2023年12.4国家宪法日学习宣传教育系列活动总结(精选20篇).docx

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1、2023年12.4国家宪法日学习宣传教育系列活动总结(精选20篇)12.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(一) 为深入学习贯彻党的十九大精神，切实加大普法力度，进一步树立宪法法律权威，提高青少年尊崇宪法的法律意识，营造知法、学法、守法、用法的深厚气氛，XX市XX第十二小学以“弘扬宪法精神，推动国家治理体系和治理能力现代化为主题，开展了一系列丰富多彩的主题教育活动。 弘扬宪法精神礼赞新中国 12月2日上午，在庄严的国歌声中，XX市XX第十二小学组织了国家宪法日升旗仪式，201中队的付雅琪同学以此为契机做了一次国旗下的讲话，她提到，作为21世纪的小学生，更要懂得“遵纪守法。人人争作遵纪守法的小

2、公民，重视学校、社区、社会、国家的纪律和法律。 开展宪法晨读感悟宪法精神 为弘扬宪法精神，深入宣扬依法治国的理念，宣扬公民的基本权利和义务，12月4日全校开展了宪法晨读活动，师生们精神饱满、心情激昂地朗读了宪法序言及正文中的部分章节、条款，专心体会了宪法的庄严与神圣。 主题班会呈亮点师生一堂谈宪法 12月6日，我校开展“弘扬宪法精神，礼赞我的祖国主题班会，老师们细心制作课件，向同学们讲解并描述宪法的相关内容，同学们纷纷表示要把对法律的敬畏，对祖国的喜爱，对国旗、国徽的敬重内化于心，再落实到实际行动上，从点滴的小事做起，严格遵守学校的校规，做文明守法的十二小人。 与此同时，各班还开展了形式丰富的

3、宪法学问竞答竞赛，形式丰富多样，有必答题、抢答题和风险题，同学们的参加度极高，在兴致勃勃地几轮答题中，学生里也掀起了尊崇宪法、学习宪法、维护宪法、运用宪法的热潮。 巧手绘宪法童心显文化 全校举办了“宪法在我心中的手抄报展，同学们用手中的画笔描绘出自己对宪法的感悟和理解，一张张设计精致、书写美丽的手抄报充分呈现了新时代青少年对宪法本质的全新见解，表达着对“国旗、国歌、国徽、首都的敬重与喜爱。各班还进行了细心的外墙布置，班主任指导学生们收集素材，共同宣扬法律法规以及学会运用法律爱护自己的重要性。 通过这次宪法主题教育活动，我们知道了宪法的重要性，祝福每一位XX十二小的同学都能学法、知法、懂法、守法

4、、用法，做一个守法的小公民，从而平安、健康、茁壮地成长。 12.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(二) 为主动贯彻实施教育部关于开展全国中小学宪法晨读活动的通知和开展“12。4国家宪法日活动，我校于20XX年12月4日在全校深入开展了“国家宪法日主题教育系列宣扬活动，通过本次活动取得了良好的学法用法教育效果，全校师生都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心，推动依法治校工作更上一个台阶。现将我校活动状况总结如下： 一、高度重视 学校领导高度重视本次“12。4国家宪法日主题教育活动，12月1日召开动员大会，组织全体教职员工仔细学习了文件精神，确定了本次活动主题和指导思想以及活动内容。

5、二、营造气氛 为了协作本次“12。4国家法日晨读活动的开展增添宣扬力度，在学校滚动屏出示相关宣扬标语，营造深厚的法律宣扬气氛。 三、主动活动 1、开展宪法晨读活动。12月4日早晨各年级利用早读课时间进行了宪法书籍朗读。学生们利用各种各样朗读形式学习宪法学问，学生们加深了对宪法学问的进一步了解。 2、宪法学问讲座。我校各班以“深入学习宣扬宪法，大力弘扬法治精神为主题进行一堂宪法学问学习讲座，让学生们观看宣扬海报和视频的形式了解法律学问。 “12。4宪法日和晨读法活动虽然告一段落，但我校全体师生决心继续开展好法律法规的学习宣扬活动，上好法制课，利用各种宣扬载体，形成学法、懂法、守法的良好气氛。 1

