获得了较大的进展。但至14世纪末期，西欧的船只多为单桅，只适合内海或沿岸航行，尚不具备深化大洋进行长距离远航的条件。15世纪之后，这种状况有了重大的变更，其主要标记是出现了多桅帆船。15世纪2

10、0年头，北欧诸国生产出二桅帆船，50年头的意大利出现了三桅轻快船。这些船既装有横帆，也装有三角帆；既可顺风航行，也可逆风航行，能够适应大洋的困难气候条件。 罗盘针的普遍运用，12世纪末13世纪初,中国人独创的罗盘针经阿拉伯人传入欧洲,并得到改良。罗盘以及从阿拉伯传入的用于计算纬度的星盘广泛应用于航海。 另外这一时期欧洲已起先流行地圆学说，加上绘图技术的进步，增加了经度和纬度做绘图坐标,为人们供应了一个全新的世界画面。特别是西班牙和葡萄牙统治者的支持更是为新航路的开拓供应了物质基础和主观条件，使其成为可能。 此外还有14、15世纪在欧洲星期的文艺复兴运动，它的主流社会思潮是人文主义，确定人的作用

11、和价值，激励人们勇于冒险、开拓进取，折服大自然，大胆的追求财宝并实现个人价值。正是在这些因素和条件的支持下西欧的探险家们领先踏上了通往东部的新航路。 通过以上五方面的条件，说明当时西欧人已具备了远洋航行的可能性。尤其要突出：中国罗盘针在欧洲海船上的广泛应用，对新航路的开拓起了重要作用，激发学生的民族傲慢感，激励学生奋勉图强，立志成才，为中华民族的宏大复兴做出奉献。 二、新航路的开拓经过(10分钟) 1.在葡萄牙王室支持下的航海活动(1)迪亚士-第一次到达好望角。 1487年,葡萄牙航海家迪亚士率领三艘轻松帆船从葡萄牙的里斯本动身，沿着非洲西海岸一路向南抵达非洲最南端的海角,将其命名为风暴角,回

12、国后葡萄牙国王将其重新命名为“好望角。 迪亚士航海路途图(2)达伽马-第一次开拓通往印度的航线。 十年后1497-1498年另一位葡萄牙航海家达伽马沿着迪亚士开拓的航路接着前行,绕过好望角，穿越莫桑比克海峡到达印度南 端的卡里库特之后返回欧洲,开拓了东西方之间最短的海上航路。达伽马航海路途图2.在西班牙王室支持下的航海活动(1)哥伦布-第一次觉察“新大陆。 哥伦布是意大利航海家，出身于毛纺织匠家庭，年轻时当过水手，经常在地中海和北海航行。15世纪末欧洲兴起的黄金热和马可波罗行纪的流传，使哥伦布深受其影响。1492年8月,哥伦布在西班牙王室的支持下率领三艘帆船和87名水手从巴罗斯港动身,起先了第

13、一次航行。他一路向东经过70天的艰苦航行,横渡大西洋，抵达美洲。他于10月12日到达巴哈马群岛的瓦特林岛，接着又到了古巴他以为是中国和海地以为是日本并声称觉察了亚洲的一部分，于次年3月沿着志向的航线返回西班牙。 在以后的8-10年间,哥伦布分别于1493年、1498年、1501年又进行了三次西航。其中1493年到达多米尼亚等地后，杀人越货、无恶不作。先后觉察了加勒比海内的全部重要岛屿，以及中美洲地峡和南美洲大陆。到达了洪都拉斯、巴拿马等地，于1504年回国。然而缺憾的是，哥伦布至死都认为自己已经抵达了亚洲，他坚持自己的错觉，鼓舞人们进一步勘探南北美洲，直到在墨西哥和秘鲁觉察大笔财宝。哥伦布虽然

14、没有到达幻想中的亚洲，但是他开拓了从欧洲前往美洲的新航路。 从后来历史的进展来看其结果还是有确定进步意义和主动奉献的。它促进了新旧大陆物产的交换与传播，比方玉米、马铃薯、花生、橡胶、可可、烟草等等。尤其是玉米，哥伦布把它带回西班牙，1496年由葡萄牙人传到亚洲的爪哇，大约于16世纪初传入中国；马铃薯18世纪后期英国人把它带到印度传入亚洲，大约19世纪从南阳传入中国。结束了美洲的孤立状态，促进了东西方之间的沟通，有利于世界市场的形成。 哥伦布觉察美洲航海路途图(2)麦哲伦-第一次完成了人类历史上的环球航行。 1519年,葡萄牙贵族麦哲伦率领的船队历时三年,完成了人类史上的第一次环球航行。麦哲伦全