6、2.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(三) 为弘扬宪法精神，深入开展普法教育，主动营造和谐校内气氛，依据XX市教育局关于开展20XX年教育系统“宪法宣扬周系列活动的通知X教安函20XX40号文件精神，我校围绕“深入学习宣扬习近平法治思想，大力弘扬宪法精神为主题，以普及宪法基本学问为重点，实行多种形式，主动开展“12。4宪法宣扬周教育系列活动。 01 一、利用国旗下讲话、课间操时间邀请法制副校长连凤森警官进行了有关宪法学问的宣讲。让全体师生了解宪法的有关学问。 02 二、注重营造一个良好的宣扬教育气氛。学校在教学楼前电子滚动屏幕连续滚动了宪法宣扬标语和法制宣扬条文，各班出版宣扬宪法有关学问的

7、黑板报。 03 三、利用学校公众号宣扬宪法学问。形成家校共教，把宪法学问宣扬给了家长，让孩子们从不同程度受到了法制安全教育，让家长也感受到学法、守法的重要。 04 四、12月4日上午9：00细心组织全校师生参与第七届国家宪法日“宪法晨读活动：学校把宪法晨读内容打印发给各班班主任，组织学生集体朗读，使学生更具体了解宪法的相关学问，牢记宪法的相关内容。 05 五、组织全校师生收看收听最高检常务副检察长讲法治课，让我校师生对“宪法有了更深的认知，增添了他们的自我爱护意识，更为他们日后远离犯罪、保障自身的合法权益打下了坚实的基础。 06 六、全校各班组织开展以“法制在我身边为主题的少先队活动，班主任老

8、师结合宪法的相关内容，列举了青少年违法犯罪的相关案例视频，向学生陈述了触犯法律所带来的严重后果，以此警醒同学们要知法、守法，主动远离犯罪。 通过举行“12。4宪法宣扬周系列教育活动，在全体师生中掀起了学习宪法基本学问的高潮，认识到宪法是我国的基本法，公民的行为要以宪法为准绳，严格遵守各项法律。通过活动，增添了师生的法制观念，培育了师生的法制意识，学习宣扬了习近平法治思想，弘扬了宪法精神，加强了中国特色社会主义法治理论的学习与传承，为实现中华民族宏大复兴的“中国梦，构建和谐社会、和谐校内营造良好的社会气氛。 12.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(四) 今年12月4日是第九个国家宪法日。为了

9、增添全校师生法治观念，推动法治社会建设，健全普法宣扬教育机制，XXX县试验小学将12月定为宪法宣扬活动月弘扬宪法精神，建设法治校内。深入学习贯彻党的精神，参加活动人数教师98人，学生2114人。 强化宪法意识，树立宪法观念。开展宪法学习系列活动： 一、X校长为全校教师开展一次宪法教育课。 二、组织全校学生学习宪法学问。 三、学生创作宪法宣扬手抄报。 四、各班利用班会开展一次宪法教育活动。 五、围绕国家宪法日主题，利用学校电子显示屏进行宣扬，营造宪法教育气氛。 学校是传播社会主义法治文化的基地，优良的学习气氛靠我们大家共同营造，美妙的生活环境需要我们大家自觉维护。我们更应当自觉遵守法律法规、校纪

10、校规。 作为教师，我们要为人师表、言传身教，做同学们遵纪守法的典范； 作为小学生，更要懂得维护宪法，主动宣扬宪法学问，结合自身，刻苦学习，主动进取，提高素养，全面进展，遵守小学生日常行为规范。 让我们携起手来，自觉做到知法、懂法、守法、成为社会主义的好公民，共同创造良好的法治环境。 12.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(五) 为深入学习和宣扬宪法学问，增添全体师生法治观念，促进党建工作和学校工作的深度融合，X县XX镇中心小学开展124国家宪法宣扬系列活动。 星期一早晨，各班组织学生在教室观看由共青团XX市委员会、XX市妇女联合会共同举办的线上法治宣讲活动，本次直播梳理了我国宪法历史、阐释