15、球航海路途图 1519年,葡萄牙贵族麦哲伦在西班牙国王的资助下，率领一支由5艘帆船和266人组成的探险队，从西班牙的霍维利亚港起航，起先了他名垂青史的环球航行。他率领船队横渡大西洋到达美洲海岸，沿岸向南航行，找寻横穿美洲大陆的海峡，历经千辛万苦，最终在1520年11月28日穿过一个海峡到达了美洲西岸的大洋，这个海峡被命名为麦哲伦海峡。船队此时只剩下三条，他们在大洋上向西航行了110天，始终没有遭受到狂风大浪，他们便命名这个大洋为太平洋。1512年3月到达菲律宾群岛，因参与岛上土著部族的斗争，麦哲伦受重伤而死，余下的人分两条船逃离了菲律宾。他们越过马六甲海峡进入印度洋，其中一条船在途中被葡萄牙海

16、军俘去，1522年仅存的维多利亚号船和18名船员回到了西班牙。麦哲伦的全球航行历时三年，实现了从西方向西航行到达东部的支配，用确凿的事实向世人证明白地缘学说的正确性。 像葡萄牙这样一个既狭小又贫困的国家，在欧洲邻国的欺凌下根本不行能有机会在欧洲进行领土扩展，所以向海外扩张对其来说在政治和经济上具有重要意义葡萄牙面对大西洋的地理位置因此转化为商业上的优势。当时，葡萄牙国内的政治条件和社会条件也都有利于它实行扩张主义。13831385年的革命确立了阿维什王朝的统治地位。该王朝对其国内那批人数虽少但处于进展中的商业中产阶级的理想基本上表示认同，并相识到从葡萄牙对海外扩张的势力中所获得的经济上的利益。

17、 15世纪和16世纪的地理大觉察时代，其独特之处就在于伊比利亚人的开创精神与欧洲人的广泛参与相结合。葡萄牙以及西班牙王国有着独具匠心的十字军征战的宗教热忱，也位居于适合进行海洋探险的志向的地理位置。 戴维阿诺德著地理大觉察 阅读材料并结合课本24页思索为什么葡萄牙、西班牙两国在新航路开拓方面走在前面? 两国都在大西洋沿岸,这一地理位置有利于它们向海外进展。两个国家都驾驭航海技术,特别是葡萄牙在航海技术上比较先进。两国都是中心集权的封建国家,有实力支持和供应远航所必需的装备。新航路的开拓也同葡萄牙人和西班牙人的宗教心情有关,他们在对外扩张时也把传播基督教作为自己的精神动力。 三走向会合的世界13

18、分钟 无形之手推动了新航路的开拓，它又会给世界带来怎样的转变？展示14世纪前后欧亚主要商路的示意图和新航路开拓的示意图 1.结束了世界各地相对孤立的状态,各地文明起先会合交融,日益连成一个整体。 2.商业革命世界市场起先形成 11520年，一位萨克森商人在里斯本买到了许多玉米回去赚了大钱，他讲“要感谢上帝，另一位商人说：你还要感谢 A西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米 B葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米 C阿拉伯人从非洲运来了玉米 D葡萄牙人从美洲运来了玉米 2在16世纪和17世纪，由于地理上的觉察而在商业上发生的并快速促进了商人资本进展的大革命，是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主

19、要因素。 马克思恩格斯全集第25卷 新航路开拓后欧洲、亚洲、非洲、美洲之间联系加强，贸易的范围扩大、贸易的数量增加、贸易的品种增加、贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，以欧中为中心的世界市场雏形形成。意大利的商业地位慢慢被西、葡、英以及尼德兰所代替，其干脆表现是世界市场 的扩大、商路及商业中心的转移和商业经营方式的转变。16世纪中叶，安特卫普成为世界贸易中心。而国际贸易的进展，促使新的信贷金融机构，以及股份公司、交易所等相继出现。这些都使得西欧早已萌芽的资本主义快速进展起来。 3.价格革命：贸易的进展，对金银的掠夺促进了西欧资本主义的原始积累，加速了资本主义的进展。 世界的整体性联系不仅是在