11、宪法理念，让广大青少年切实感受到我国宪法的先进性和优越性。结合预防未成年人犯罪、校内欺凌等热点问题，普及法律学问，引导青少年做知法、守法、护法的新时代青少年。 下午，各班班主任召开主题班会，具体向学生讲解了我国设立国家宪法日的目的和意义、列举了青少年常见的违法行为和不能做的事情，以及违法犯罪的自身缘由等三个方面。内容详实、事例生动，有效地激起了学生学法、懂法、守法的意识，学生纷纷表示受益匪浅。 学校还利用微信公众号等手段宣扬宪法学问，进一步增添全体师生的法治观念，促进学生健康成长，营造平安、文明、和谐的校内气氛。 通过本次宪法宣扬活动，让学生了解了宪法的基本学问，大力弘扬了宪法精神，营造了良好

12、的宪法学习气氛，进一步增添了师生的法治观念，为创建平安和谐的校内打下了坚实的基础。 12.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(六) 12月4日是“国家宪法日。为贯彻落实党的十九大精神，主动开展宪法教育，大力弘扬宪法精神，依据教育局有关通知精神，XX小学依据自身特点，开展了丰富多彩的宪法教育宣扬活动。 一 12月3日，全校师生在家观看中央电视台第X届全国学生“学宪法讲宪法活动团体总决赛节目，并撰写观后感。 二 12月4日，利用周一升旗仪式的国旗下讲话，通过学生代表激昂的发言，使学生们了解了宪法中国旗的规定，进一步加深了对国旗的认识。 三 开展国家宪法日晨读宪法活动。利用校内广播时间，开展以宪法

13、为核心的校内法治教育，切实增添XX小学学生的法治观念和宪法意识。 四 各班利用班、队会课时间开展关于宪法学问的学习活动，班主任为学生简洁介绍宪法相关学问，请学生宣讲有关宪法学习的心得。 五 利用学校多媒体信息技术优势，XX小学组织全体师生观看了“全员学宪法，精彩讲宪法国家宪法日暨教育系统宪法学习日主题教育活动视频直播。 XX小学始终以来把法制教育放在首位，始终教育、引导学校师生坚固树立宪法意识、增添宪法观念，防患于未然。为迎接全国第五个国家宪法日的到来，XX小学在校级领导的关怀支持下和全校师生的共同努力下，校内到处表达出宪法学习的深厚气氛。 12.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(七) 在

14、第X个国家宪法日来临之际，为大力弘扬宪法精神，进一步激发青少年学习宪法和法律的热情，营造良好的校内法治教育气氛，12月2日下午，XXX区检察院党组成员、副检察长XXX带着第二检察部检察官助理前往XXX小学开展国家宪法日主题教育活动，为同学们带去一堂生动的宪法课。 讲座中，XXX副检察长从宪法的背景、历史、内容到“宪法与我们人一生的关系方面，以浅显易懂的语言，亲切生动的互动，让同学们了解了宪法作为根本大法的重要意义，增添了学法尊法守法用法的意识，做到“知宪法于心，守宪法于行。除此之外，检察官助理林沐雨为大家带来一节关于“远离校内欺凌的法治课，以图文并茂的方式让同学们了解到校内欺凌的危害，以及面对

15、校内欺凌我们应当如何防范。讲座后，XXX副检察长将有关“双提升、“反有组织犯罪法等相关法律学问向校方领导以及教师进行了宣扬。并参与了“法治副校长聘任仪式，校方向XXX副检察长颁发了聘书。 此次宪法宣讲活动，使宪法权威深入人心，将宪法信仰植根于内心，让法治精神陪伴青少年茁壮成长，助力法治中国建设。 12.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(八) 12月4日是国家宪法日，为弘扬宪法精神，培育法治观念，在国家宪法日到来之际，让每位队员在崇高的仪式中切实感受宪法尊严，XXX区XXX小学开展国家宪法日宣扬教育活动。 城南校区五5中队XXX和XXX校区四4中队林美琪带着全体学生进行宪法晨读，全体学生跟读