20、贸易方面，文化，思想、技术等方面都得到了沟通，因此马克思曾说过，世界历史不是过去始终存在的，作为世界史的历史是结果。 商业革命和价格革命共同作用构成了资本主义原始积累的因素之一，加速了欧洲封建制度的没落和解体，促进了资本主义的萌芽和进展。 指导学生阅读课本，总结归纳新航路开拓产生的影响：1对西欧：引发了商业革命，促成了西欧在商业经营方式上的重大转变。 2对美洲：美洲传统社会遭到灭顶之灾。但为欧洲的资本原始积累做出了重要奉献。 3对非洲：非洲成为欧洲人猎获黑人奴隶的场所，罪恶的黑奴贸易起先。 4对亚洲最初：欧洲殖民者最初在亚洲侵占一些大陆沿岸据点和岛屿：白银的大量流入也刺激了亚洲经济的进展。 5

21、对全球：全球慢慢形成了以欧洲为中心的世界经济体系。人类也由此从各民族分散孤立地发绽开始走向整体世界。 地理大觉察在某种程度上可以看作是人类社会从传统社会向现代社会转变的起点。它不仅导致了那些被“觉察地区沦落为西方国家的殖民地，成为宗主国重要的原材料供应基地和产品的出口市场。而且为英国工业革命的胜利和英国经济进展做出了重要奉献，也为后来的资产阶级政治革命和思想革命奠定了基础。 西纪一千五六百年之交，全欧沿岸诸民族，各以航海业相竞自是新旧两陆、东西两洋，交通大开，全球比邻，备哉绚丽。有史以来，最光焰之时代也。而我泰东大帝国，与彼并时而兴者，有一海上之巨人郑和在郑和为海上生活者垂三十年，殆无岁不在惊

22、涛骇浪之中，期间稍有息肩者，则成祖崩殂后六年间耳。迨宣宗中叶，复举壮图，辟地最远，而和亦即老矣。其经略海外之事实，史文阙如，不能具详，但纪其俘三佛齐王、锡兰王、定苏门答剌之乱，其武功之伟，可见一斑。 梁启超祖国大航海家郑和传 圣灵佑助，我获得了并后来彻底明白了一种思想，就是，从西班牙向西航行，横渡大洋，可到达印度承万能主宰的佑助，我在1492年觉察印度大陆以及大批岛屿，包括被印第安人称为海地，而被摩尼康谷人称为赤潘哥的小西班牙。在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上根据我的陈述，叮嘱我进行其次次的航行以求新的觉察，并在我所觉察的土地上建立殖民地。 “哥伦布的遗言，郭守田主编世界通史资料选辑

23、中古部分 新航路的开拓是人类历史上一次宏大的壮举，而在15世纪初中国也有一次宏大的航海之旅，这就是郑和下西洋。15世纪初，中国明朝宏大航海家郑和率领浩大船队，于14031433年之间先后七次“下西洋远航，先后到达印尼、东南亚、印度、伊朗、阿拉伯、非洲等，亚、非三十余国，最远抵达非洲东岸赤道以南的蒙巴萨，开拓了从印度直达东非的最短航程，是世界航运史上规模空前的壮举。 阅读材料五的内容试比较这和下西洋和哥伦布觉察新大陆的不同之处？ 郑和下西洋是自给自足的自然经济占主导地位的社会形态下进行的，自然经济带有封闭性，其下西洋的主要目的是宣扬国威；哥伦布开拓新航路、觉察新大陆是商品经济进展的推动，商品经济

24、带有开放型，目的是为了获得财宝。因此两人的航海之旅也产生了不同的影响，前者促进了中外的友好沟通，后者不仅加强了世界的联系，更重要的是促进了资本主义的进展。同学们还可以从其他方面进行比较，这个题目我们将会留作课后书面作业，下节课我们回请部分同学来回答。 2分钟 通过本节课的学习，我们相识到新航路的开拓有着深刻的经济根源和社会根源,与此同时新航路开拓的胜利也带来了深刻的影响,改 变了世界形势和历史进展进程。西欧封建制度的衰落和资本主义的进展,表达了人类起先由封建社会向资本主义社会过渡的历史趋势;欧洲国家起先对亚、非、美洲进行政治限制、经济剥削和文化侵略,变更了东西方关系;各大洲间的相对孤立的状态被