16、共同学习宪法学问。同时，他们向全体师生发出建议，在生活中要自觉守法、遇事找法、解决问题靠法、义务护法，为建设法治中国时刻预备着。 宪法就在你我身边，伴随着我们的成长。为了使XXX少年们更深入地学习宪法精神，学校组织开展丰富多彩的班会课，各班组织同学们朗诵宪法相关材料、观看宪法相关视频，引导同学们从小就将“宪法精神种在心里！ 儿童的成长离不开法律的爱护，在法治的沃土中，禾苗才能茁壮成长。XXX小学自建校以来便非常注重法治、安全教育，今后，XXX小学也将进一步加大校内普法宣扬力度，大力弘扬宪法精神和社会主义法治精神，建设好法治校内，努力培育新时代合格的建设者和接班人，让每一位小XXX都能拥有一个阳

17、光、欢乐的童年！ 12.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(九) 12月4日是第九个国家宪法日，XXX市XXX小学组织开展“增添宪法意识，争做守法护法小公民国家宪法日宣扬教育主题活动。 为弘扬宪法精神，维护宪法权威，加强未成年人法治观念和遵纪守法的自觉性，队员们通过网上学宪法、制作宪法主题手抄报、参观学习宪法主题公园等活动，坚固树立法治意识，坚决捍卫法律尊严，提高了对宪法的认识，培育队员自觉维护宪法和法律的威武，养成对宪法和法律自觉遵守的行为习惯。学校充分利用“12。4法治宣扬日的契机，对队员进行法制教育，培育队员做懂法、守法的小公民，做一名优秀的新时代好少年。 通过这次开展“国家宪法日宣扬

18、教育活动，不但在师生中激起了学法、守法、护法的法治宣扬浪潮，而且增添了学校师生的法治意识，营造了全员学宪法、尊宪法、讲宪法的良好气氛，促进依法治校依法治教的进程，为构建和谐校内、平安校内起到了极大的推动作用。 12.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(十) 在12月4日国家宪法日和全国“宪法宣扬周，XX县XX镇第五小学围绕本年度的宪法日主题“学习宣扬贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法，细心策划组织，增添宣扬实效，将法治教育与教育教学深度融合，提高师生法律学问把握水平，深化平安校内建设。 学校以“宪法宣扬周活动为契机，利用学校微信公众号进行宪法学问宣扬推送，组织全校学生主动观看“法治护航

19、平安成长甘肃省中小学生“同上一堂法治课主题教育活动。我校学生齐聚云端，共同学习宪法学问等教育形式，扎实推动普及宪法学问。 同时，同学们还主动争做宪法宣扬员，细心设计绘制了一幅幅宣扬宪法的手抄报，使学生们进一步深刻理解了宪法精神，厚植了爱国主义教育。 学法、知法、守法，用法。丰富多样的活动，使全校师生进一步增添了法律意识，懂得了遵守宪法是每一位公民的义务，并能自觉遵守宪法，自觉维护宪法尊严，推动宪法普及。 接下来，我校会继续开展系列普法周宣扬活动，形成良好的普法宣扬气氛，讲好法律故事，弘扬法治正能量，让法治意识深入每个学生的心中。 12.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(十一) 2023年1

20、2月4日是第X个国家宪法日，为学习宣扬宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，X县第二小学开展了宪法学习宣扬教育系列活动。 活动一：“学宪法讲宪法线上主题班会 12月2日上午，各班开展了线上“学宪法、讲宪法主题班会。班主任实行多种形式向同学们传授宪法学问，如播放普及宪法的视频、PPT展示。活动中，同学们仔细学习宪法精神，了解宪法相关学问，主动踊跃地共享感受。 活动二：宪法晨读 由五年级8班XXX同学领读宪法部分条款，各年级各班老师通过钉钉播放视频，线上全体师生同步跟读。 活动三：“学宪法讲宪法手抄报 各班同学将学习宪法后的所感所得，用手抄报的形式呈现出来，在动笔动脑的过程中，提高了学法、守法的自觉性