25、打破,世界日益成为一个互相影响、联系紧密的整体,由于这种联系建立在侵略、奴役的基础上,必将引起被侵略国家和人民的抗拒。另一方面，勇敢探究的航海家们开拓了新航路，为世界大部分地区之间的联系做出了重要奉献。我们要学习他们不畏艰险，主动进取的精神，与时俱进，开拓创新，为中华民族的宏大复兴而努力奋斗！ 2分钟 1.比较郑和下西洋与新航路的开拓。 2.有人说:西欧封建社会末期是“人和“世界被觉察的时代。根据你的理解,分析“世界是怎样被觉察的,并分析其影响。 正板书： 第1课 开拓新航路 一、东部的诱惑 1新航路开拓的缘由 1社会根源：“寻金热的出现2马可波罗行纪的广泛流传3干脆缘由：原有的东西方商路受阻

26、 4其他因素：摆脱*的需要，传播基督教是精神动力 2.新航路开拓的条件 二、新航路的开拓经过1.在葡萄牙王室支持下的航海活动(1)迪亚士-第一次到达好望角。 (2)麦哲伦-第一次完成了人类历史上的环球航行。2.在西班牙王室支持下的航海活动(1)哥伦布-第一次觉察“新大陆。(2)达伽马-第一次开拓通往印度的航线。三走向会合的世界 1.结束了世界各地相对孤立的状态,各地文明起先会合交融,日益连成一个整体。 2.商业革命世界市场起先形成 3.价格革命 4.总结新航路开拓的历史意义 副板书： 新航路 地理大觉察 马可波罗行记 地圆说 郑和下西洋 其次篇：开拓新航路教案 人教版必修二 第5课开拓新航路教

27、案 历史组 周文 教材分析 本课教材主要从三个方面对学生介绍了欧洲人开拓新航路的历史：新航路开拓的背景即缘由和条件，探寻通向东方新航路即经过，让世界会合即影响。本课内容“开拓新航路在世界经济进展史中的地位相当重要，在此以前的世界基本上是彼此隔绝的。由于新航路的开拓和“新大陆的觉察，打破了世界各地之间相对隔绝的状态，为世界市场的形成创建了重要条件，世界各族的历史慢慢融合为一部彼此联系、互相影响的人类历史。因此，让学生充分了解这一历史事务具有重大的意义。 学生分析 本课教学的对象是高一学生，他们思想活跃，爱好广泛，擅长思索，理性思维实力已有较大提高。但由于他们对学问的驾驭还没有形成体系，没有到达确

28、定的广度；对历史现象的分析也没有上升到确定的高度；分析问题还缺乏深度。因此，在教学中应用创设问题情境、引导学生自主探究的方法，既符合学生的心理进展特征，也利于培育和提高其历史思维实力。 教学理念 本课的讲授实行 “合作探究式教学与“情景探讨式教学的理念，以“开拓新航路为探究主题，以开拓新航路的缘由、条件、经过、影响为主线，结合教材内容，适当补充部分史料，发挥学生主导作用，引导学生驾驭新航路开拓的基本脉络，揭示新航路开拓的影响，并升华新航路开拓的精神。 教学目标 1、学问与实力： 1新航路开拓的经济根源、社会根源、思想根源、宗教根源和客观条件2新航路开拓的经过 3新航路的开拓对世界市场形成的影响

29、 2、过程与方法：合作探究、地图演示、史料分析、情境再现、历史比较、探讨法 3、情感看法价值观： 1通过对新航路开拓的缘由和条件的分析，使学生相识新航路的开拓有深刻的经济根源、社会根源和客观条件。尤其是中国的罗盘针广泛应用于欧洲航海，为航海家开拓新航路和远洋航行供应了重要条件。将爱国主义教化渗透于教学中，激发学生的民族傲慢感； 2通过对新航路开拓过程的分析，使学生相识到勇于探究的航海家为世界大部分地区之间的联系做出了重要奉献，使人类起先走向整体世界。并要学习他们不畏艰险，主动进取的精神； 教学重点与难点分析 1教学重点：新航路开拓的缘由和影响。 2教学难点：新航路的开拓引发了商业革命，促成了西