21、。 活动四：“学宪法讲宪法征文 为了更好地培育我校学生“学法、知法、懂法、守法的法制观念，将“法治进校内活动不断推向深入，学校组织了“学宪法讲宪法线上征文，各班同学都主动踊跃参与。 此次宪法主题系列教育活动的开展，有效地促使全体学生将宪法植根于内心，主动弘扬宪法精神、维护宪法权威，做新时代法治好少年，引导青少年学生自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚决捍卫者。 12.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(十二) 为进一步把学校法制教育工作推上一个新的台阶，增添全体师生的法治观，营造“学宪法、知宪法、守宪法的良好校内气氛，推动法治校内建设，创建平安、和谐、秀丽的校内。12月1日XXX小学开展

22、了以“弘扬宪法精神，厚植爱国主义情怀，做“学宪法、讲宪法，做最美守法少年为主题的教育宣扬活动。 12月1日上午XXX小学三至六年级进行宪法晨读的启动仪式，同学们在老师的介绍下，了解了什么是宪法、宪法的构成、宪法的地位、基本原则、宪法的效力、制定和修改的原则以及如何树立宪法观念等一系列重要的内容。 同学们在老师的带着下，宣读了宪法晨读内容；同学们跟着老师一起宣誓：“忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，做“学宪法。讲宪法，做最美守法少年。 宪法晨读活动结束后，教师还引导学生向家长宣扬宪法，理解宪法的基本原则和精神，充分认识社会主义制度的优越性，增添宪法意识、公民意识、爱国意识和民主

23、法治意识，大力弘扬法治精神，真正做到宪法在我们的言行中，自觉践行和培育社会主义核心价值观，宪法在我们的心中。 12.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(十三) 在“124国家宪法日来临之际，为深入学习宣扬习近平法治思想，大力弘扬宪法精神，加强未成年人法治观念，XXX小学开展了主题为“宪法伴我成长的宪法宣扬周系列活动，鼓舞少先队员们学习法治学问，提高法治意识，营造“学法、知法、守法、护法校内法治文化。 一、升旗仪式发建议 周一的升旗仪式上，二1中队承办了“学宪法，讲宪法，争当宪法小卫士的主题升旗仪式。仪式上，队员代表科普了宪法的地位，并呼吁全校少先队员和预备少先队员们用遵守生活中各项法律法规的

24、实际行动来维护宪法根本大法的权威。 二、主题队会学学问 升旗仪式结束后，各中队及班级开展了“争做守法小公民的主题班队会。队员们学习了宪法学问，如“国家宪法日的由来、宪法的地位等学问，还观看了官方宪法宣扬片。 三、宪法晨读童声朗 宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。假如把全部的法律法规组成的法律体系比方为一棵大树的话，那宪法就是这棵大树的树根，其他法律法规就是树干和树枝。学校细心选取适合低年级学生理解的宪法条文，鼓舞学生利用早读时间进行宪法晨读。阳光明媚的早晨，哲范校内里总是回荡着清脆洁净的童声，庄重严禁的法条像一粒粒种子，在学生心中发芽生根。 四、查阅宪法我能行 信息技术课上，队员们查阅

25、宪法学问，利用文字、图片、视频，多种途径了解宪法。简洁明了的各种科普视频吸引着队员们的目光。瞧，我们的对队员们看得多仔细啊！ 五、飞行棋里藏神秘 除了一些传统的活动，学校将宪法学问融入了队员门宠爱的飞行棋游戏中，行至宪法规定的、鼓舞的行为可以前进，行至违背宪法或宪法禁止的行为则要后退，在游戏中寓教于乐。沉醉其中的队员们兴致勃勃，欢声笑语，喧闹非凡。一局结束还迫不及待再来一局。 游戏结束后，辅导员老师以提问的方式询问队员们有什么收获，队员们记住的法条可不少呢！ 六、手抄小报秀风采 队员们拿起手中的画笔，以“宪法为主题，将学到的学问尽情表达。各种法律元素，加上队员们查阅的关于宪法等法律的丰富学问、