30、欧商业经营方式上的重大转变。 教学方式 接受情境设置、设题引思、探究互研、体验感受的模式。引导学生分组探讨、自主探究，由浅入深，有难而易，步步推动。从广度、高度和深度上开拓学生的思维，也有助于学生形成完好的学问体系。 教学过程 导入新课：听大海的声音。设问：同学们听到了什么声音？同学们回答：大海。老师:可见，我们今日讲解的课程是与海洋相关的。先感受一下大国崛起之海洋时代，从视频可知，拉开世界史，走向海洋时代前列的是葡萄牙和西班牙，那么，葡萄牙和西班牙是如何拉开世界历史的序幕呢？今日就共同学习： 第五课 开拓新航路板书设计 第一环节：设置情景、引入主题： 情景设置： 人物简介：展示五位航海家的图

31、片，并作简洁介绍。背景简介：介绍时代、活动、以及概况。展示书目：开拓新航路四部曲 1、幻想背景 2、远航经过 3、成败影响 4、结尾精神 是什么缘由使得葡萄牙、西班牙的航海家们幻想远航？ 其次环节：进入状态，讲解主题： 一、幻想开拓新航路之背景板书设计 重点人物介绍：图文结合，介绍航海家亨利王子。设问：在公元1500年左右，是什么样的幻想使得诸多犹如亨利王子的航海家走上了远航之路的？ 出示材料见学案 师：假如你是16世纪的亨利王子，请看教材并结合所发材料，列出大航海的理由以换的王室对航海的支持？小组探讨：6人为一个组，可前后探讨，形成看法 生：第一组：略。其次组：略。 师：归纳总结。新航路开拓

32、的必要性板书设计 1、经济根源：西欧商品经济进展，出现资本主义萌芽。 2、社会根源：马可波罗行纪掀起“寻金热。 3、干脆缘由：奥斯曼土耳其阻断东西贸易商道引起商业危机。 4、宗教因素：传播天主教。 5、思想根源：人文主义提倡冒险进取精神。 考考你：那么，出海可能需要些什么条件？ 生：略。 师总结：开拓新航路的可能性板书设计 客观条件： 1、造船技术先进； 2、航海技术进展； 3、地理学问提高； 4、物质方面：海船、物质和资金。 主观条件：西班牙、葡萄牙王室的支持。可见，万事具备，只欠东风。 二、远航开拓新航路之经过板书设计师：首先，你来做一做航海家： 假如你是迪亚士、达迦马、哥伦布、麦哲伦，请

33、你讲解一下你的路途？并在黑板上给描述出来？ 生1：分别讲解和标注。生2：分别讲解和标注。生3：分别讲解和标注。生4：分别讲解和标注。 师：我们下面看看同学们的航海路途是否正确。老师依据动画，深化讲解四次航海。由此总结： 新航路开拓状况 对于新航路开拓，人们褒贬不一。有人说：新航路的开拓是人类的曙光？也有人说：新航路的开拓是人类的灾难？新航路的开拓，到底是曙光还是灾难？ 三、成败开拓新航路之影响板书设计资料：见PPT。 老师：引入辩论题目：新航路的开拓给人类带来的是曙光还是灾难? 生甲：略 生乙：略 师：总结。到底是曙光还是灾难？这就要求我们用辩证的方法来看待，既相识到开拓新航路有主动的一面，也

34、要相识到开拓新航路有消极的一面。 A、带来曙光： 1、证明地圆学说的正确性。 2、结束世界相对孤立状态，各地文明起先会合交融。 3、世界市场起先形成商业革命。 4、黄金白银大量流入欧洲价格革命。 5、促进资本主义的进展。 B、带来灾难; 1、导致亚非拉殖民地的贫困与落后。 2、黑奴贸易的兴起，非洲精壮劳动力的削减。 3、天花等疾病的传播。 新航路的开拓无疑是一曲悲壮的歌曲，当然，每个人对他的开拓过程感受是不一样的。航海家体会到艰辛，我们又能体会到什么呢？ 四、结尾新航路开拓之精神板书设计 齐声朗读：一名船员生动地表达了这数月间忍受的苦难。我们所吃的饼干不再能称为食物，它们只不过是些粉末和吞噬了

35、饼干的蛆虫，而且，粉末浸透了耗子撒的尿，散发着叫人无法忍受的臭气。我们不得不喝的水是同样恶臭、令人作呕。为了不饿死，我们甚至被逼得吃一张张皮革，这些皮革是遮盖大桅下桁、防止其磨损绳索用的。它们经常受水浸、日晒、风吹，变得特殊坚硬，得先在海里泡上四、五天才能变软；我们将它们泡软后就煮来吃。事实上，我们常不得不靠 吃木屑过活，就连耗子这种极叫人憎恶的食物，大家都贪欲地找寻，一个耗子能卖得半个达卡金币。 从同学们的朗读声中，我体会到了航海过程的艰辛，航海家们的勇敢，你们呢？ 请把你所体会到的写在黑板上。播放音乐，结束主题讲解 第三环节：小结课堂，布置作业 课堂小结：见PPT。练一练：见PPT。 课后

36、作业：历史论坛：新航路开拓与郑和下西洋比较每小组11人，收集相关资料，制作成PPT，在晚自习的时候讲解 第四环节：常反思，促改良 教学反思： 1、如何把握学生的主动性和课堂的有序性？ 2、如何统一备好课与上好课？ 第三篇：开拓新航路教案 在英语中，有一个和航海有关的短语“when someones ship come in home，假如仅从字面翻译的话，就是“当某人驾船归来时的意思，可是这个短语却引申为“变成富翁时、事业发达时。我们不禁会想，为什么在英语中航海归来就意味着变成富翁、事业发达呢？这个航海短语形成的缘由是什么？其实答案就在我们今日所学内容中。第5课开拓新航路。 方案二，在世界航海

37、史上最早的大规模的远洋航行是中国明朝的郑和下西洋。从1405年到1433年，郑和先后七次远洋航行，访问过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸地区。其规模之大、历时之久、航行之远，在世界航海史上是空前的，比欧洲航海家的远洋航行早半个多世纪。那么，欧洲航海家最早的远洋航行大约出如今什么时候呢，他们进行远洋航行的背景、经过和影响又是什么呢？带着这些问题我们一起来学习第5课开拓新航路。 首先我们来了解一个概念：何为新航路？说到新航路我们就不得不提一下旧航路，也就是说传统的贸易通道，一般意义上，传统商路主要有三条：一条是陆路，即传统的“丝绸之路；另两条是海路：由中国或印度动身，经过波斯湾

38、或者红海转往欧洲的贸易路途。而新航路则主要是指15、16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东部的航线，经过一系列的航海探险活动，开拓了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大觉察。既然东西方之间早就存在贸易通道，为什么西欧国家仍要冒着巨大的风险来开拓新航路呢？ 一、东部的诱惑 1新航路开拓的缘由1材料一说明，15世纪以后，西欧各国商品经济的进展和资本主义生产关系的萌芽，导致自然经济日趋解体，人们对货币的需求增加。 社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财宝。商人和新兴资产阶级需要黄金来扩充资本，社会上层需要增加收入，以购置更

39、多的奢侈品。货币和黄金的需求量急增，但西欧贵金属产量原来就不高，而与东方贸易中出现的巨额逆差又使白银大量外流，加剧了西欧市场货币的普遍短缺，这就导致了欧洲人寻金的渴望。 2哥伦布就说：“黄金是一个令人惊羡的东西!谁有了它，谁就能支配他所想要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。可见西欧社会上有一股寻求黄金的浪潮。 3这时候马可波罗行纪的广泛流传，又刺激了人们向东方淘金的愿望。香料4当这种东部的诱惑袭来时，欧洲历史上第一个统一的政权葡萄牙在亨利王子的主持下不断地进行海外探险活动。这使得葡萄牙的航海大觉察不像那些商人为贸易所进行的孤立探险，而是一个有规划、有系统的任务和策略 这说明？

40、国家支持航海行动，为了强化王权,主动对外扩张。 5材料5 当然欧洲探险家们的传教热忱和他们对东方黄金、香料和其他财宝的追求交织在了一起。基督教与其他宗教相比，更多地渗透着普救主义。它从一起先就以博爱人类为教化，并以全人类的宗教自诩，因此有一种剧烈的使人人都接受基督教的要求。 6原有的东西方商路受阻干脆缘由 加之，十五世纪中叶后，奥斯曼帝国力力强大，占据地中海东部宽阔地区，限制了东西方通商要道，传统的东西方贸易虽然没有完全中断，但土耳其人的苛捐杂税和长期斗争使正常的商业秩序遭到破坏，商旅裹足不前。从今东方运到欧洲的商品数量急剧削减，价格却迅猛上涨，欧洲上流社会不惜高价选购，导致贸易严峻入超，贵金