26、资料等，使得这次手抄报意义非凡。 通过开展“宪法伴我成长系列活动，队员们对宪法有了更加深入的了解，树立了忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的意识。“宪法是伴随我们一生的法律，盼望队员们能弘扬宪法精神，捍卫宪法权威。作为一名少先队员，行走在祖国广袤的大地上，真正让宪法伴随你们的成长。 12.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(十四) 为深入学习宣扬贯彻党的二十大精神，深入学习宣扬习近平法治思想和习近平总书记关于宪法的重要论述，依据2023年全省“宪法宣扬周工作方案要求和市教体局相关部署，XX镇XX中心小学结合法治教育工作实际，开展了“宪法宣扬周系列法治宣扬活动。 一、对教师进行法治宣扬，组织全体教师

27、进行宪法教育法教师法未成年人爱护法等法律法规的学习。 二、各班通过主题班会开展以“学宪法，讲宪法为主题的法治教育主题班会。班主任老师围绕“学习宪法，宣扬宪法这个主题，讲解并描述发生在自己身边的法律小故事、法律常识等，让同学们进一步了解我国宪法的进展过程、基本内容、主要部分、法律效力等，懂得了要学法、知法、守法，学会运用法律爱护自己。同时引导学生们用宪法规范自己的行为，深入学习、宣扬宪法。号召同学们不仅自己遵纪守法，还要把法治意识宣扬给四周的人，真正做到宪法在我们的一言一行之中，更在我们的心中。 三、主动参与“XX省青少年权益在线公众号推出的“国家宪法日与宪法同行线上主题活动，学习宪法学问及闯关

28、答题。整个活动学生参加率达至百分百，取得了良好效果。通过“答题闯关活动，剧烈激发了大家学习和践行宪法的意愿。 通过开展“宪法宣扬周系列活动，师生们感受到了国家宪法日的意义，在学习宪法、参加活动和宣扬宪法的过程中，他们更深刻地了解了国家宪法的内容。在今后的工作和生活中，他们也必将更专心地维护宪法权威。 12.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(十五) 为全面贯彻落实党的十九届五中全会精神和市区相关文件精神，我校在11。30-12。6围绕“深入学习宣扬习近平法治思想，大力弘扬宪法精神主题，开展了宪法宣扬周法治宣扬活动。 一、营造学习宣扬宪法的良好气氛 充分利用学校电子屏、课间广播、班内“荣志少年

29、行展示栏、楼道“班级展示栏等多形式多渠道开展“宪法进校内主题宣扬活动。 二、组织单位党支部理论学习中心组集体学习一次宪法 通过学习广大党员深深感受到自己作为一名教育一线的教师更应带头学习宪法、遵守宪法，努力培育尊法守法的社会主义建设者和接班人。 三、校领导班子参与“每月一讲宪法专题学问讲座视频会议 12月2日周三上午9：00，校领导班子成员在本单位参与了河东区教育局法制科组织的“每月一讲宪法专题学问讲座视频会议，倾听了中共天津市河东区委党校宋令宜老师学习贯彻民法典，迈向法治新时代的讲座，我校领导班子更加坚决了依法治校的理念，坚决了“遵守宪法、维护宪法、运用宪法治校、建设校内的工作总纲。 四、召

30、开一次“学宪法、讲宪法主题班会 班会上，班主任用生动的事例、鲜活的语言宣讲宪法，让广大小学生深入了解宪法，感受宪法尊严。学生运用各种方式诵读、讲解、演绎宪法部分条款内容。 五、举行一次“国家宪法日主题升旗仪式 我校在例行的每周升旗仪式上举行了“国家宪法日主题升旗仪式。全校师生充分认识到：设立“国家宪法日，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国，依宪执政的理念，肯定要深入学习宣扬习近平法治思想，大力弘扬宪法精神。 六、宪法晨读师生共学 12月4日9：05-9：15，组织部分学生和老师参与教育部开展的全国中小学生“宪法晨读活动，收看教育部全国青少年普法网网络直播，跟随教育部领导诵读宪法部分条款，师生深

31、受教育。 总之，师生们通过“宪法宣扬周活动，认识到：中华人民共和国宪法则是我国的根本大法，全部中华人民共和国的公民都必需知悉宪法的内容，遵守宪法的各项规定。师生的法制观念得到增添，依法行事、生活的法律意识得到深化。 12.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(十六) 12、4宪法宣扬日，我校为了进一步普及宪法学问学习，提高宪法知晓率，增添学生知法、懂法、守法的意识，开展了一系列活动。 加强认识，落实领导小组 学校领导高度重视宪法日宣扬工作。在接到活动通知后，马校长马上召开学校会议，成立了宪法学习领导小组，由学校领导班子牵头负责，确保了宣扬教育活动的顺利进行。 以各种形式落实活动支配 1、学校利

32、用LED电子屏滚动播放“弘扬宪法精神，树立宪法权威、“学法用法，做遵纪守法好少年的宣扬标语，营造深厚的法律宣扬气氛。 2、各班开展“宪法晨读活动，利用晨读课，使宪法学问深入到学生心中。 3、各班绘制了普法宣扬的手抄报，整个学校洋溢着深厚的法制宣扬气氛，通过一系列的宣扬使全校师生达成一致的共识。 4、围绕宪法开展“增添法律意识提高法制观念、“做知法、守法、懂法小学生等主题班会活动，班会课上还让学生上台讲出自己的对法律的认识，让学生在活动中受到了肯定程度的法制教育，提高了学生知法、守法、并用法律爱护自己的意识。 在全校师生的共同努力下，我校开展的国家宪法日宣扬教育一系列活动圆满结束，整个活动组织得

33、力，形式新颖、多样，取得良好的宣扬效果。通过宣扬教育，加强了广大师生对法律的认同，引导师生明辨是非、崇礼守法，使法律内化为师生的基本行为准则。做知法、用法、守法的好公民。 12.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(十七) 20XX年12月4日是中华人民共和国宪法日。为了增添全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推动依法治国，贯彻落实四中全会精神，开展好宪法宣扬教育活动，在教育局的统一部署下，我校在师生中开展了“124国家宪法日宣扬活动，现将活动状况总结如下： 一、学校利用广播站对学生进行“宪法学问宣扬、广播。 二、学生在家上利用网络收看“学宪法讲宪法“活动团体总决赛，从中受到教育

34、。 三、能上网的班级，由班主任或任课老师带着学生在课堂上利用网络收看宪法晨读活动，从中受到教育。 通过系列宣扬活动，全体师生增添了法律意识，认识到要从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法守法、护法，成为社会主义的好公民！“国家宪法日的设立，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日，形成举国上下敬重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会气氛；也是让宪法思维内化于全部国家公职人员心中。权力属于人民，权力服从宪法。公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违背宪法和法律的行为都必需予以追究

35、和纠正。 12.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(十八) 为主动贯彻实施“12。4国家宪法日宣扬活动，增添全体学生的法制意识，12月4日，XXX区试验小学开展了学宪法讲宪法系列学习教育活动。 宪法晨读 根据学校宪法宣扬周活动方案，12月4日早8点，全体同学诵读宪法内容，声声入耳，句句入心，字字千钧的宪法条例走进学生心中。 同上一堂法制课 全体学生通过教育部全国青少年普法网参与第七届全国学生“学宪法讲宪法活动，争创“宪法卫士。登陆天水青年公众号，主动参加2023年全省中小学生“同上一堂法治课活动，仔细观看了全国学生“学宪法讲宪法活动优秀学生现场展演，用心倾听了宪法学问讲座，居家上了一堂意义非