41、属大量外流，财政不堪负担。因此东西方商路受阻成为新航路开拓的干脆缘由。 2.新航路开拓的条件 当然，假如作为当时的一位航海家，从这种想去海上探险到能去探险，还需要具备怎样的条件，思索一下。 罗盘针的普遍运用，12世纪末13世纪初,中国人独创的罗盘针经阿拉伯人传入欧洲,并得到改良。罗盘以及从阿拉伯传入的用于计算纬度的星盘广泛应用于航海。 事实上，在中世纪初期，西欧的造船技术就获得了很大的进展。至14世纪末期，西欧的船只多为单桅，只适合内海或沿岸航行，尚不具备深化大洋进行长距离远航的条件。15世纪之后，这种状况有了重大的变更，其主要标记是出现了多桅帆船。北欧诸国生产出二桅帆船，15世纪50年头的意

42、大利出现了三桅轻快船。这些船既装有横帆，也装有三角帆；既可顺风航行，也可逆风航行，能够适应大洋的困难气候条件。 另外这一时期欧洲已起先流行地圆学说，加上绘图技术的进步，增加了经度和纬度做绘图坐标,为人们供应了一个全新的世界画面。特别是西班牙和葡萄牙统治者的支持更是为新航路的开拓供应了物质基础和主观条件，使其成为可能。 此外还有14、15世纪在欧洲星期的文艺复兴运动，它的主流社会思潮是人文主义，确定人的作用和价值，激励人们勇于冒险、开拓进取，折服大自然，大胆的追求财宝并实现个人价值。正是在这些因素和条件的支持下西欧的探险家们领先踏上了通往东部的新航路。 根据大家已有的学问，葡萄牙和西班牙是领先起

43、先新航路开拓的国家。请问，葡萄牙、西班牙为何走在开拓新航路的最前列? 两国都在大西洋沿岸,这一地理位置有利于它们向海外进展。两个国家都驾驭航海技术,特别是葡萄牙在航海技术上比较先进。两国都是中心集权的封建国家,有实力支持和供应远航所必需的装备。新航路的开拓也同葡萄牙人和西班牙人的宗教心情有关,他们在对外扩张时也把传播基督教作为自己的精神动力。 二、新航路的开拓经过 1.在葡萄牙王室支持下的航海活动(1)迪亚士-第一次到达好望角。 1487年,葡萄牙航海家迪亚士率领三艘轻松帆船从葡萄牙的里斯本动身，沿着非洲西海岸一路向南抵达非洲最南端的海角,将其命名为风暴角,回国后葡萄牙国王将其重新命名为“好望

44、角。 (2)达伽马-第一次开拓通往印度的航线。 十年后1497-1498年另一位葡萄牙航海家达伽马沿着迪亚士开拓的航路接着前行,绕过好望角，穿越莫桑比克海峡到达印度南端的卡里库特之后返回欧洲,开拓了东西方之间最短的海上航路。 2.在西班牙王室支持下的航海活动(1)哥伦布-第一次觉察“新大陆。 哥伦布是意大利航海家，出身于毛纺织匠家庭，年轻时当过水手，经常在地中海和北海航行。15世纪末欧洲兴起的黄金热和马可波罗行纪的流传，使哥伦布深受其影响。1492年8月,哥伦布在西班牙王室的支持下率领三艘帆船和87名水手从巴罗斯港动身,起先了第 一次航行。他一路向东经过70天的艰苦航行,横渡大西洋，抵达美洲。他于10月12日到达巴哈马群岛的瓦特林岛，接着又到了古巴他以为是中国和海地以为是日本并声称觉察了亚洲的一部分，于次年3月沿着志向的航线返回西班牙。 在以后的8-10年间,哥伦布又进行了三次西航。哥伦布虽然没有到达幻想中的亚洲，但是他开拓了从欧洲前往美洲的新航路。并且促进了新旧大陆物产的交换与传播，比方玉米、马铃薯、花生、橡胶、可可、烟草等等传入其他州。 (