36、凡的法制教育思政课。 宪法学问竞赛 学校组织全体学生开展了宪法学问竞赛活动。同学们在线仔细答卷，共回收有效竞赛答卷1455份，参加率86。55%，正确率81。5%。按得分多少评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。通过竞赛激发了全体学生自主学习法律学问的兴趣，培育了他们运用法律学问的能力。 观看专题片 同学们通过观看专题片我国的根本大法宪法、饶有兴致地学习了宪法的基本内容，进展历程等，进一步了解道宪法是我国的根本大法，是其它法律的立法基础。 办手抄报 同学们用手中的五彩画笔描绘了威武的宪法，让宪法内容在他们的笔下变得更加生动形象。手抄报的办理，让大家受益匪浅，不仅加深了解了宪法学问，同时能够

37、将学问学以致用，意义深远。 学宪法讲宪法 国无法不治，民无法不立。今后，学校将继续开展形式多样的宪法学习活动，普及法律常识，使法律教育常常化、规范化、行为化，在全体师生中掀起学法、守法的热潮。 12.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(十九) 20XX年12月4日是第X个国家宪法日，为提高广大教师和学生的宪法意识和法律素养，营造浓郁的知法、懂法、守法的文明气氛，试验小学从依法治校，依法施教，构建和谐校内着手，紧紧围绕活动主题，深入开展了法制宣扬活动，取得了良好的教育效果。现将活动总结如下： 一、组织全体学生开展“宪法晨读活动 “宪法晨读活动由班主任老师主持，老师们向全体学生讲解宪法内容以及宪

38、法宣扬日的由来、宪法的地位、作用和基本原则。晨会内容紧密联系学生的实际，用大量的现实案例分析了当代青少年违法犯罪的缘由以及预防与自我爱护的问题，生动形象，很有劝说力，全校学生大受启发教育。 二、各班级开展“学宪法、讲宪法、做懂法小少年主题班队会 在班队会上，学生们主动发言，有的孩子说：“遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。还有的说：“作为小学生，应当遵守中小学生日常行为规范及学校的各项规章制度，老实守信、喜爱劳动、爱惜公物、爱护环境会上，班主任老师们还结合了典型法治案列向学生宣扬法律学问，普及法治理念，增添学生们的法制观念。 三、制作主题手抄报 手抄报内容紧紧围绕宪法宣扬为中心，彰显共建和

39、谐社会的主题，深入学习宣扬宪法，弘扬宪法精神，坚固树立国家意识、权利义务意识和社会责任意识。 本次活动突出重点、形式多样，做到有规模、有声势、有影响，为构建和谐校内营造了良好的教育气氛。 12.4国家宪法日学习宣扬教育系列活动总结(二十) 为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合20XX年“12。2宪法宣扬周，依据县教体局指示精神，我校以“以习近平法治思想为引领，深入学习宣扬宪法为主题，把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校内，培育文明之花的重要工作来抓，给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校内。 一、学校高度重视“122宪法宣扬周活动，学校结合实际，准时制定了

40、“12。2宪法宣扬周活动实施方案，对法制宣扬日活动做出全面支配 二、结合学校实际，在“122宪法宣扬周进行广泛的宣扬动员，细心组织，有针对性的、广泛深入的开展了法制宣扬活动。以关心广大师生学习法律学问、增添法律意识，养成懂法守法用法的好习惯。 三、利用黑板报、宣扬栏、校内广播等形式，“122宣扬的法制宣扬口号“遵纪守法，从我做起和法律法规学问，营造了深厚的法制教育宣扬气氛。 四、开展了一次法制宣扬主题班会。利用班会课时间，召开了一次“学法、知法、守法、用法的主题班会，对学生开展宪法、预防未成年犯罪法、未成年人爱护法的宣扬教育。 通过开展一系列活动，极大地推动了我校“122普法的落实。通过师生共同参加法制宣扬教育活动，增添了师生的法律意识，转变了观念，师生学法、知法、守法的意识不断增添，以法治校、依法治教的局面逐步形成。